小学数学人教版六年级下册数的运算优秀课件ppt

这是一份小学数学人教版六年级下册数的运算优秀课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了整理复习，分析数量关系很重要，六1班，六2班，常用的数量关系，速度×时间＝路程，单价×数量＝总价，收入－支出＝结余，单产量×数量总产量，巩固运用等内容，欢迎下载使用。

解决实际问题有哪些步骤？
首先要理解题意，弄清问题和已有的信息。
解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。
六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交 。两个班共交了多少件作品？
画图可以帮助我们思考。
而六（1）班交了32件，所以两个班一共交了 40+32＝72（件）
答：两个班共交了72件作品。
解决实际问题的一般步骤：
1.理解题意，找出已知信息和所求问题。2.分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么。3.判断解决问题的运算方法，列出算式，算出得数。4. 进行检验，写出答案。
工作效率×工作时间=工作总量
本金×利率×存期=利息
1.书店第一季度的营业额为15万元，第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少？
（16.5－15）÷15＝10%
答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%。
（教材P78 做一做T1）
2.学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米？
11.25÷2.5－11.25÷3=0.75（km）
答：实际比原计划每小时多走0.75km。
（教材P78 做一做T2）
3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？
560÷100×8＝44.8（L）
（教材P80 练习十五T11）
4.下表中是G35次列车途经站点的相关信息。你能估算一下这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间）的平均速度大约是多少吗？
（教材P80 练习十五T13）
6小时18分－17分≈6小时
17时24分－11时6分＝6小时18分
2＋2＋2＋3＋2＋6＝17分
1487÷6≈250（千米/时）
答：这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间）的平均速度大约250千米/时。
5.小红家客厅的顶灯需要更换一个灯泡。已知灯泡距地面2.6m，爸爸身高1.80m，小红搬了一个高0.6m的凳子。爸爸能换成灯泡吗？
1.80＋0.6＝2.40（m）
2.6－2.4＝0.2（m）
爸爸的手臂长度大于20cm，所以能换成灯泡。
（教材P80 练习十五T14）
如果一个人的寿命是80岁，这个人一生的呼吸大约有多少次？心跳大约有多少次？你能提出一些数学问题并解决吗？
（教材P80 练习十五T12）