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    1.3线段的垂直平分线(1)-北师大版八年级数学下册课件(共26张PPT)

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    初中数学北师大版八年级下册3 线段的垂直平分线优秀课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版八年级下册3 线段的垂直平分线优秀课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了学习目标,探究新知,线段的垂直平分线,几何图形,性质定理的逆命题,课堂小结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    1.证明线段垂直平分线的性质定理及其逆命题。2.灵活运用线段垂直平分线的有关知识进行证明或计算.
    定义:经过线段的中点,并且垂直于这条线段的直线是线段的垂直平分线。
    线段的垂直平分线的性质
    2.线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等
    问题1:线段的垂直平分线有哪些性质?
    问题2:你能证明这个结论吗?
    证明命题:线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等
    已知:如图,直线l ⊥ AB,垂足为C,AC =CB,点P 在l 上.求证:PA =PB.
    线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等。
    ∵MN⊥AB,AC=BC∴PA=PB
    这条定理常用来证明两条线段或两个角相等
    (线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点距离相等).
    常用辅助线:给出线段垂直平分线上的点,将它与线段两端点连接起来
    【例1】在△ABC 中,AB、AC 的垂直平分线相交于点O,分别交BC边于点M、N,连接AM,AN.(1)若△AMN的周长为6,求BC的长;(2)若∠MON=50°,求∠MAN的度数。
    解:(1)∵M在AB的垂直平分线上 ∴MA=MB 同理,NA=NC ∵△AMN的周长为6 ∴MA+MN+NA=6 ∴ BC= MB+MN+NC=6
    (2)∵ MA=MB ∴∠1=∠B 同理, ∠2=∠C ∵∠MON=50°,OM ⊥AB, ON ⊥AC ∴∠BAC=360 °-90 °-90 °-50 °=130° 即∠1+ ∠MAN + ∠2=130°
    又∵ ∠B+ ∠BAC + ∠C=180° ∴∠B+ ∠1+ ∠MAN + ∠2 + ∠C=180° 即2∠1+ ∠MAN + 2∠2=180° ∴∠1+ ∠2 =50° ∴∠MAN=130°﹣50°=80°
    1.经过线段的中点,并且垂直于这条线段的直线是线段的垂直平分线。
    线段的垂直平分线的判定
    问题3:线段的垂直平分线有哪些判定方法?
    问题4:你能写出垂直平分线性质定理的逆命题吗?
    性质定理(原命题):如果一个点是线段垂直平分线上的点,那么这个点到这条线段两个端点的距离相等。
    逆命题:如果一个点到线段两个端点的距离相等,那么这个点在这条线段的垂直平分线上。
    问题5:这个逆命题是真命题吗?你能证明它吗?
    证明逆命题:如果一个点到线段两个端点的距离相等,那么这个点在这条线段的垂直平分线上。
    已知:如图,线段AB, 求证:
    点P在AB的垂直平分线上.
    ∴△PAB是等腰三角形
    过点P作PC⊥AB,垂足为点C
    ∴点P在AB的垂直平分线上
    分析:由PA=PB得ΔPAB是等腰三角形,进而想到“三线合一”
    如果一个点到线段两个端点的距离相等,那么这个点在这条线段的垂直平分线上。
    取AB中点C,连接PC
    ∴ AC=BC且PC⊥AB
    想一想: 若作出∠P的角平分线,结论是否也可以得证?
    线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
    ∵ PA=PB ∴点P在AB的垂直平分线上
    (到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上).
    1.经过线段的中点,并且垂直于这条线段的直线 是线段的垂直平分线。
    2.到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
    【 例2】在△ABC中,AB=AC,O是△ABC内一点,且OB=OC,求证: AO垂直平分线段BC.
    证明:延长AO交BC于点D, 方法 在△ABO和△ACO中,(1) AB = AC OB = OC AO = AO ∴△ABO≌△ACO ∴∠BAO=∠CAO ∵ AB = AC ∴BD=CD且AD ⊥BC ∴直线 AO 是线段 BC 的垂直平分线
    证明: ∵ AB=AC方法 ∴ 点A在BC的垂直平分线上(2) ∵ OB=OC ∴点O在BC的垂直平分线上 ∴ 直线AO垂直平分BC
    要证明一条直线为线段的垂直平分线,需要证明两个点在这条线段的垂直平分线上。
    巩固练习:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,BD=BC,过D作AB的垂线交AC于点E,CD交BE于点F, 求证:EB垂直平分线段CD.
    分析:证明EB垂直平分CD 即判定直线EB为垂直平分线,定义判定 和判定定理判定这两种方法中,你打算选哪种判定方法呢?
    证明: ∵ED⊥AB ∴∠EDB=90° ∵∠ECB=90° 在Rt△EDB≌Rt△ECB EB=EB DB=CB ∴Rt△EDB≌Rt△ECB(HL) ∴∠1=∠2 又∵BD=BC ∴BF⊥CD且DF=CF ∴EB垂直平分线段CD
    证明: ∵ED⊥AB ∴∠EDB=90° ∵∠ECB=90° 在Rt△EDB≌Rt△ECB EB=EB DB=CB ∴Rt△EDB≌Rt△ECB(HL) ∴ ED=EC ∴ 点E在BC的垂直平分线上 ∵ BD=BC ∴ 点B在BC的垂直平分线上 即EB垂直平分线段CD
    证明: ∵ BD=BC ∴∠3=∠4 ∵ED⊥AB ∴∠EDB=90° ∵∠ECB=90° ∴ 90°- ∠3= 90°- ∠4 即∠5=∠6 ∴ ED=EC ∴ 点E在BC的垂直平分线上 ∵ BD=BC ∴ 点B在BC的垂直平分线上 即EB垂直平分线段CD
    1.经过线段的中点,并且垂直于这条线段的直线 是线段的垂直平分线。2.到一条线段两个端点距离相等的点, 在这条线段的垂直平分线上。
    1.垂直、平分2.线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等。
    1.如图,已知在△ABC中,AD垂直平分BC,AC=EC,点B,D,C,E在同一条直线上,则AB+DB与DE之间的关系是( )A.AB+DB>DE B.AB+DB<DE C.AB+DB=DE D.非上述答案 2.如图,在暑假期间,某学校对其校内的高中楼(图中的点A),临建楼(图中的点B)和图书馆(图中的点C)进行装修,装修工人小明需要放置一批装修物资,使得装修物资到点A,点B 和点C 的距离相等,则装修物资应该放置在(   )A.AC、BC两边高线的交点处B.在AC、BC两边中线的交点处C.在AC、BC两边垂直平分线的交点处D.在∠A、∠B两内角平分线的交点处

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