高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第11课 物理学的重大进展教学设计

这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第11课 物理学的重大进展教学设计，共3页。教案主要包含了三维目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

了解经典力学、相对论、量子论的主要内容，理解它们在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。
2、过程与方法
（1）补充相关材料，分析16世纪中期以后科学发展的背景，了解伽利略和牛顿在物理学发展上的贡献，进一步了解经典力学的主要内容。初步掌握用探究的方法得出“经典力学逐步发展的理论层次和重要内容”。
（2）依据教材56页“学思之窗”的内容，分析相对论的重要内容，掌握观察阅读、获取信息的学习方法。
（3）通过对经典力学、相对论、量子论三大理论的学习，归纳它们在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。
3、情感态度价值观
认识科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。得出“人类对客观规律的认识是不断深入”的结论。
【重点难点】
1、重点：经典力学改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论；相对论发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中；量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础。认清它们之间的关系，有利于了解近代物理学的发展历程。
2、难点：认清经典力学、相对论、量子论之间的关系，加深对其作用或意义的理解。
【教学过程】
导入新课：图片：苹果最光辉的一刻就是砸在牛顿的头上导入新课。
一、经典力学
1、背景
（1）经济：资本主义萌芽的发展提供物质基础
（2）政治：资本主义制度的即将确立，资产阶级对科技的重视
（3）思想：文艺复兴解放了思想；近代科学开始形成
（4）外交：新航路开辟，殖民扩张需要科技来指导
（5）其他：科学家的不懈努力
2、哥白尼的贡献：提出日心说
3、伽利略的贡献：
4、经典力学的建立
（1）标志：1687年《自然哲学的数学原理》
（2）内容：三大定律、万有引力定律
（3）特点：实验为基础，以数学为表达形式
（4）意义
①对物理学：牛顿的运动三定律构成了近代力学体系的基础，成为整个近代物理学的重要支柱；
②对天文学：根据万有引力定律相继发现了海王星和冥王星，奠定了天文学的基础；
③对现代工程力学：为现代工程力学以及与之相关的工程技术奠定了理论基础；
④工业革命：牛顿力学和热学引发了英国工业革命为起点的第一次技术革命，是人类进入蒸汽时代；
⑤宗教神学：从物理学角度极大冲击了神学思想，标志着人类科学时代的开始；
⑥启蒙运动：牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，还为启蒙运动奠定了科学基础；
二、量子论的创立
1、背景
①第二次工业革命末期，电子和放射线的发现，打开了原子的大门，人们对物质的认识深入到原子内部；
②微粒子运动不能用经典力学理论来说明；（加热不同的物体，颜色也不同）
2、普朗克的贡献：1900年提出“量子假说”；
①物体在发射辐射与吸收辐射的时候，能量的交换或变化，是以不连续的方式进行的；
②辐射像物质一样，能量也有其基本单位：“能量子”或“量子”。
3、发展历程
①1900年，普朗克提出“量子假说”
②爱因斯坦利用量子论解释光电效应；
③玻尔提出有关原子的量子理论；
④20世纪30年代，量子力学建立起来；
4、意义
① （对热、光辐射）解释了原子光谱的规律性，热的吸收与辐射，揭示了微观物质世界的基本规律。
② （对现代物理学）量子论是现代物理学的两大支柱之一
③ （对物理学分支）原子核世界中的开路先锋，量子论为原子物理学、固体物理学、核物理学和粒子物理学奠定了理论基础。
④ （思维方式）给我们提供了新的关于自然界的表述方法和思考方法。
三、相对论的创立
1、背景
①第二次工业革命，科学技术飞速发展；
②经典力学无法解释新问题；
2、内容
3、意义
①（时空观）否定绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性；
② （现代物理学）与量子论构成现代物理学的两大支柱，为核物理奠定了理论基础；
③ （思维方式变革）是人类思想发展史中的一次根本性变革；
四、科学家成功的素质
勤奋、谦虚、好学、善于思考、乐于求证、专注、关心人类、有社会责任感