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    2.5.1一元一次不等式与一次函数第一课时-北师版八年级数学下册课件

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    初中数学北师大版八年级下册5 一元一次不等式与一次函数优秀ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版八年级下册5 一元一次不等式与一次函数优秀ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂学习,课堂小结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    理解一次函数图象与一元一次不等式的关系
    能够用图像法解一元一次不等式
     Life isn't abut waiting fr the strm t pass. it's abut learning t dance
    知识点一:两种方法解一元一次不等式【例1】作出一次函数y = -3x + 12的图象,并借助图象回答下列问题:x为何值时,(1)y > 0(2)y = 0(3)y < 0(4)y<9  请用解不等式的方法验证你的答案。  
    归纳与小结: 在解决“根据函数值确定自变量的取值范围问题”时,我们有两种方法: 和 。
    巩固练习:1.如果一次函数y = x + 3的值不大于–2 ,那么x 2.直线y=x-1上的点在x轴上方时对应的自变量的范围是
    3. 已知关于x的不等式ax+1>0(a≠0)的解集是x<1,则直线y=ax+1与x轴的交点是
    知识点二:选择适当的方法解一元一次不等式
    【例2】1.如图,函数
    (2)根据图像回答:当为x何值时,
    归纳与小结: 在此问题中,涉及两个函数的比较大小,我们依然有两种方法: 和 .
    巩固练习:直线y=k1x+b与直线y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b>k2x的解为 .
    三、课堂小结:本节课我们重点学习了“根据函数值确定自变量的取值范围问题”,“两个函数的比较大小问题”,其解决方法有两种: 、 ,在具体问题中应灵活选用。 
    四、当堂检测1. 已知一次函数y=2x-5的图象如图所示,借助图象直接写出答案:(1)当x取何值时,2x-5=0?(2)当x取哪些值时,2x-5>0?(3)当x取哪些值时,2x-5<0?(4)当x取哪些值时,2x-5>3?
    2.如图,已知函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P(-2,-5),则根据图象可得不等式0>3x+b>ax-3的解集是_______________。

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