济南版七年级下册生物期末3卷

这是一份生物七年级下册本册综合课时作业，共12页。

①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A．①③⑤B．②③④C．①②③D．③④⑤
【专题】选择题
【难度】易
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各具有不同的作用，据此解答。
【解答】解：食物中含有六大类营养物质中，能为人体提供能量的是①糖类、②脂肪和③蛋白质，其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；水、无机盐、维生素不提供能量，可见C符合题意。
故选：C
【点评】关键点：蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。
2．初中生物七年级下济南版期末3卷 将乳清蛋白，淀粉，胃蛋白酶，唾液淀粉酶和适量的水混合装入一容器内，调整pH至2，保存于37摄氏度的水浴锅内．过一段时间后，容器内剩余的物质是（ ）
①淀粉②唾液淀粉酶③麦芽糖④胃蛋白酶⑤乳清蛋白⑥水⑦多肽．
A．①④⑥⑦B．①④⑤⑥C．②④⑥⑦D．③⑤⑥⑦
【专题】选择题
【难度】中
【分析】由题意知pH=2时淀粉酶不发挥活性作用，故淀粉不能水解，乳清蛋白、唾液淀粉酶都是蛋白质，在pH=2温度为37℃时，都能在胃蛋白酶的作用下水解为多肽或氨基酸．
【解答】解：唾液淀粉酶在PH值为中性的情况下才能有活性，当PH值降低到4.3﹣4.8时就已经失去活性了，所以，PH值为2的时候唾液淀粉酶已经没有作用了，因此不能分解淀粉，而唾液淀粉酶也是蛋白质，所以在胃蛋白酶的作用下分解成了多肽链，乳清蛋白也是如此，因此容器内剩余的物质是①淀粉、④胃蛋白酶、⑥水、⑦多肽。
故选：A．
【点评】本题考查酶的性质，难度不大，酶作用的专一性、PH对酶活性的影响，分析题干获取有效信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和应用是解题的关键。
3．初中生物七年级下济南版期末3卷 母亲节这天，苗苗为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐．从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理？（ ）
A．炒芹菜B．牛奶C．排骨汤D．玉米粥
【专题】选择题
【难度】易
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心。
【解答】解：健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供淀粉类，盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A炒芹菜正确。
故选：A
【点评】科学设计健康食谱，有利于身体健康。
4．初中生物七年级下济南版期末3卷 通常情况下，人体用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（ ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润
③鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暧吸入的空气
④嗅细胞能接受气味的刺激
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④
【专题】选择题
【难度】易
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。
（1）呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，呼吸道的作用应从以下几方面来分析：
①保证气体畅通的结构；
②起清洁、湿润和温暖空气作用的结构．
鼻腔具有清洁、湿润和温暖空气作用，这与其内部的鼻粘膜、鼻毛和黏膜内的毛细血管有关．
（2）肺是气体交换的场所。
【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成．是气体进入肺的通道．肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所．鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，而嗅细胞能接受气味的刺激与呼吸道作用无关，故①②③正确。
故选：A
【点评】关键点：呼吸道对空气有清洁、温暖和湿润的作用．
5．初中生物七年级下济南版期末3卷 曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化．以下对四幅曲线图（如图）的解释，错误的是（ ）
A．甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中，幼苗细胞干重的变化
B．乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
C．丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
D．丁表示人在一次平静呼吸过程中，肺内气压的变化
【专题】选择题
【难度】中
【分析】大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加。
血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。
呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
【解答】解：A、大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量由于呼吸作用的消耗而减少，后由于长出叶片进行光合作用而增加；因此在大豆种子萌发过程中有机物的含量是先减少后增加，A正确；
