云南省弥勒市2020—-2021学年九年级上学期期末考试语文试题卷

这是一份云南省弥勒市2020—-2021学年九年级上学期期末考试语文试题卷，共9页。试卷主要包含了本卷为试题卷，下列词语中没有情别字的一项是，给下列句子择序，最恰当的一项是，下列表述不正确的一项是，根据提示填空，解释下列句中加点的词语等内容，欢迎下载使用。

注意事项∶
1.本卷为试题卷.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A. 娉婷（pīng） 广袤（mà）悲戚（qì）悄无声息（qiǎ）
B 嗤笑（chī） 褴褛（lǚ）掺杂（chān）前仆后继（pú）
C 省悟（xǐng）搽粉（chá）豢养（huàn）彬彬有礼（bīn）
勾当（gōu）桑梓（zǐ）发怔（zhèng）矫揉造作（jiǎ）
2.下列词语中没有情别字的一项是（）
撩逗 拮据 言行相顾 丰功伟绩
端详 路径 箪食壶浆 腐草为萤
C 诓骗 聒噪 不言而喻 面面厮觑
苍桑 虚妄 李代桃僵 形销骨立
3.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）
钟南山，又是这位老人，在"非典"过去十七年后，再次____，逆风而行，进入新型冠状病毒爆发的重灾区或汉。面对疫情中受难的生命，这位八十四岁的老人流下了眼泪，他的渭中充满看对天下蓄生的_____之情，也隐含看一个医者的__与太爱。因为他的医者仁心、勇手担当，百姓盛赞他"_______，国士无双"!
义无反顾 悲例良知陶躬尽瘁 B.义不容辞 悲悯 良心 鞠躬尽瘁
C.义无反顾 珍惜 良知 呕心沥血 D.义不容辞 珍惜 良心 呕心沥血
4下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 在大家心目中，这座金处灿的奖杯是一件"奢侈品"。要靠不懈努力加上一点运气。
B. 一个学校能否获得社会的认可，往往不取决于它的历史和规模，而是取决于它拥有科学的教育理念和优秀的师资队伍，
C.-文明城市"是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，也是最具价值的城市品牌。
D.由王林负责绘制和设计的校园景观图得到了考核小组各位专家的好评。
5.给下列句子择序，最恰当的一项是（）
①森林消防及员每次执勤巡护走近伟库的云杉，指提员都会和云杉录密地打一个招呼。
②新缝云杉是天山山脉和阿尔泰山脉涵养水源、国分防风的重委树种。
③云杉是指战员眼中最关的"爱人"，也是并房战斗的队友。因为他们都同样扇员着守护生态的责任。
④在天山和阿尔泰山海披 1200*到2400 米之间，生长着一种非常珍青的树种，国家三级保护植物__新建云利。
⑤近年来，由于森林采伐和生长环境遭到破坏，新疆云杉教量逐渐减少。保护云杉也成为我们大家共同的青任。
A.④②①③⑤ B.④①③②⑤ C.②⑤④①③ D. ②③⑤④①
6.下列表述不正确的一项是（）
A.吴敬梓，清代小说家，其著作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B.传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，一般由他人记述，亦有自述生平者，称"自传"。
C.南果，法国作家，代表作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
D."唐宋八大家"是唐宋时期八大诗歌作家的合称，即唐代的韩意、柳亲元，来代的苏海、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
7.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、排别字中的任何-种情况，该空不得分）
（1）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
（2）溪云起初日沉阁，__________（许浑《咸阳城东楼》）
（3）_________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（4）三军可夺帅也，_________（《论语》）
（5）《岳阳楼记》_______， "两句描写了 洞庭湖月下美动静结合，对仗工整。
