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2021年高考英语全国专用考前三个月课件：专题三 完形填空 满分方略 第一步
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这是一份2021年高考英语全国专用考前三个月课件：专题三 完形填空 满分方略 第一步，共20页。PPT课件主要包含了解题三技巧，解题四步骤等内容，欢迎下载使用。
完形填空的设题特点就是在对上下文语境理解的基础上设题考查学生的语言运用能力，因此答案信息点有的在设空前，有的在设空后，有的在前文，有的在后文，甚至前后都出现，故需综合地上览下索来印证信息点；有时，甚至要根据上下文提供的信息，结合常识，进行适当的逻辑推理，才可以得出正确答案。总之，不管题目难易，都一定会在上下文中找到线索与答案。
技巧一 上览下索——细寻信息
The 46 began during my first week at cllege.I watched as the ASL Club 47 their translatin f a sng.Bth the hand mvements and the very 48.idea f cmmunicating withut speaking 49.attracted me.What I saw was cmpletely unlike anything I had experienced in the 50.past.
[典例1] 上下文语境的信息寻找(2017·全国Ⅰ片段)
解析 由空格后面的内容可知，作者开始讲事情的经过了，故选stry(故事)。meeting会议；trip旅行；task任务。
D.discussed
解析 由空格前的watched(观看)和后面的the hand mvements(手部的动作)以及what I saw(我所看见的)可知，作者是在观看美式手语俱乐部的成员表演(perfrm)他们对一首歌的诠释。recrd记录；recite背诵；discuss讨论。
At my heaviest I weighed 370 punds.I had a very pr relatinship with fd: I used it t 16.kill bad feelings，t make myself feel better，and t celebrate.Wrried abut my health，I tried many different kinds f 17.diets but nthing wrked.I came t believe that I culd d nthing abut my 18 .When I was 50，my weight prblem began t affect me 19.seriusly.I didn’t want t live the rest f my life with this 20.extra weight any mre.
[典例2] 上下文段落的语境理解(2017·天津片段)
D.weight
解析 上文提到“我”尝试了很多不同的节食方法，下文接着提到weight prblem，所以此处表示“我对自己的体重束手无策”。height身高；ability能力；wisdm智慧；weight体重。
做题时，不能仅盯住空格，或空格所在的一个句子上，一定要左顾右盼，弄清前后的习惯搭配或句式结构。
技巧二 左顾右盼——找寻搭配
“Mre 51.interesting，there are hundreds f Canadians wh are interested in 52.changing their name t Elizabeth Gallagher，” Axani said.“It was abslutely ut f 53 ，thusands f e-mails，peple arund the wrld 54.sharing their stries f travel.”
[典例1] 词语的固定搭配(2017·全国Ⅲ片段)
D.cntrl
解析 Axani只能提供一张免费机票，却收到了成千上万封电子邮件，这说明情况失去了控制(ut f cntrl)。ut f tuch失去联系；ut f questin毫无疑问；ut f date过时。
Tw years ag，while Cathy was watching the Olympics，a dream came int her sweet little head—t be a swimmer.Last summer，she wanted t 18.jin ur lcal swim team.She practiced hard and finally 19 it.The team practice,20.hwever，was a rugh start.
[典例2] 词语的习惯搭配(2016·天津片段)
解析 联系前后文可知，凯西通过刻苦训练，最终成功(made it)加入了游泳队。increase增加；find发现；create创造。
[名师指津]1.当选项中的词表示相近的含义时，就要考虑从搭配的角度解题。要特别 注意空格所在句子的主语，空格前后出现的名词、介词、形容词、副词、 不定式、双宾语等，快速排除不能搭配的选项。2.有些固定搭配的构成形式相近，但含义不同，为了强化记忆，可以以名词、 动词或介词等为中心词进行比较，也可以将结构相似的短语联系起来记忆。 如：in a minute/sense/wrd/hurry(立即/在某种意义上/总之/匆忙)。
有时，若单独看空格处或空格所在句，其中两个、三个甚至四个选项填入空格中都不错，句子也通顺，但结合全文内容来理解，就只有一个是最佳答案了。因此，选择答案时，一定要考虑到此选项不但要在本句中讲得通，而且在全文中也讲得通，即贯通全文。有时，还要考虑作者的主旨或主人翁的思想等。总之，要通读全文后，认真推敲选出最佳选项。
技巧三 思前顾后——通读全文
I learned that Freddy did several jbs after his 52.graduatin frm high schl and remained the same 53 persn I met frty years befre.Once，while wrking vernight at a stre，he let a hmeless man 54.sleep in his truck.Anther time，he 55.lent a friend mney t buy a huse.