B、血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的含量逐渐减少不是增加，B错误；
C、图丙中开始时没有光照，只进行呼吸作用；随后与横座标的交点是光补偿点，表示光合作用强度等于呼吸作用强度；接着上升过程表示光合作用随着光照强度的增加光合作用增强，最后不再随光照强度的增强而增强．C正确；
D、人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈的面积缩小，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
当肋间肌舒张时，肋骨因重力回落向下运动，使胸廓的前后径和左右径都变小，同时膈肌舒张，膈的面积增大，膈顶部上升，使胸廓的上下径变小，这样胸廓的容积就变小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，D正确。
故选：B
【点评】本题综合考查了生命活动中的曲线关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等。
6．初中生物七年级下济南版期末3卷 人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（ ）
A．环境因素的影响B．功能对寿命的影响
C．遗传因素的影响D．核、质的相互依存关系
【专题】选择题
【难度】中
【分析】细胞核和细胞质都不能单独成活。
1、细胞核不能脱离细胞质而独立生存，这是因为细胞核进行生命活动时所需的物质和能量均由细胞质提供，如几乎不含细胞质的精子寿命很短。
2、无核的细胞质也不能长期生存，这是由细胞的功能决定的．如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短。
【解答】解：人成熟的红细胞无细胞核，其寿命较短，说明离开了细胞核的细胞质不能存活很久；人类的精子几乎不含细胞质，其寿命也很短，说明离开了细胞质的细胞核也不能存活很久，这些事实体现了核、质的相互依存关系，说明细胞必须保持完整性，才能完成各项生命活动。
故选：D
【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．细胞是一个有机的统一整体，各部分之间是协调活动共同完成各项生命活动的，任何一部分的缺失都将使生命活动无法正常进行。
7．初中生物七年级下济南版期末3卷 如图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（ ）
A．小动脉、小静脉、毛细血管B．毛细血管、小动脉、小静脉
C．小静脉、小动脉、毛细血管D．小静脉、毛细血管、小动脉
【专题】选择题
【难度】易
【分析】从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管是毛细血管。
【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．从图中血液流动方向看出甲血管由分支流向主干，因此是静脉；乙血管由主干流向分支，因此是动脉；丙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。
故选：C
【点评】关键：血流方向是判断动脉、静脉和毛细血管的依据。
8．初中生物七年级下济南版期末3卷 如图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．血管乙中只允许红细胞单行通过
B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳
C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气
D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房
【专题】选择题
【难度】中
【分析】图中各部分的名称分别是ab肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交换．血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉。
【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。
A、血管乙是毛细血管，管腔极细，只允许红细胞单行通过，A正确；
B、肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，B错误；
C、血管甲是肺动脉，血管丙是肺静脉，与丙相比，甲内的血液含有更多的二氧化碳，C错误．
D、血管丙中的血液进入心脏时最先进入左心房，D错误。
故选：A
【点评】通过肺泡内的气体交换续也有静脉血变成动脉血。
9．初中生物七年级下济南版期末3卷 1997年，我国颁布实施了《中华人民共和国献血法》，以法律的形式规定了实行无偿献血制度．国家提倡健康公民无偿献血。下列有关献血的说法中不正确的是（ ）
A．初中二年级身体健康的学生不能献血
B．刚刚退休的爷爷身体健康也不能献血
C．监狱里的健康成年人可以强制献血
D．健康的成年人献血有一定的年龄限制
【专题】选择题
【难度】易
【分析】无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。
【解答】解：我国实行无偿献血制度，鼓励公民自愿献血，无偿献血的年龄是18﹣55周岁，男体重大于等于50公斤，女体重大于等于45公斤，经检查身体合格者，可以参加献血．每次可献血200﹣400毫升，两次献血间隔期应为6个月．血液的总量占体重的7%～8%．一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响．可见C符合题意。