（6）古典诗歌之美，美在言简情深;古典诗歌之美，也美在意运思丰。我们初中所学古诗词中，不乏充满哲思的句子，请写出上下连续的两句 ，
二、口语交际与语文综合运用（8～11 题，共 12 分）
（一）综合性学习（5分）
近日，教育部办公厅印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。为落实"通知"要求，某校积极组织开展活动。
8.下面两组材料是同学们调查手机使用情况"的结果。请从中概括出两条主要信息。（2分）【材料一】某班 98.4%的同学家都有网络，92.5%的同学拥有自己的手机。学生手机用途统计如下∶
【材料二】"手机速"小陈的自述，我特别真欢用手机打游戏。爸爸妈妈很着急，提醒、责骂我都没有用，他们就直接拔网线、砸手机;妈妈为此还愉愉掉限泪。老师劝说我很多次，也没收过我的手机，但是没有多大效果，于是他干脆听之任之，不再管我。我也很难过，因为不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，我就立马觉得压力特别大。
9.在"家校共育"主题班会上，大家对中学生使用手机的利与弊"展开了热烈时论。在时论之后，你作为主持人将邀请负责心理健康教育的王老师作现场发言，你如何对王老师说?（3分）
（二）名著阅读（4分）
"却见十字路口茶妨楼上一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板务，太吼一声，却似半天起个露需，从半空中跳将下来，手超师落，早吹翻了两个行州的创子，便望监新官马前砍将来。
10.以上选段出自元末明初小说家施耐庵的小说___，选文中这个"黑大汉"是__，他有怎样的性格特点?请用两个词语进行评价，并且另写出和他相关的一个故事情节。（4分）
（三）汉字书写（3分）
11.（1）请仔细观察下方字帖。从中选出八个不同的汉字，用正槽抄写在田字格里。（2分）
（2）观察上面字帖中汉字的字形，你发现楷书的字形和结构特点是 _。（1分）
三、阅读（12～25 题，共38分）
（一）阅读下面的诗歌，完成12～13题。（4分）
行路难·其一李白
金博清酒平十千，玉盘疹呈直万慎。停杯投署不能食，技敛四弱心落然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。用来办的繁溪上，忽复来舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云概济淹海。
12诗人在写行路难时，用" ， _（各限填三个字）象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。（2 分）
13.有同学在毕业册上写下"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"作为给好朋友的毕业赠言，你觉得这一留言好吗?请结合全诗谈一谈。（2 分）
（二）间读下面的文言文，完成 14～17题，（12分）
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之薪然而深秀者，琅耶也。山行六七里，新闻水声语添，而属出于两峰之间者，酿泉也，峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之错智仙也。名之者谁? 太守自谓也。太中与客来饮于此，饮少辄解，而年又最高，故自号曰醉前也。醉前之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而离之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，堰蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颍水而以为高，登首阳而以为清也哉？
（节选自刘基《松风阁记》）
注①方舟以∶一个名叫方舟的和高。②堰蹇∶托病不做事。③相羊∶ 徘徊 ③汩间∶乱。
14.解释下列句中加点的词语。（2 分）
（1）望之蔚然而深秀者 秀∶
（2）名之者谁 名：
醉翁之意不在酒 意：
（4）予尝过而止之 尝∶
15.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）
（）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷...
