人教部编版七年级下册（道德与法治）集体生活邀请我图片ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册（道德与法治）集体生活邀请我图片ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了教学目录，课前导学，课堂基础训练，培优提高训练等内容，欢迎下载使用。
1.集体力量来源于成员的共同目标和团结协作,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(　 　)2.集体的力量来源予成员共同的目标、同样的理想和成员间的团结协作。(　 　)3.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融入集体。(　 　)4.个人的力量是渺小的,但在集体中汇聚,就会变得强大,人越多集体的力量就越大。(　 　)5.融入新的班集体需要我们积极与同学交往,主动和老师沟通。(　 　)
三、预习诊断题 (正确的写“A”,错误的写“B”)
6.新集体是个大家庭,同学们应该彼此关心,努力融入新集体。(　 　)7.创建一个优秀的班集体,主要是每个人管好自己,做好自己的事。(　 　)8.实践证明,只要我们团结一致,心往一处想,劲往一处使,就可以把集体建设得更加优秀,也能让集体中的成员得到更好的发展。(　 　)9.两个人以上的群体就是集体。(　 　)10.集体荣誉感只在取得成绩、受到表彰或奖励时能体验到。(　 　)
1.刚进中学,某校七年级(2)班同学进行讨论制订了他们的班级格言:“进班一刻,七年级(2)班是我的;出班一步,我是七年级(2)班的。”这句格言要求该班同学(　 　)①努力为班级和老师学习　 ②牢固树立主人翁意识　③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④正确认识和处理个人与集体的关系A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④
2.集体荣誉感是一种热爱集体,关心集体,自觉地为集体尽义务、做贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有(　 　)①小明所在的班级取得拔河比赛第一名,同学们欢呼雀跃　②小刚因为迟到给班级扣了分,他丝毫不觉得羞愧　③红红所在的班级获得了“先进班集体”称号,同学们感到很自豪　④为了在排球比赛中取得冠军,玲玲和班里的同学们鼓足了劲A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
3.“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一句名言蕴含的做人道理是(　 　)A.良好的集体是个人健康成长的重要环境B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智D.只要有共同目标,集体就能够获得成功
4. 5月27日,2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶并为人类揭晓了“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前,先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶,为最终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到(　 　)①团结协作产生合力　 ②共同目标指明方向③明确分工促进成功　 ④个人主义增长才干A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.下面漫画告诉我们的道理有(　 　)①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大　②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力　③集体的团结能使我们战胜一切困难,完成一切任务　④集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人A.①② B.①③④ C.①②③④ D.②③④
二、阅读材料,回答问题
　 背景材料:俗话说,“众人拾柴火焰高。”有同学说:“在建设良好班集体过程中,只要每一位同学都主动关心、爱护我们的集体,为集体建设出力,集体就会真正成为我们依恋的家。”(1)你同意上述同学的说法吗?说说你的理由。答:同意。因为集体是由一个个个体组成的,集体利益和个体利益是相互依存的,集体利益是集体中每个成员共同努力的结果。
(2)建设良好集体,青少年能做些什么?答:①自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。
◆ 培优提高训练 ◆
1.如图漫画启示我们(　 　)
A.集体的力量来源于成员数量的简单相加B.在集体中,我们能够获得安全感和归属感C.集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D.个人的力量是强大的,集体的力量是分散的
2.为了应对新冠肺炎疫情,用于救治确诊患者的武汉火神山医院仅用10天建设完成。为了实现工程如期交付的目标,近千名管理人员、4 000多名工人24小时不停歇赶工,多家企业提供高效免费的产品和服务,各类人员、企业大力协调、通力合作,使一块荒地变成一座标准的传染病医院,上演了基建的“中国速度”。火神山医院的建设启示我们(　 　)①人多才能很好地完成工作 ②角色冲突阻碍个人的成长和集体的发展③个人的力量分散,在集体中汇聚会变得强大④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A.①②　 　 B.①④　　 C.②③　 　 D.③④
3.李辉的爸爸毕业已经20多年了,李辉发现爸爸经常通过微信和以前的同学一起交流信息,回忆美好的中学生活,深切感受到当时班集体的温暖和同学间浓浓的情谊。这主要是因为(　 　)A.集体培养了他们的兴趣和特长B.集体给了他们知识和能力C.集体给了他们温暖、力量和归属感D.集体教给他们做人的道理
4. 2020年5月5日,长征五号B运载火箭首飞成功,实现空间站阶段飞行任务首战告捷。成功的背后,是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明 (　 　)①成员数量越多,集体的力量越大 ②集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④在集体中,个人利益与集体利益本质上是不一致的A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.下列能够体现人们之间齐心协力、万众一心,集体才有凝聚力和战斗力的俗语是(　 　)①万人万双手,拖着泰山走　 ②人多山倒,力众海移　③人多计谋广,柴多火焰高　 ④慈孝治家,家和万事兴A.①②③　 B.②③④　 C.①③④　 D.①②④