故选：C
【点评】解答此类题目的关键是熟记人体的血量和无偿献血的原则、意义、要求。
10．初中生物七年级下济南版期末3卷 正常人的原尿流经肾小管时，能表示图中浓度变化趋势的是（ ）
A．水B．葡萄糖C．无机盐D．尿素
【专题】选择题
【难度】中
【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。
【解答】解：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，因此肾小管中葡萄糖迅速减少变为0．所以，如图表示正常人肾小管内某种物质的含量变化，该物质是葡萄糖。
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾小管的重吸收作用。
11．初中生物七年级下济南版期末3卷 人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的（ ）
A．鼓膜、听小骨B．前庭、半规管C．半规管、耳蜗D．耳蜗、听小骨
【专题】选择题
【难度】易
【分析】回答此题的关键是要明确以下知识点：一、耳的结构和功能；二、理论知识与生活实际相结合。
【解答】解：鼓室内有空气维持鼓膜两侧的气压平衡；半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动．因此旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于前庭和半规管。
故选：B
【点评】解答此类题目的关键是知道耳各部分的结构功能。
12．初中生物七年级下济南版期末3卷 赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一．赛龙舟时，调节选手动作协调有序的系统是（ ）
A．呼吸系统B．循环系统C．运动系统D．神经系统
【专题】选择题
【难度】易
【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
【解答】解：人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体，故选D。
【点评】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节。
13．初中生物七年级下济南版期末3卷 下列反射活动中，不是人类特有的是（ ）
A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水
B．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪
C．聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪
D．吃酸梅时分泌唾液
【专题】选择题
【难度】易
【分析】反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。
人和动物都能对具体刺激建立反射（简单反射和复杂反射），人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的。
人类特有的反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言、文字、符号、特征建立人类特有的条件反射。
【解答】解：A、听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水，是通过大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动；
B、看一篇感人的文章，小玲流下了眼泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动；
C、聋哑儿童用手语“演唱”歌曲，观众感动流泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动；
D、吃酸梅时分泌唾液，是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有，故选D。
【点评】解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射有语言中枢的参与。
14．初中生物七年级下济南版期末3卷 实验发现，小狗的胰腺被摘除后，其尿液易招引蚂蚁，这是因为（ ）
A．小狗得了肾炎 B．小狗尿液中有蛋白质
C．小狗尿液中有无机盐D．小狗尿液中有葡萄糖
【专题】选择题
【难度】易
【分析】胰岛素的主要功能调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。
【解答】解：胰腺包括内分泌部和外分泌部。外分泌部能分泌胰液．内分泌部是指散布在胰腺内的许多腺细胞团，叫做胰岛，能分泌胰岛素．当人体胰岛素分泌不足时，就会发生糖尿病．糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗．因此，摘除小狗的胰腺后，其尿液易招引蚂蚁，这是因为尿中有葡萄糖。
故选：D．
【点评】胰岛素的作用以及胰岛素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合着糖尿病的原因掌握。
15.初中生物七年级下济南版期末3卷 今年我省某些地区发生了手足口病，这类疾病是由病毒引起的消化道传染病，政府号召大家搞好饮食卫生，处理好粪便和分泌物，这属于预防传染病措施中的（ ）
A．切断传播途径B．控制传染源C．消灭病原体D．保护易感人群
【专题】选择题
【难度】易
【分析】此题考查传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此答题。
