人教部编版七年级下册竹里馆课堂教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册竹里馆课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了竹里馆，独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照，《盛唐》等内容，欢迎下载使用。
请展开丰富联想，说说你看到了什么，听到了什么，心里感觉到了什么 ?
盛唐的夜晚是这样的：长安柳絮飞,箜篌响,路人醉, 花坊湖上游,饮一杯来还一杯. 水绣齐针美,平金法,画山水, 诗人笔言飞,胭脂扫娥眉. 烟花随流水,入夜寒,寒者醉, 今朝花灯会,提画灯迷猜一对. 阳羡茶浮水,琵琶绕,玉笛回, 丁祭佾[yì]舞备,铜镜云鬓美.
字摩 诘，唐代杰出的诗人、画家。开元年间进士，后官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。其诗与孟浩然齐名，世称“王孟”。 王维精通佛学，佛教有一部《维摩诘经》，是维摩诘向弟子们讲学的书，王维很钦佩维摩诘，所以自己名为维，字摩诘。
开元九年（721年），王维进士及第，官大乐丞，随即因为署中伶人舞黄狮子犯禁，受了牵连而谪为济州司仓参军。开元十四年（726年），辞去官职。后又任右拾遗，又为监察御史，40岁时，迁殿中传御史。天宝末年，安禄山攻占长安，王维被安禄山胁迫作了他的官员。但是他并不愿意，曾作诗表达了心迹。当安禄山兵败后，王维因此得到了赦免，并任太子中允，后转尚书右丞，故世称“王右丞”。
苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 王维最擅长的也是田园诗。
1.请从诗中找出作者独自在竹林弹琴的原因？
人不知——字面意思，别人不了解我
2.以诗中人的行动为抓起，比照长安夜生活，请回答别人不了解“我”什么呢？
3.诗人为何“独坐”？（反义词联想---多）
4.诗人为何弹古琴？古琴的声音什么特点？
5、全诗传达出诗人怎样的心境？能通过哪些词语体现出来？
通过“独坐”、“弹琴”、“长啸”传达出诗人宁静、淡泊、悠然自得、自在和愉悦的心境
小结：人若能享受孤独，寂寞也是一种美了。王维说“人不知”在常人看来，该是何等寂寞，但是诗人却自甘寂寞，让人感受一片完全摆脱尘世之累的宁静心境。似乎一切情绪的波动和思虑都被净化掉了，只有难以言说的自然之美。
请赏析 “深林人不知，明月来相照”
一句运用了拟人的手法，把天上的明月当作心心相印的知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。
王维写月夜竹林的幽静，用什么方法？
以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 全诗描绘的是鹿柴附近的高山深林在傍晚时分的幽静景色。一二句用有声反衬空寂，三四句用光亮反衬幽暗。
总结：那空山青苔上的一缕夕阳，静夜深林里的月光，不受人为因素的干扰，没有孤独，没有惆帐，只有一片空灵的寂静。希望在学完这两首诗之后，同学们也会学会王维这种享受孤独、淡泊宁静的心态。
作业：背诵《竹里馆》《鹿柴》