小学语文人教部编版四年级下册语文园地图片ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册语文园地图片ppt课件，文件包含语文统编四下第6单元语文园地课时1pptx、语文统编四下第6单元语文园地课时2pptx、日积月累独坐敬亭山mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共52页， 欢迎下载使用。
联系课文，全班交流读懂的内容。
（1）把握课文主要内容
怎样把握长文章的主要内容？
点拨：只要把每个部分的主要意思连起来，就可以理解课文的主要内容了。
自主阅读“交流平台”的内容，说说自己读懂了什么。
举例交流：阅读长课文有什么好办法？
这是《小英雄雨来》一文中的泡泡提示，请大家根据这两组泡泡语体会一下阅读长课文的方法。
①读完这部分后，我要停下来想一想，这部分主要讲的是什么。
②李大叔是谁？之前提到过吗？我再看看前面的内容。
课前把《青铜葵花》中第六章《冰项链》的阅读资料发给学生。
默读《冰项链》，想一想文章可以分为几部分，尝试用列小标题的方式把握文章的主要内容。
①按故事的起因、经过和结果可以把课文分成三部分。
②拟定小标题。
点拨： 根据主要内容拟小标题，如“葵花想戴银项链、青铜做冰项链、葵花戴上冰项链”。
选用文中关键语句拟小标题，如，“脖子上再戴条银项链”“青铜吹了一颗又一颗”“青铜给葵花戴上了冰项链”。
陈可欣:我在读长文章的时候老是摸不着头脑，读到最后还搞不清楚文章讲了什么。后来我就通过文章中的小标题、序号或空行来确定文章各个部分的内容,然后将各部分的内容连起来。这样,文章的主要内容就清楚多了。
刘松云:我在阅读《我们家的男子汉》的过程中,也遇到过这样的问题。我有时还会停下来,思考一下前面的内容,想想讲了什么。后来我根据文章中的小标题,明确了各个部分的意思。如“他对食物的兴趣”这一小标题概括了这部分的内容,即小男子汉在吃这一方面的趣事。
成语是中国传统文化的一大特色内容，很多成语中包含着感人的故事，下面的成语都与古人读书求学的故事有关，今天就让我们走近它们，领悟成语的魅力。
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光铁杵成针 程门立雪 手不释卷
“囊萤夜读”和“铁杵成针”这两个故事我们已经学过，请同学讲一讲，再说说它的含义。
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，精通多门学问。（车胤）家境贫寒，不能经常得到灯油（点灯，以便在灯下读书）。夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成的（透光的）袋子，装几十个萤火虫照明读书，夜以继日地学习。
在象耳山下有条小溪叫磨针溪。据说李太白小时候在山中读书，还没有学成，他就打算放弃学业回家。他路过这条小溪时，看见一位老婆婆正在小溪边磨铁杵。他就好奇地问：“老婆婆，您在做什么呀？”老婆婆说：“我想做个绣花针用。”李白被老婆婆的意志力感动了，回去完成了自己的学业。
比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦，勤奋好学，每天从早到晚闭门读书，很少休息。有时候到了三更半夜，很容易瞌睡，为了不因此影响学习，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房梁上。这样，读书打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒，然后再继续读书。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注。于是，他发愤图强，努力读书。他经常读书到深夜，疲倦到想要睡觉的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，突然的痛感就会使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。“悬梁刺股”讲的就是孙敬和苏秦发愤读书的故事。
股，大腿；比喻废寝忘食地刻苦学习。
西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了个洞引来邻居家的光亮，让光亮照在书上来读书。县里有个叫文不识的富人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样。他说:“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就将书借给匡衡。于是匡衡成了一代大学问家。
现在用来形容学习勤奋刻苦。
程颢、程颐两兄弟都是宋代有名的大学问家。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃高官厚禄，前往河南颖昌拜程颢为师，虚心求教。程颢去世后，杨时仍然立志求学，刻苦钻研，又前往洛阳拜程颢的弟弟程颐为师，当时他已经四十岁了。有一次，杨时和游酢去拜见程颐，恰巧碰到程颐在闭目静坐。杨时和游酢就站在门外，静静地等着，没有走开。天下起了大雪，而且越下越大，杨时依然在雪中站立着。等程颐发觉的时候，门外的雪已经有一尺厚了。“程门立雪”这个成语由此而来。
现在用来形容尊师重道，恭敬求教。
三国时期，吴国的大将吕蒙没有文化。有一天，孙权对吕蒙和蒋钦说:“你们如今当权掌管事务，应当多学习，这样对自己有好处。”吕蒙说:“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说:“我难道是想让你当一个研究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏览翻阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，再忙也不能比我忙呀。我小时候读《诗》《书》《礼记》《左传》《国语》，只是不读《易》。一直到统帅江东以后读三史（魏晋
南北朝以《史记》《汉书》《东观汉记》为三史）、各家的兵书，自己觉得大有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢？应该赶快阅读《孙子》《六韬》《左传》《国语》和三史。孔子说:‘整天不吃饭、整夜不睡觉地去思索，没有益处，还不如去学习。’当年光武帝统帅兵马的时候，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢，曹操也自称晚年的时候喜好学习，更何况是你们？”于是，吕蒙就开始学习，整天也不感到疲倦，他所看的书，连老儒生都比不了。
释，放开；卷，书本。用来形容读书勤奋或看书入迷。
与古人读书求学有关的成语你还知道哪些呢？
qiāng dàn  jìn chá jì qiāng shuān gē b（ ） （ ） （ ） （ ）qiǎng jié bā kāi shī tǐ huāng zhāng （ ） （ ） （ ） （ ）