[典例] (2017·全国Ⅱ片段)
D.smart
解析 根据空格前的remained以及下文列举的帮助无家可归的人、借钱给朋友可知，弗雷迪依旧是一个乐于助人的(caring)人。daring勇敢的；mdest谦虚的；smart聪明的。
完形填空一般无标题，首句一般不设空，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可断定文章体裁，预测全文大意和主旨。突破首句，顺藤摸瓜，逐步弄清每个空格与上下文的关系，然后利用已知的信息顺利理解全文，以确定需要补进的内容。
第一步 重视首句，把握开篇
速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，画出某些代表人物和情节的词，以便形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读边做题，这样速度慢、准确率低，欲速则不达。
第二步 速读全文，掌握大意
在一篇完形填空文章中，仅一句而言很难确定正确的答案。如果继续读下去，并且兼顾上下文，就能发现有与问题有关的信息词或信息句子出现，这些词或句子往往直接或间接地提示出正确答案。完形填空要求考生不仅要有广博的语言知识，还要利用生活经历、常识或背景知识进行综合判断。
第三步 瞻前顾后，灵活答题
把填好的短文通读一遍，进行核查时要注意以下三点：1.上下文的一致性：即时态、语态的一致；代词、名词、单复数的一致。2.从语法、习惯用法及固定搭配，甚至语感入手，看是否符合上下文的 逻辑。3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。 这次复核很重要，往往能纠正一两处甚至多处错误，同时对极难确定 的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。但是这一步往往被大多 数考生忽视，造成不必要的失分。
第四步 复核全文，调整答案
完形填空的设题特点就是在对上下文语境理解的基础上设题考查学生的语言运用能力，因此答案信息点有的在设空前，有的在设空后，有的在前文，有的在后文，甚至前后都出现，故需综合地上览下索来印证信息点；有时，甚至要根据上下文提供的信息，结合常识，进行适当的逻辑推理，才可以得出正确答案。总之，不管题目难易，都一定会在上下文中找到线索与答案。
技巧一 上览下索——细寻信息
The 46 began during my first week at cllege.I watched as the ASL Club 47 their translatin f a sng.Bth the hand mvements and the very 48.idea f cmmunicating withut speaking 49.attracted me.What I saw was cmpletely unlike anything I had experienced in the 50.past.
[典例1] 上下文语境的信息寻找(2017·全国Ⅰ片段)
解析 由空格后面的内容可知，作者开始讲事情的经过了，故选stry(故事)。meeting会议；trip旅行；task任务。
D.discussed
解析 由空格前的watched(观看)和后面的the hand mvements(手部的动作)以及what I saw(我所看见的)可知，作者是在观看美式手语俱乐部的成员表演(perfrm)他们对一首歌的诠释。recrd记录；recite背诵；discuss讨论。
At my heaviest I weighed 370 punds.I had a very pr relatinship with fd: I used it t 16.kill bad feelings，t make myself feel better，and t celebrate.Wrried abut my health，I tried many different kinds f 17.diets but nthing wrked.I came t believe that I culd d nthing abut my 18 .When I was 50，my weight prblem began t affect me 19.seriusly.I didn’t want t live the rest f my life with this 20.extra weight any mre.