6.“你所站立的地方就是你的中国;你怎么样中国就怎么样;你光明中国便不黑暗。”一个人的力量微不足道,但所有人的力量相加,就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们(　 　)①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体成长为个人发展提供条件 ③集体的力量源于成员间的团结合作 ④集体培养我们负责任的态度和能力A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7. 2020年4月13日,一个由全球120多名科学家、医生、资助者和生产商组成的专家组发表公开宣言,承诺在世界卫生组织协调下,共同努力加快新冠疫苗的研发。你从中获得的感悟有(　 　)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大③个人的力量通过优化组合,可以实现优势互补,产生强大的合力　④集体的力量是强大的,集体中的每个成员都不会遇到任何困难A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
8. 2020年6月23日, “北斗三号”全球卫星导航系统最后一颗组网卫星点火升空,标志着我国北斗卫星导航系统建设项目圆满完成。这是中国航天人集体智慧的结晶,他们肩负着国家使命,统一目标,统一行动,向党和人民交出了满意的答卷。这告诉我们(　 　)A.个人的力量是分散的B.集体的力量是强大的C.集体是成员简单相加D.集体的力量是无穷的
9. 2020年5月17日“感动中国2019年度人物”揭晓,樊锦诗获得“感动中国2019年度人物”荣誉称号,她和丈夫两地分居长达19年,两个儿子出生后都没有得到很好的照料,却视敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潜心石窟考古研究和创新管理,完成了敦煌莫高窟文物研究和保护工程。樊锦诗的事迹启示我们(　 　)A.应坚持集体主义,忽视个人利益B.个人利益和集体利益无法保持一致C.应将个人利益放在集体利益之上D.应心中有集体,识大体,顾大局
1.围绕个人和集体的关系,同学们发表各自的看法。下面是两位同学的观点,请你对他们的观点进行辨析(先判断正误,再说明理由)。
答:女同学的观点正确;男同学的观点错误。理由:个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体。另一方面,集体由个人组成,集体离不开个人。如果集体中的每一个成员都能够团结合作,就会增强集体的力量,所以团结起来力量大。因此,该女同学的观点是正确的。人生需自强。自强与需要集体的帮忙并不矛盾,自强的人只有融入集体,强化合作意识,才会有更大的发展。所以,该男同学认为“人生当自强”是正确的,但他认为“不需要集体来帮忙”的观点则是错误的。
2.有这样一个寓言故事:一天,天鹅、梭子鱼和虾想共同移动一车物品,于是天鹅向上,梭子鱼向下,虾向后使劲拽,但车子纹丝不动;它们认为是自己的力量不够大,于是更加卖力地向自己的方向加劲,车子仍然纹丝不动。　　看了寓言故事后,小冬说:“车子拉不动不是他们的个体力量不够强大,而是因为个体数量太少而导致集体力量不够强大。可见,集体的力量取决于集体成员数量的多少。”
小冬的认识正确吗?请予辨析。答:小冬的认识是不正确的。①天鹅、梭子鱼和虾拉不动车子,主要不是个体数量少,而是他们没有团结协作,力量分散。②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的集体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体使个人力量变得强大。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合,可以实现优势互补,产生强大的合力,完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③团结才有力量,我们要自觉维护集体的团结,增强集体的凝聚力、战斗力。
3.【感受集体力量】　　材料一:有人把班集体比喻成一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。煤炭越多,火炉烧得越旺,那么班集体也就越温暖……　　材料二:如果把集体比作一根粗绳子,我们每个人就是组成粗绳子的一缕麻线。粗绳子的结实与否,有没有力量,取决于组成绳子的麻线,只有每一缕麻线都是结实的,那么绳子才是有力量的。　　材料三:小华转学到一所新学校,发现同学们都对老师彬彬有礼,同学之间团结友爱、互帮互助,整个校园整洁文明。因此,原来语言粗俗、随地吐痰的他,努力克服自己的缺点,认真向新同学看齐。
(1)材料一、材料二分别说明了什么道理?答:材料一:说明了作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖,从而使集体更有温暖。材料二:说明了个人的力量是有限的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
(2)怎样才能让集体有温暖、有力量?(任选一个角度作答即可)答:让集体有温暖:集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。作为集体的一员,我们也散发着光和热,彼此传递关爱和温暖,集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。让集体有力量:集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
(3)小华在集体中的转变说明了哪些道理?答:集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生和集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,获得成长。
4.回顾反思,回答问题。　　七年级某班的同学召开“我爱我家”的主题班会。下面是同学们的话题,请你也参与进来,思考大家提出的问题并发表自己的意见:(1)老师的话题:同学们把自己的班级称为“家”,积极参与讨论班级建设,这说明了什么?你的意见:答:在班级中感受到了集体的温暖;对班级有归属感、安全感;有集体荣誉感;关心集体,对集体负责任等。
(2)小华的话题:阿里巴巴总裁马云认为,阿里巴巴的企业文化价值体系之一就是团队合作。在团队中,平凡人也可以做不平凡的事。阿里巴巴这一价值体系给我们哪些启示?你的意见:答:集体的力量来源于成员的团结协作(团结就是力量);个人的力量在集体中汇聚,会产生强大的合力;集体成就个人(集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人);集体为个人搭建平台等。
(3)班长的话题:当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。让我们行动起来,一起为班集体增添光彩吧!你打算如何为集体添光彩?你的意见:答:承担责任,积极担当,不做旁观者;发挥自己的特长,为集体出力;时刻严格要求自己,绝不做危害集体荣誉和利益的事;要具体落实到日常生活中的一言一行中,如爱护公物、帮助有困难的同学,对老师和同学有礼貌等。