【解答】解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，政府号召大家搞好卫生，处理好粪便和分泌物，属于切断传播途径。
故选：A
【点评】对于传染病的知识，是中考的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，要灵活掌握。
二．解答题（共40分）
16．初中生物七年级下济南版期末3卷 如图表示食物通过人体消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被化学性消化的程度，字母表示组成消化道顺序的各个器官，据图回答：
1）代表胃的字母是 ，原因是 在胃开始被消化。
2）曲线甲、乙、丙分别代表的是 、 、 三种营养物质被消化的情况，（要注意顺序）
3）从图中可以看出，人体内主要的消化场所是[ ] ，其中所含的消化液有 、 、 ．（注：[]内填序号，横线上填名称）
【专题】识图作答题
【难度】难
【分析】食物中的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图示中横坐标依次表示消化道的各个器官，其中A是口腔，B是食道，C胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．据此解答：
【解答】解：（1）如图表示食物通过人体消化道，消化道中A口腔里只有消化淀粉的酶，因此乙代表淀粉的消化曲线；曲线甲在D才开始减少，因此曲线甲表示脂肪的消化过程，D代表小肠；则曲线乙表示蛋白质的消化，胃是蛋白质开始消化的器官，因此C表示胃。
（2）脂肪的消化开始于小肠，由图示可知：曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化，因此曲线甲是脂肪的消化曲线；淀粉的消化开始于口腔，由图示可知：曲线乙所代表的营养物质在A口腔内即被消化，因此曲线乙是淀粉的消化曲线；曲线丙在C胃开始消化，因此曲线丙表示蛋白质的消化。
（3）三大营养物质从图中可以看出，都是在D小肠内彻底消化，蛋白质消化成氨基酸，淀粉消化成葡萄糖．脂肪消化成甘油和脂肪酸，因此小肠是消化和吸收的主要场所，唾液是唾液腺分泌的，唾液腺位于消化道外，与口腔相连，其分泌的唾液通过导管流入口腔；胃腺位于消化道内，它分泌的消化液胃液直接进入胃，消化食物；胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠，参与食物的消化；肠腺位于小肠壁上，其分泌的肠液直接进入小肠．因此小肠里含有胆汁、胰液和肠液三种消化液。
故答案为：（1）C；蛋白质
（2）脂肪；淀粉；蛋白质
（3）D小肠；肠液；胰液；胆汁
【点评】蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的消化过程常用如图所示的消化曲线来表示，该曲线表示了这三种物质的起始消化部位和最终被消化完毕的部位，因此正确识图是做好该题的前提。
17．初中生物七年级下济南版期末3卷 如图为人体内气体交换过程的模式图，①～②为相关气体，A～B为相关过程，据图回答下列问题：
1）图中A过程所示的为 里的气体交换，B过程所示的为 里的气体交换。
2）物质②是由血液中的 运送的，①是由血液中的 运送的。
3）通过A过程后，血管里流的是 血。
【专题】识图作答题
【难度】难
【分析】人体内的气体交换包括A肺泡内的气体交换和B组织里的气体交换。
【解答】解：（1）通过分析可知：图中A处有肺泡，因此A表示的是肺泡内的气体交换；图中B有组织细胞，因此B表示的是组织内的气体交换，都是通过气体扩散原理而实现的．
（2）图中①表示氧气，②表示二氧化碳，红细胞运输氧气，血浆运输二氧化碳．
（3）当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
故答案为：（1）肺泡；组织；
（2）血浆；红细胞；
（3）动脉
【点评】结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。
18．初中生物七年级下济南版期末3卷 如图为心脏结构图，请据图回答
1）心脏分为四个腔，其中心脏壁最厚、收缩力最强的是[B] ．
2）在与心室相连的血管中，[a] 内流的血液含氧气较丰富．
3）血液由[D]射出，经[b]流至肺部毛细血管网，最终由[c]回到心脏的循环途径叫 ．
4）若该病人脚部发炎，在上肢进行静脉注射药物，则药物最早到达心脏的 （填图中的序号）
【专题】识图作答题
【难度】难
【分析】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。
（2）图为心脏结构图，其中A左心房；B左心室；C右心房；D右心室；a主动脉；b肺动脉；c肺静脉；d上腔静脉；e动脉瓣；f房室瓣；g下腔静脉。
【解答】解：（1）由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，B左心室壁比D右心室壁要厚．
（2）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；与左心相连的血管肺静脉和主动脉里流的是动脉血，与右心相连的血管上下腔静脉和肺动脉里流的是静脉血；因此，与心室相连的血管中，[a]主动脉里流的是含氧气较丰富的动脉血。
（3）体循环由左心室出发，终止于右心房，所以血液由B射出回到C的循环途径叫体循环；肺循环由右心室出发，终止于左心房，所以血液由D右心室射出，经[b]肺动脉流至肺部毛细血管网，最终由[c]肺静脉回到心脏的循环途径叫肺循环。
（4）血液循环路线如图所示：
对照血液循环图可知，医生给病人静脉注射药物后，药物进入血液→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→…脚部．因此，医生给病人静脉注射药物后，该药物将最先到达病人的心脏的C右心房。
故答案为（1）左心室
（2）主动脉
（3）肺循环
（4）C
【点评】关于体循环和肺循环的路线是考察的重点内容，结合者路线熟练掌握。
