语文三年级下册第四单元单元综合与测试单元测试达标测试

这是一份语文三年级下册第四单元单元综合与测试单元测试达标测试，共4页。试卷主要包含了花谜，按先后,排顺序，选择恰当的词语,填在括号里，按要求写句子，写出下面句子运用的修辞手法，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
第四单元训练 一、用“　　”画出每组词语中的错别字,并将正确的汉字写在后面的括号里。 1.芬芳　强壮　组合　寿命　路涂　(　　　)2.昆虫　展示　修建　辩认　阻力　(　　　)3.蜜峰　跨进　包括　检查　准确　(　　　)4.复苏　陌生　内向　失误　大慨　(　　　)二、花谜。(根据谜面猜花的名字,写在后面的括号里)1.日暮方闻芝兰味。(　　　　)2.爆竹声中送旧岁。(　　　　)3.鱼美人。(　　　　)4.牛郎放牧。(　　　　)5.替父从军。(　　　　)三、按先后,排顺序。1.国庆节　儿童节　妇女节　教师节　元旦　劳动节 2.下午　早上　凌晨　午夜　黄昏　晌午 3.检查蜂窝　捉蜜蜂　做记号　放入纸袋　放飞 四、先把词语补充完整,再任选一个词语造句。争(　　)斗(　　)　　芬芳(　　)(　　)　　(　　)心观(　　)(　　)然(　　)放 昙花(　　)(　　) 准确(　　)(　　) 确确(　　)(　　) 荡(　　)荡(　　) 通体(　　)(　　)  五、选择恰当的词语,填在括号里。1.比一比,再选词填空。适合　　适宜(1)深夜气温过低,开花也不(　　　)。 (2)这本书的内容浅显易懂,非常(　　　)做孩子的启蒙教材。 辨认　　辨别(3)我们应该培养自己(　　　)是非的能力。 (4)雾越来越大,周围一片白茫茫的,令人无法(　　　)方向。 推测　　推断(5)故事才讲了一半,他已经(　　　)出了结局。(6)根据已有的证据,警察(　　　)他有罪。2.选择合适的关联词语填空。要是……就……　　不是……而是……　　有的……有的……(1)蜜蜂辨认方向靠的(　　　)超常的记忆力,(　　　)一种我无法解释的本能。(2)昙花(　　　)在白天开花,(　　　)有被灼伤的危险。(3)小虾(　　　)互相追逐,(　　　)紧贴住缸壁。六、按要求写句子。1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(改为陈述句) 2.植物学家把花圃修建得像钟面一样。(改为“被”字句) 3.《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。(修改病句) 4.例:昙花在九点左右开放。昙花在九点左右含笑一现。小草在微风中轻轻摇摆。(照样子,改写句子) 七、写出下面句子运用的修辞手法。1.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来……(　　　)(　　　)2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。(　　　)3.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(　　　)八、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。1.“花钟”的意思是花朵很漂亮,形状像钟面一样。(　　)2.一天之内,不同的花开放时间不同。《花钟》一课记录了9种花在一天中的不同时段相继开放。(　　)3.白天阳光强,气温高,如果昙花白天开花,就会有被灼伤的危险,所以在深夜开放。(　　)4.法布尔认为蜜蜂能够辨认方向靠的是它们超常的记忆力。(　　)5.法布尔的实验结果是:二十只左右的蜜蜂全都准确无误地回到了家。(　　)九、阅读理解。(一)课内阅读。蜜蜂(节选)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?在回家的路上,我推(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨 挎)进家门,小女儿就冲(chòng chōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”1.在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。2.给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。 3.“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:(1)　; (2)　; (3)　。 4.蜜蜂飞回来了,小女儿十分　　　　　,可以从　　　　　　　　　　　　这些地方看出来。 (二)课外阅读。太　阳　花我喜欢太阳花,它是开在夏天的一种最普通的花。 太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧,真讨人喜欢。 我喜欢太阳花,不只因为它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。 1.从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个字,并写下来。 (　　　)　(　　　)　(　　　) 2.短文先写太阳花的　　　　,再写太阳花的　　　　,最后写太阳花的　　　　。 3.短文的开头和结尾是　　　　　　的关系。 4.太阳花的茎、叶子、花朵分别有什么特点?   5.作者为什么喜欢太阳花?  十、习作。同学们,你在日常生活中做过什么小实验?向大家介绍一下吧。仔细观察实验过程,并按照实验顺序写一写。注意语句要通顺,意思要连贯,条理要清晰,字数350字左右。参 考 答 案 第四单元训练一、1.涂(途)　2.辩(辨)　3.峰(蜂)　4.慨(概)二、1.夜来香　2.迎春花　3.水仙花4.牵牛花　5.木兰花三、1.元旦　妇女节　劳动节　儿童节教师节　国庆节2.凌晨　早上　晌午　下午　黄昏午夜3.捉蜜蜂　放入纸袋　做记号放飞　检查蜂窝四、奇 艳　迷 人　留 察　欣 怒　一 现无 误　实 实　来 去　透 明示例:这个地方的人们都喜欢养茶花,花期一到,各种各样的茶花争奇斗艳,美丽极了。五、1.(1)适宜　(2)适合　(3)辨别　(4)辨认　(5)推测　(6)推断2.(1)不是　而是　(2)要是　就(3)有的　有的六、1.你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。2.花圃被植物学家修建得像钟面一样。3.去掉“的作者”或者“写的”。4.小草在微风中扭动腰肢。七、1.拟人　排比　2.设问　3.反问八、1.×　2.√　3.×　4.×　5.×九、(一)1.mēn√　jī√　测√　跨√chōnɡ√2.我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。3.(1)“我”把蜜蜂放在了纸袋里,它们不可能凭记忆辨认方向(2)放飞蜜蜂的地方离家很遥远(3)那天刮着狂风,蜜蜂飞得很低4.激动　“冲过来”“脸红红的”“高声喊道”(二)1.似　若　像2.茎　叶子　花朵3.首尾呼应4.茎:有红色的,有绿色的,很嫩。叶子:小而厚,表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。花朵:颜色格外鲜艳,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽小巧。5.因为它不但颜色鲜艳,而且有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,一枝小小的茎插在泥土里,不久就会生根开花。十、略。