小学语文人教部编版二年级下册课文413 画杨桃授课ppt课件
展开面黄肌瘦似苦瓜,形比核桃大,皮肉均可食,果树南方家。
小李倒( ) 水时不小心把杯子碰倒( ) 了。
加一加:日 + 向= 晌
换一换:说 - 讠+ 忄= 悦
书写指导:第二笔是横折。按先里头再封口的顺序书写,最后一笔是横。
造句:这里的美景简直像是一幅图画。
书写指导:注意“果”的笔顺,最后写“木”,“木”的撇穿插到言字旁下面。
书写指导:右上部“罒”低于左边提手旁,略扁“ 去” 的第二横略宽于“罒”。
造句:我把书桌上的文具摆放整齐了。
书写指导:“广”的撇稍长。“坐”上面两个“人”的捺变点,最后写“土”。
造句:我的座位在前排靠边的地方。
书写指导:第一笔和第八笔写在竖中线上,最后一横和宝盖等宽。
造句:这间教室里的座位都空着呢。
书写指导:上部“六”稍小,写在上半格;下部撇、捺要舒展。
造句:我把捡到的东西交给老师了。
书写指导:“合”的撇、捺舒展,盖住下部,撇从竖中线起笔,穿插到口字旁下。
组词:哈哈大笑 哈气
造句:我忍不住哈哈大笑起来。
书写指导:起笔横在田字格上格中间。第二笔撇的长短、角度要适当。末笔是点。
造句:我今天就读了一页书。
书写指导:右边“仓”上面的“人”要盖住下部。最后两笔是横折钩、竖弯钩。
造句:同学们纷纷举手抢答问题。
书写指导:左小右大。“喜”各部分写紧凑,下面的“口”比上面的“口”大。
造句:同学们都嘻嘻地笑起来。
造句:我们要从新的角度审视老问题。
严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏的。
造句:叔叔说对待工作要严肃认真。
造句:经过半晌的功夫,我才爬到山顶。
轮流:依照次序一个接着一个,周而复始。
造句:老师让我们轮流回答问题。
和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
造句:老师的态度和蔼可亲。
角度:看事情的出发点。
造句:如果光从自己的角度看问题,难免有些片面。
教诲:泛指周围各地或各个地方。
造句:老师的教诲我们终生难忘。
初读课文,想一想:课文写了几部分内容?
第一部分(1—4段):“我”根据自己看到的画面,把杨桃画成五角星的样子,遭到同学们的嘲笑和否定。
第二部分(5-17段)老师以“我”画为例,告诉同学们同一事物从不同的角度看会有不一样的结果,我们不能随便嘲笑他人。
第三部分(18段):老师的教诲对“我”影响很大。
tú huà zuò wèi jǐ yè zhǐ bǎi zài jiā chū hā hā 大笑
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