预防应对校园暴力班会-向校园欺凌说不

这是一份预防应对校园暴力班会-向校园欺凌说不，共21页。PPT课件主要包含了配音大师，什么是校园欺凌，校园欺凌的分类，新闻资料，面对校园欺凌的方法，戏剧表演角色扮演，论坛剧场等内容，欢迎下载使用。
游戏：《大雨、中雨、小雨、毛毛雨》
大雨：拍掌中雨：手指碰桌子小雨：手掌轻拍大腿毛毛雨：轻碰手指
绘本故事《不是我的错》有兴趣的同学直接站起来，配合故事的发展情节用相应的语调、表情和动作来展示。
发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件。
1、语言欺凌2、身体欺凌3、关系欺凌
校园欺凌事件中的角色和表现
欺凌者被欺凌者旁观者 ……
（凶恶、粗暴、野蛮、奸笑）
（害怕、发抖、可怜、无助）
（帮凶、冷漠、挺身而出）
校园欺凌致人九级伤残：3名打人女生被判赔24万余元
2016年5月12日年三名女生对一名女生实施校园欺凌，受害者最终不慎坠楼导致九级伤残。2018年10月昆明市中级人法院公开开庭审理这起校园欺凌案，最终被告人王某、严某某、潘某于被判赔24万余元。
校园欺凌事件的危害性大吗？很大，所以我们要坚决制止！一定要Say “N！”
1、要冷静，不要硬碰硬；2、明确告知这件事是违法的；3、向他人求救；4、设法保护自己；5、向老师反应；6、告诉家长；7、旁观者要伸出援手，不能过分冷漠。
下面的例子是校园欺凌吗？ 如果是，你能分辨出哪些角色？
小明的家庭条件比较好，但是性格胆小怕事，小东是个野蛮霸道的孩子，小东认为小明好欺负，就每天让他帮忙买早餐，但是从来不给钱小明，不买的话就拳脚相向，打得小明很惨。有些同学知道了也不敢吭声，小明开始不敢反抗，时间长了他就觉得很痛苦。
小明看见小东的笔掉了，好心帮他捡起来，小东却吐槽小明身上的汗味，还要其他同学不跟他玩，小明变得越来越孤单、难受，最后变得抑郁、多疑。
有时候我会和其他的孩子不小心撞在一起，我们有可能会受伤，但我们都不是故意的，这是一个无意的伤害。
小豆豆买了一个冰激凌，被彬彬看到了，彬彬抢过冰激凌，还威胁小豆豆说：“你不能跟别人说，要不然我就天天叫人打你。”
小伟看到小华同学个子矮小，说话结巴，就给人家起难听的外号，还敲诈他的钱，抄他的作业，如果小华不给，小伟就叫人打他、骂他。
军军在学校里打乒乓球，有一个高年级的同学走过来抢了他的位置，还对他又打又骂，君君只好哭着走开了。
1、选一个属于校园欺凌的事例。（可以用纸和笔先进行构思）2、分小组进行角色扮演，可以演绎整个故事，也可以演绎故事的一个部分。3、选取两三个事例进行演出，并选出最想探讨的一组进入论坛剧场。
1、请最受关注的小组再表演一次。2、哪位同学对角色有想法的可以马上提出来，然后可以亲自上场替代某一个演员，或者增加一个角色，再让故事继续发展下去，可能会有一些新的改变。（每次只能有一个同学上场，注意不能改变欺凌者。）3、其他同学可以发表自己的感受和建议。