数学人教版新课标A第二章 数列2.3 等差数列的前n项和说课课件ppt
展开高斯(1777—1855) 德国著名数学家,近代数学的奠基者之一,他在天文学、大地测量学、磁学、光学等领域都做出过杰出贡献
1+2+3+…+98+99+100=?
S100=1+2+3+…+98+99+100
共有 =50组
= 101 × 50 = 5050
= 101+101+101···+101
这样的结果是巧合吗?如何用数列的知识验证?
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S100=a1+a2+a3+…+a98+a99+a100
等差数列中,下标和相等的两项的和相等
am+an=ap+aq
a1+a100=a2+a99=a3+a98······=a50+a51
如果不是正好100项,而是101项呢?还能用这种凑对的方式吗?
S101=1+2+3+…+98+99+100+101
=(1+101)+ (2+100)+······+?
= (1+101)+(2+100)+······+(50+52)+51
= (1+2+······+99+100)+101
=101×50+101
你还能想到什么方法吗?
= (1+100)+(2+99)+······+(50+51)+101
= 0+1+2+3+…+98+99+100+101
思路:将不同数求和转化成相同数求和,用乘法运算代替加法运算,提高了运算效率
= (0+101)+(2+100)+······+(50+51)
计算 1+2+3+······+n
需要对奇偶进行分类讨论
Sn=(1+n)+[2+(n-1)]+[3+(n-2)]+·····+[ +( +1) ]
=(1+n)+(1+n)+······+(1+n)
Sn=[1+2+3+···+(n-1) ]+n
= +n
结论:对于任意正整数n,都有
追问:不分类讨论能得到最终结论呢?
根据变形公式你想到是什么方法了吗?
两个Sn如何配出n个n+1呢?
Sn=1+2+3+···+n-1+n
Sn=1 + 2 + 3 +···+n-1+n
Sn=n+n-1+n-2··· +2 + 1
TEACHING ANALYSIS
2Sn=(1+n)+[2+(n-1)]+···+(n+1)
=(1+n)+(1+n)+···+(1+n)
Sn=1 + 2 + 3 +···+n-1+n=
Sn=1+2+3+4+······+n
倒序相加法能否用于求一般数列{an}的前n项和呢?
Sn=a1+a2+…+anSn=an+an-1+…+a1
2Sn=(a1+a2+…+an)+(an+an-1+…+a1) =(a1+an)+(a2+an-1)+…+(an+a1) =(a1+an)+(a1+an)+…+(a1+an)
1.等差数列{an}中,若a1=-2,a9=12,则S9=______.【解析】S9= =45.答案:45
2.若数列{an}的前n项和为Sn=n2+2,则a10的值为( )A.19 B.20 C.100 D.102【解析】选A.a10=S10-S9=(102+2)-(92+2)=19.
2.设Sn是等差数列{an}的前n项和,若S7=35,则a4=( )A.8 B.7C.6 D.5
2.在等差数列{an}中,a2=1,a4=5,则{an}的前5项和S5=( )A.7 B.15C.20 D.25
等式两边同除以项数n,得
a1+a2+a3···+an=a1+an
前n项的平均数=首项与第n项的平均数
问:能不能用a1与d来表示Sn呢?
将an=a1+(n-1)d代入Sn= 化简即可.
1.等差数列{an}中首项a1=1,公差d=-2,则前10项的和S10=( )A.-20 B.-40 C.-60 D.-80
等差数列的前n项和公式
涉及a1,an,Sn,n,d五个量,通常已知其中三个量,可求另外两个量,解答方法就是解方程组.
1.已知等差数列{an}中,(1)d=2,an=11,Sn=35,求a1和n;(2)a2+a5=19,S5=40,求a10.
最值问题:已知等差数列{an}中,a1=9,a4+a7=0.(1)求数列{an}的通项公式;(2)当n为何值时,数列{an}的前n项和取得最大值.
1.已知等差数列{an}中,a1=9,a4+a7=0.(1)求数列{an}的通项公式;(2)当n为何值时,数列{an}的前n项和取得最大值.
已知等差数列{an}中,a1=9,a4+a7=0.(1)求数列{an}的通项公式;(2)当n为何值时,数列{an}的前n项和取得最大值.
2.(1)在数列{an}中,已知an=2n-49,则Sn取得最小值时,n=( )A.26 B.25C.24 D.23(2)若等差数列{an}的前n项和为Sn,且a1=29,5a8=a5-8,则Sn的最大值为________.
答案: (1)C (2)120
在等差数列{an}中,a1=-60,a17=-12,求数列{|an|}的前n项和.[思路点拨] 本题实际上是求数列{an}前n项的绝对值之和.由绝对值的意义知我们应首先分清这个数列的哪些项是负数,哪些项是非负数.由于已知数列{an}是首项为负数的递增数列,因此应先求出这个数列从首项起共有多少项是负数,然后再分段求出前n项的绝对值之和.
已知等差数列{an}的项先负后正,求数列{|an|}的前n项和Tn,步骤如下:(1)求an:即{an}的通项公式;(2)判号:利用通项公式,判断前多少项为负数(假设前m项为负数);
3.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,a2=-4,S8=a8,求数列{|an|}的前n项和Tn.
在等差数列{an}中,an=3n-31,记bn=|an|,求数列bn的前30项和.
【错因】 错把{bn}也当作等差数列,实际上解此题的关键是搞清绝对值符号内的an的正负,易知当n≤10时,an<0,当n≥11时,an>0.
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列说课课件ppt: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列说课课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了“倒序相加法”,“知三求二”,巩固练习等内容,欢迎下载使用。
人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列教学演示ppt课件: 这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列教学演示ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了高斯的方法,每层个数,“倒序相加法”,知三求二,模拟练习1,模拟练习2,模拟练习3,分清字母含义等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列课前预习ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册4.2 等差数列课前预习ppt课件,共30页。