小学都有一颗红亮的心教案设计

这是一份小学都有一颗红亮的心教案设计，共3页。教案主要包含了歌曲分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。

课型：欣赏课
授课年级：二年级
【歌曲分析】
《都有一颗红亮的心》是选自现代京剧《红灯记》的一个唱段，本唱段的板式为西皮流水板，此种板式较适合叙事性强的唱段，节奏紧凑而流畅，即可表现从容不迫的语气。故事发生在抗日战争时期，这个唱段是李铁梅在来取密电码的交通员离开之后演唱的。她从家里的神秘气氛中感觉到，这些被叫做“表叔”的人，和他的爹爹、奶奶一样，都不是一般的人，他们都承担着重大的使命，都是“好人”。这里表现了一个年轻人的成长和成熟。
【学情分析】
作为小学阶段第一首用聆听的方式接触京剧的唱段，一方面帮助学生初步了解以京剧为代表的中国戏剧，另一方面则试图通过体会京剧唱段中描述“人小志大、天真淳朴”的性格特点，激发学生对京剧的兴趣，为今后接受和喜爱京剧打下基础。
【教学目标】
1、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、表演形式、人物行当等）。
2、能随音乐念一句京白和做一个亮相的动作，表现京剧独特韵味。
3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。
【教学重难点】
1.感受和初步了解京剧。
2.念白与亮相的动作。
【教学用具】
多媒体设施、钢琴、粘贴式课题
【教学过程】
导入（视频导入）
视频中给你印象最深的是什么？
京剧的起源、行当、表现形式、京剧类型
2、揭示课题《都有一颗红亮的心》
新授
（一）欣赏视频，了解背景
1、主人公铁梅生长在怎样的家庭呢？
李铁梅是革命者的后代，她的爸爸李玉是一名铁路扳道工，但真实身份却是我党的地下联络员，家里经常会来一些不认识的人，爸爸和奶奶都让铁梅管他们叫表叔。这些被叫做“表叔”的人，他们都是地下党交通员，都有着一颗红亮为国的心。
初次聆听，京剧唱腔特点
1、歌曲中所用到的唱腔与平时所用的有何不同？
师：曲调活泼、刚劲
适合于表现慷慨激昂的感情
京剧唱腔特点
西 皮：曲调高亢激越，多用于叙事和抒情。
二 黄：曲调平稳低徊，多用于内心独白亦用于抒发哀愁之情。
模唱歌曲
感受京剧唱腔的韵味，并思考歌曲中哪些音乐要素最能体现京剧的特点？
师：念白 装饰音 一字多音
2、学唱京剧念白。
师生合作表演
1、看一看老师在念白处加入了什么动作？
亮相动作
学做亮相动作。
（五）完整表演
作业
将所学知识交给身边的小伙伴，激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。
结束本课，学生有序走出教室。