![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第1页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第2页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第3页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第4页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第5页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第6页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第7页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![2020-2021学年人教版数学八年级下册第十八章 18.2.3 正方形性质与判定的灵活应用 课件第8页](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/3/5908942/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教版八年级下册18.2.3 正方形优秀课件ppt
展开
这是一份人教版八年级下册18.2.3 正方形优秀课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了合作探究,课后练习等内容,欢迎下载使用。
1.如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E,F分别在OD,OC上,且DE=CF,连接DF,AE,并延长AE交DF于点M.求证AM⊥DF.
利用正方形的性质证明垂直关系
证明:∵AC,BD是正方形ABCD的两条对角线,∴AC⊥BD,OA=OD=OC.∵DE=CF,∴OE=OF.在△AOE与△DOF中,∴△AOE≌△DOF(SAS).
∴∠OAE=∠ODF.∵∠DOF=90°,∴∠DFO+∠FDO=90°.∴∠DFO+∠FAE=90°.∴∠AMF=90°,即AM⊥DF.
2.(中考·杭州)如图,在正方形ABCD中,点G在对角线BD上(不与点B,D重合),GE⊥DC于点E,GF⊥BC于点F,连接AG.(1)写出线段AG,GE,GF长度之间的等量关系,并说明理由;
利用正方形的性质求线段间的数量关系
(2)若正方形ABCD的边长为1,∠AGF=105°,求线段BG的长.
解:(1)AG2=GE2+GF2.理由如下:如图,连接GC,由正方形的性质知AD=CD,∠ADG=∠CDG.在△ADG和△CDG中,∴△ADG≌△CDG(SAS).∴AG=CG.
由题意知∠GEC=∠GFC=∠DCB=90°,∴四边形GFCE为矩形,CG2=CF2+GF2.∴GE=FC.又∵AG=CG,∴AG2=GE2+GF2.(2)如图,作AH⊥BD于点H,由题意易知∠AGB=60°,∠ABG=45°,
∴∠BAH=45°=∠ABG,∠GAH=30°.∴AH=BH,AG=2HG.∵AB=1,∴在Rt△ABH中,由勾股定理可得AH=BH= .在Rt△AGH中,由勾股定理可得HG= .∴BG= .
3.如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CE=2DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG,CF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;
利用正方形的性质解决相关问题
④AG∥CF;⑤S△FGC=3.6.其中正确结论的个数是( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
4.如图,P,Q,R,S四个小球分别从正方形的四个顶点A,B,C,D同时出发,以同样的速度分别沿AB,BC,CD,DA的方向滚动,其终点分别是B,C,D,A.(1)不管滚动多长时间,求证:连接四个小球所得的四边形PQRS总是正方形.(2)四边形PQRS在什么时候面积最大?
正方形性质与判定的综合运用
(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=BC=CD=DA.又∵在任何运动时刻,AP=BQ=CR=DS,∴PB=QC=RD=SA.∴△ASP≌△BPQ≌△CQR≌△DRS.∴PS=QP=RQ=SR,∠ASP=∠BPQ.
∴在任何运动时刻,四边形PQRS是菱形.又∵∠APS+∠ASP=90°,∴∠APS+∠BPQ=90°.∴∠QPS=180°-(∠APS+∠BPQ)=180°-90°=90°.∴在任何运动时刻,四边形PQRS总是正方形.(2)解:当P,Q,R,S在出发时或在到达终点时面积最大,此时的面积就等于正方形ABCD的面积.
相关课件
这是一份初中人教版18.2.3 正方形教学课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了回顾导入,平行四边形,有一组邻边相等,有一个角是直角,正方形,正方形的判定,探究点,下面我们进行证明,我们再来看一个问题,归纳总结等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版八年级下册18.2.3 正方形教课内容课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了正方形的性质,正方形的判定,小试身手,教学评价等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教版八年级下册18.2.3 正方形多媒体教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了正方形的性质,矩形的性质,课堂练习,正方形的判定等内容,欢迎下载使用。
![英语朗读宝](http://www.enxinlong.com/img/images/27f0ad84943772f8cdf3a353ba2877c5.jpg)