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    2021届高三英语二轮复习课件:河北省高考英语写作高分策略 (共16张PPT)
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    这是一份2021届高三英语二轮复习课件:河北省高考英语写作高分策略 (共16张PPT),共16页。PPT课件主要包含了人靠衣装文靠词装等内容,欢迎下载使用。

    Which cmpsitin feels mre attractive, why?
    漂亮的书写是写作得分的亮点
    影响给分的因素之一:作文的卷面
    Which sentence d yu think attracts the teachers?
    1.The character f this gala is that it relates peple’s lives
    2.The mst striking feature f this gala is its traditinally clse link with rdinary peple’s lives.
    3.Yung peple dn’t want t watch TV ,s they pay attentin t ther frms f celebratin.
    4.Yung peple fcus their attentin n ther frms f celebratin instead f immersing themselves in TV.
    ____________________________
    __________________________
    _________________________
    影响给分的因素之二:       文中所采用的语言材料
    A. 词汇的选择灵活新颖,出奇制胜;
    B. 句型结构运用灵活多变;
    Find sme similar wrds r phrases f the fllwings
    gd2. think3.clever
    perfect excellent utstanding pleasant wnderful favrable magnificent
    in ne's pinin/viewhld the view that … it is widely shared that …
    wise bright smart intelligent cute
    改变句子结构,与众不同
    1.唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
    A strng/big earthquake happened in Tangshan in the 1980s.
    There was a strng earthquake in Tangshan in the 1980s.
    A terrible earthquake hit/struck Tang Shan in the 1980s.
    2.你八月十五的来信我今天早晨收到了.
    I received yur letter which was written n August 15th this mrning.
    Yur letter f August 15th reached/gt t me this mrning.
    改变句子语序,实现句子形式多样化
    1.He gt excited when he heard the news.→___ the news, he gt girl went hme, because she was hungry and thirsty.→_________________, the girl went hme.3.I studied Chinese, English and Physics at schl.→______________________________include Chinese, English and Physics was early in the mrning. Mr. Smith was in his garden. He was watering flwers.→_________________, Mr. Smith was watering _________________.
    Hungry and thirsty
    The main subjects I studied at schl
    Early in the mrning
    in the garden
    使用强势句式,增强语句表现力
    1.We were glad t see crps and vegetables grwing well.→_______we were t see crps and vegetables grwing well!2. Radi bradcasts didn’t begin until 1920.→It never speaks abut his wn family.→Never__________________________________________.4.A ntice is saying ”Please Save Water” n the wall.→On the he is a child, he knws a lt.→___________________________________.
    nt until 1920 that radi bradcasts began
    des he speak abut his wn family
    is a ntice saying ”Please Save Water”
    Child thugh/as he is, he knws a lt
    影响给分的因素之三:行文的流畅
    上下贯通、一气呵成正确而巧妙地使用好连接词
    and,then,als,besides,mrever,what's mre furthermre,in additin,mre than that...
    1.表递进2.表转折 3.表因果4.表目的5.表归纳
    but,hwever,althugh,thugh,in spite f,despite after all,n the cntrary,n the ther hand...
    because,since,therefre,s,hence,thus,cnsequently as a result/cnsequence,n accunt f...
    in rder that,s that,fr the purpse f...
    in general,in brief,in shrt,in cnclusin,in a wrd,n the whle...
    如何将这几个讲述汶川地震的句子更好地连接起来,显得更有文采,得到高分呢?
    Many huses and schls were destryed. Mre than five millin peple are living a hard life nw. The students there need help and schls shuld be built. Students can return t classes sn.
          William Shakespeare (2008高考湖南卷书面表达)   D yu knw Hamlet? Have yu read The Merchant f Venice? These tw great wrks are bth written by William Shakespeare, my favrite English writer and the man f all ages!   Shakespeare, a sn frm a pr family, a man f little educatin, wrte plays and pems that are read all ver the wrld, I like him because his cmedies and tragedies bring me int a fantastic wrld; I lve him because his pems let me enjy the beauty f the English language; I admire him because his keen sights set me thinking and teach me hw t lead a meaningful life!   Since “Life is a stage”, we are actually all actrs and actresses. On this stage, everyne had his wn rle t play. and I will try my best t play my rle well.
           ___________________ ___________________________ ______________________________________________________ ______________________________________
    影响给分的因素之四:文章的思想
    小结: 1. 作文的卷面; -----整洁的卷面 2. 文章的语言; -----丰富的词汇 3. 行文的流畅; -----流畅的结构 4. 文章的思想; -----独到的见解
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