粤教版科学小升初专项练习•读图题

这是一份粤教版科学小升初专项练习•读图题，共6页。试卷主要包含了根据下图回答，如图所示，将小鱼，读图题，画出下图中的食物链等内容，欢迎下载使用。


（1）与2016年相比，2017年上海市生活垃圾产生量的变化特点是__________。城市生活垃圾处理的方法有__________、___________等。
（2）城市生活垃圾的主要危害，除影响人体健康外，还有（ ）
A、污染大气、污染地表水及地下水
B、污染和破环土壤
C、堆放、填埋占用大量土地
D、以上都是
（3）创建美好环境需从我们自身做起，需从小事做起。请将下列生活垃圾投放到不同编号的垃圾箱内。(3分)
①食堂泔水，投放到_________号垃圾箱。
②废弃玻璃瓶，投放到________号垃圾箱
③废旧电池，投放到_________号垃圾箱。
2、下图中从光能开始，逐渐转换成热能和声能的过程。在这个过程中，经历了哪些能量形式的转换。
光能→_________→________→_________→热能和声能
3、根据下图回答：
（1）煤的形成经历了三个阶段：
①远古时期 ，大量植物死亡后堆积在一起，被沙土掩埋，逐渐变成了________。
②经过漫长的年代，在地热和地壳内部压力作用下，_______转化成_______。
③再经过数亿年，在高温和高压的作用下，逐渐形成了_______。
（2）从煤的形成过程看，煤的形成与（ ）有着密切的关系。
A、植物 B、动物 C、动植物
（3）煤的形成需要一定的条件和漫长的时间，人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生，我们把这类的资源叫做________能源。
4、如图所示，将小鱼、小虾、田螺等小动物，和金鱼藻、
皇冠草等水草，以及水、泥沙等放入一个合适的瓶子里，
留一些空间容纳空气，就成了一个池塘生态系统的模型——
生态瓶。
（1）下列有关制作生态瓶实验的叙述，不正确的是（ ）
A、生态瓶内食物链不宜过长 B、放置生态瓶时要避免阳光直接照射
C、生态瓶应无色透明 D、有定时向生态瓶内通入洁净空气
（2）为了使生态瓶形成独立生态系统，实验时需要（ ）
A、单独存放 B、密封 C、密封并单独存放
（3）当观察到生态瓶中动物表现异常时应停止_________。
（4）生态瓶中各种生物之间存在着互相依赖的关系，下面表述不正确的一项是（ ）
A、动物吸收植物呼出的氧气
B、动物的粪便为植物生长提供养料
C、动物吸收植物呼出的二氧化碳
5、读图题
（1）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_______，食草动物的数量总比食肉动物_________。
（2）从图中可以看出，各种生物之间的关系是________的关系，这样就形成了________。
（3）本图中有________条食物链，它们相互关联，形成________。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为：_________________________
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先________。
（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是______________________。
6、画出下图中的食物链

7、观察各种环境中的植物特点，然后进行连线。
沙漠 叶子柔软而透明
高山 常绿高大，叶子茂密
草原 以草本植物为主，树木多为灌木丛
热带雨林 体积矮小，茎叶多毛，带针状
海洋 叶子退化，根系发达且深
8、不同矿物质具有不同的磁性，用可以旋转的圆形电磁铁
吸引这些矿物质，由于它们受到的磁力不同，从而可以把不
同磁性的矿物质分开。右图是电磁选矿的示意图，当电磁选
矿机工作时，铁砂将落入_____箱，非铁物质落入______箱。
9、看图分析运动饮水瓶的结构及其作用，把相对应的内容连线。
尖嘴 受压出水，不需拧盖
弹性材料 水流细，容易喝到水、防止漏水
凹形瓶身 单手挤压，即可出水
压力阀 方便抓握，不容易滑掉
10、看图回答
（1）上图所表示的生物之间的复杂关系，成为____________。
（2）请写出最长的一条食物链___________________________________________________
（3）如果猫头鹰和蛇被大量捕杀，森林会变成什么样子？
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
参考答案
1、（1）总量上升 回收法、焚烧法、填埋法、堆肥法等(任选两点即可)
（2）D
（3）①Ⅲ ②Ⅰ ③Ⅱ
2、化学能 机械能 电能
3、（1）①泥炭 ②泥炭 褐煤 ③无烟煤
（2）A
（3）不可再生
4、（1）A （2）B （3）实验 （4）C
5、（1）多 食物链多
（2）捕食 食物链
（3）5 食物网
（4）草→鼠→蛇→鹰
（5）增多
（6）草 狐 蛇 鹰
6、画出下图中的食物链
7、 沙漠 叶子柔软而透明
高山 常绿高大，叶子茂密
草原 以草本植物为主，树木多为灌木丛
热带雨林 体积矮小，茎叶多毛，带针状
海洋 叶子退化，根系发达且深
8、B A
9、看图连线
尖嘴 受压出水，不需拧盖
弹性材料 水流细，容易喝到水、防止漏水
凹形瓶身 单手挤压，即可出水
压力阀 方便抓握，不容易滑掉
10、（1）食物链
（2）草——食草昆虫——蜘蛛——青蛙——蛇——猫头鹰
（3）如果猫头鹰和蛇被大量捕杀，老鼠和青蛙会大量繁殖，食草昆虫和蜘蛛会越来越少，最后鸟不够食物吃，青蛙也不够食物吃，它们会面临灭亡。因老鼠大量繁殖，农作物会被老鼠吃光。因食物链被破坏，最后整个生态平衡受到破坏。