[典例2] 上下文段落的语境理解(2017·天津片段)
D.weight
解析 上文提到“我”尝试了很多不同的节食方法，下文接着提到weight prblem，所以此处表示“我对自己的体重束手无策”。height身高；ability能力；wisdm智慧；weight体重。
做题时，不能仅盯住空格，或空格所在的一个句子上，一定要左顾右盼，弄清前后的习惯搭配或句式结构。
技巧二 左顾右盼——找寻搭配
“Mre 51.interesting，there are hundreds f Canadians wh are interested in 52.changing their name t Elizabeth Gallagher，” Axani said.“It was abslutely ut f 53 ，thusands f e-mails，peple arund the wrld 54.sharing their stries f travel.”
[典例1] 词语的固定搭配(2017·全国Ⅲ片段)
D.cntrl
解析 Axani只能提供一张免费机票，却收到了成千上万封电子邮件，这说明情况失去了控制(ut f cntrl)。ut f tuch失去联系；ut f questin毫无疑问；ut f date过时。
Tw years ag，while Cathy was watching the Olympics，a dream came int her sweet little head—t be a swimmer.Last summer，she wanted t 18.jin ur lcal swim team.She practiced hard and finally 19 it.The team practice,20.hwever，was a rugh start.
[典例2] 词语的习惯搭配(2016·天津片段)
解析 联系前后文可知，凯西通过刻苦训练，最终成功(made it)加入了游泳队。increase增加；find发现；create创造。
[名师指津]1.当选项中的词表示相近的含义时，就要考虑从搭配的角度解题。要特别 注意空格所在句子的主语，空格前后出现的名词、介词、形容词、副词、 不定式、双宾语等，快速排除不能搭配的选项。2.有些固定搭配的构成形式相近，但含义不同，为了强化记忆，可以以名词、 动词或介词等为中心词进行比较，也可以将结构相似的短语联系起来记忆。 如：in a minute/sense/wrd/hurry(立即/在某种意义上/总之/匆忙)。
有时，若单独看空格处或空格所在句，其中两个、三个甚至四个选项填入空格中都不错，句子也通顺，但结合全文内容来理解，就只有一个是最佳答案了。因此，选择答案时，一定要考虑到此选项不但要在本句中讲得通，而且在全文中也讲得通，即贯通全文。有时，还要考虑作者的主旨或主人翁的思想等。总之，要通读全文后，认真推敲选出最佳选项。
技巧三 思前顾后——通读全文
I learned that Freddy did several jbs after his 52.graduatin frm high schl and remained the same 53 persn I met frty years befre.Once，while wrking vernight at a stre，he let a hmeless man 54.sleep in his truck.Anther time，he 55.lent a friend mney t buy a huse.
[典例] (2017·全国Ⅱ片段)
D.smart
解析 根据空格前的remained以及下文列举的帮助无家可归的人、借钱给朋友可知，弗雷迪依旧是一个乐于助人的(caring)人。daring勇敢的；mdest谦虚的；smart聪明的。
完形填空一般无标题，首句一般不设空，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可断定文章体裁，预测全文大意和主旨。突破首句，顺藤摸瓜，逐步弄清每个空格与上下文的关系，然后利用已知的信息顺利理解全文，以确定需要补进的内容。
第一步 重视首句，把握开篇
速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，画出某些代表人物和情节的词，以便形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读边做题，这样速度慢、准确率低，欲速则不达。
第二步 速读全文，掌握大意
在一篇完形填空文章中，仅一句而言很难确定正确的答案。如果继续读下去，并且兼顾上下文，就能发现有与问题有关的信息词或信息句子出现，这些词或句子往往直接或间接地提示出正确答案。完形填空要求考生不仅要有广博的语言知识，还要利用生活经历、常识或背景知识进行综合判断。
第三步 瞻前顾后，灵活答题
把填好的短文通读一遍，进行核查时要注意以下三点：1.上下文的一致性：即时态、语态的一致；代词、名词、单复数的一致。2.从语法、习惯用法及固定搭配，甚至语感入手，看是否符合上下文的 逻辑。3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。 这次复核很重要，往往能纠正一两处甚至多处错误，同时对极难确定 的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。但是这一步往往被大多 数考生忽视，造成不必要的失分。
第四步 复核全文，调整答案
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