19．初中生物七年级下济南版期末3卷 代谢废物通过什么途经排出的？
【专题】问答题
【难度】难
【分析】排泄是指人体内细胞代谢的终产物如水、无机盐、尿素、二氧化碳等排出体外的过程。
【解答】解：排泄的途径有三条：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。
故答案为：皮肤；呼吸系统；泌尿系统。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握排泄的三种途径，这部分是重点，注意掌握。
20．初中生物七年级下济南版期末3卷 中国女排在2016年第31届里约奥运会再捧金杯，重振国威！请你运用所学知识回答下列问题：
1）运动员在赛前要进行适当的热身，此时人体所需要的能量主要来自于细胞内糖类等有机物的氧化分解，在此过程中，由于 的分泌增多，促进组织细胞对血糖的利用，保证人体有充足的能量完成各项生命活动。
2）当女排姑娘听到哨声后，奋力发球，该反射活动的途径是：耳→传入神经→大脑→神经→脊髓→传出神经→肌肉，其中“大脑”属于反射弧中的 ．听觉形成过程是：声波经过鼓膜和听小骨的传导和放大引起内耳中的 感受到声波信息，最终在 形成听觉。
3）小明迷恋网络，视力急剧下降，经医生检查，他得了近视．近视的主要原因及矫正方法是
A．晶状体曲度过小，佩带凹透镜
B．晶状体曲度过大，佩带凸透镜
C．晶状体曲度过小，佩带凸透镜
D．晶状体曲度过大，佩带凹透镜
4）当运动员屈肘接球时， （选填：“肱二头肌收缩、肱三头肌舒张”或“肱三头肌收缩、肱二头肌舒张”）。
5）细胞产生的二氧化碳进入血液是通过气体扩散作用实现的，通过 系统被运送到肺泡．肺泡能呼出二氧化碳、吸入氧气，是通过 实现的．辛苦的比赛常常是大汗淋漓，汗液和尿液的成分基本相同，主要成分是水、无机盐和 ．另一条排泄途径是依靠呼吸系统呼出水和二氧化碳。
6）在紧张的、焦灼的拼搏状态下，运动员还会出现心跳加快、血压升高等现象．这是因为此时大脑皮层特别兴奋，因而促使 分泌较多的肾上腺激素，这种激素可以增加神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏，调动人体潜力，创造奇迹！！！
7）女排姑娘们平时艰苦的训练、赛场顽强拼搏！其中闪转腾挪、飞身跃起、大力扣杀等一系列超越身体极限的精彩、惊险的复杂的反射都是在神经和激素的调节下完成的，属于 反射，女排姑娘们以其超常的球技、出色的表现再一次使国歌在奥运赛场奏响！展现了技术、力量和品格的完美结合。
（8）在各类体育赛事中，个别运动员置体育道德于不顾，采取不正当的竞争手段，服用兴奋剂．世界排球历史上第一起兴奋剂事件出现在在日本举行的2003年世界杯女排赛上．多米尼加女排队员阿里亚斯在该队与中国队比赛后的尿检呈阳性，国际排联当时决定立即对其实行禁赛两年的处罚．口服兴奋剂经过吸收入血、进入作用部位、代谢转化，代谢产物随血液流经肾脏时，经过 作用，进入原尿，肾小管等的重吸收作用具有极强的选择性，兴奋剂绝大多数的代谢产物不能被重吸收而随尿液排出体外，经尿检检出。
【专题】填空题
【难度】难
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．据此解答。
【解答】解：（1）胰岛素的作用是调节糖的代谢．运动员在赛前要进行适当的热身，此时人体所需要的能量主要来自于细胞内糖类等有机物的氧化分解，在此过程中，由于胰岛素的分泌增多，促进组织细胞对血糖的利用，保证人体有充足的能量完成各项生命活动。
（2）反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．当张虹一听到发令枪响时，立即起跑．完成该反射活动的神经传导的途径是：耳（感受器）→传入神经→大脑（神经中枢）→神经→脊髓→传出神经→肌肉（效应器）．因此，“大脑”属于反射弧中的神经中枢。
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
（3）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，曲度过大，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．因此，近视的主要原因及矫正方法是晶状体曲度过大，佩戴凹透镜．故选D。
（4）屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（5）细胞产生的二氧化碳进入血液是通过气体扩散作用实现的，通过呼吸系统被运送到肺泡．肺泡能呼出二氧化碳、吸入氧气，是通过气体扩散实现的．辛苦的比赛常常是大汗淋漓，汗液和尿液的成分基本相同，主要成分是水、无机盐和尿素。
（6）当出现心跳加快、血压升高等现象，在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。
（7）女排姑娘们平时艰苦的训练、赛场顽强拼搏！其中闪转腾挪、飞身跃起、大力扣杀等一系列超越身体极限的精彩、惊险的复杂的反射都是在神经和激素的调节下完成的，属于复杂反射。
（8）尿的形成过程包括肾小球的虑过作用，和肾小管的重吸收作用．血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的滤过作用，过滤到肾小囊中，形成原尿． 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里．原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。
故答案为：
（1）胰岛素
（2）神经中枢；听觉感受器；大脑皮层的听觉中枢
（3）D
（4）肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
（5）呼吸；气体扩散；尿素
（6）肾上腺
（7）复杂
（8）肾小球的滤过
【点评】解答此题的关键是理解掌握反射弧的结构功能及神经和激素的调节等。