16.甲文划线句和乙文划线句写景手法有怎样的共同点，请分别作赏析。（3分）
17.甲乙两文作者在游历的过程中有怎样相同的心情?请结合语句进行分析。（3分）
（三）阅读下面的文章，完成18～20 题。（9 分）
学会"重用"自己
①哲学家言∶每个人都是最统秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己，这话耐人寻味，的确，我们不能总指望别人"说你行"，不能总活在别人的评价中，应知道自己辜赋和志趣所在，执着地成为最好的自己。
②有位企业家，当初创业时叫了许多朋友到家里商议，大家都说，"歇了，别干了，好好当作的老师"。创业成功后他感叹∶"排把梦想说出来，太家都认同的话，它其实不是梦趣，而是计划。梦想一般都是说出来以后，家人反时、朋友反对。"有位年轻院士，当糊决定要国国时，许多朋友对他说∶"你是不是疯了?"回国后他坚持狭立思考和判断，在人体免疫系就研究领域取得非凡成就。有位女大学生，辞去都市白领职位回乡下土里掘金时，村民无法理解地为何跳出"农门"又回来当农民，然而地凭借新技术和辛勤劳作，把家庭农场变成了现代农业示范地，富裕了自己也富裕了乡亲。
③他们当初的选择看起来都颇让人惊异，但他们用事实证明了当初选择的正确。原固就在于他们充分认识并重用了自己，确立梦想，执着违梦，不为困难风脸所动，不被农糖怕变所固。自已重局自已的人，无不是既有梦越又善做"证明题"的人。
④人生的兴囊际通、顺境逆境往往由不得自己，但怎样作为则取决于自己。苏东波"周舍由时，行藏在我"，他被贬岭南患州时几手无积无权，依然积极建议太中工古引泉水解百姓之惑，且提交了水管制造方案∶ 水管用大竹管微，竹管接口处用麻缚紧，外面涂上犀海，以防漏k.…他还叮嘱王太守，切集让人知通方案出自他手，以免节外生枝制响了民利。重用自己的太美节处，往往是在人生的低回处。购中有情怀，什么处境中都能重用自己。偏若无挑负和坚中，则很客易自我放逐。
⑤还有的人，活在社会某种预设的期诗里，总觉得到了某个年龄段，就应该有相应的平台，得之则毒，不得则忧，最终速失了自己。学会重用自己，做最好的自己，又电会为外物所祝?
⑥在日益多无开放的社会环境中，尽警我们像然运有一些社会上升通道没有打通，但必质承认，越来越多的制度藩需被报除，等个个体梦想成弄的机会越来越多。只要我们有梦想，有每千，我们就有机会成为最好的自己。这里的关键就在于重用自己，而不是放逐，不是速失。
⑦人的命运一半在环境手中，一半在自己手中。人生委义就在于，用手中的一半争取环境制约的另一率。越是善于自己重用自已，手中掌握的效越大，人生则越出彩。"被人重用"有局限，自己重用自己则"上不封顶"，有着无限空间。
（选文有删改）
18.选文标题在全文中有何作用，请简析。（2分）
19.请结合具体内容分析文章第②～⑥段的论证思路。（4分）
20.请你结合生活实际，谈谈对"学会重用自己"的看法。（3分）
（四）侧读下面的文章，完成21～25 题。（13分）
大国手
①清朝末年，围棋界出现两大泰斗，一人姓施名恩，住上海;一人姓林名海，居京城。两人被誉为"南施北林"。
②当时，林海生活没有着落，在段提督府邸做门客。一日，提督召见他说，有一队日本高手，自上海入境，打败施恩，一路先上，所向披靡。据说，领队的宛田，乃日本第一棋士"，宛田进京，本帅想令你出阵，一试深浅。为了日本额面，第一要输;第二要输得体面。达不到这两条，拿你全家是问。
③林海思虑良久，只得应允。
④数日后，宛田一行抵达京城。此赛地点设在提督府特别对局室。段提督亲自担任我判长，施思负责大盘讲解。比赛那天，提督府门外人满如潮，热闹非凡。经猜先，林海执黑先行。林海的起手下在了模盘正中心。棋谚说，金角银边草包肚。棋下中腹的人，多为门外汉。宛田面露观笑，果断将棋子落在一隅。林海略如思索，旋即镇失。
⑤相传，唐宣宗年间，善棋的日本王子入朝进贡，皇帝曾令棋待诏顾师言与之对弈。师言曾用述都"镇神头"，今王子败得心悦服。
⑥宛田对"镇"视若未见，继续贪占实地。林海针排相对，依然高压夺势。很显然，林海一旦尽收腹地，宛田则必败无疑。宛田意识到同题严重，便申请暂时封盘。
⑦宛田回到住所，与日方高手共商良策。皆说，果然高者在腹。面对林先生，唯有一拼，方可争胜负。
⑧宛田再下出的棋，使多了几分霸气，逼得林海频频长思。
⑨到第三十天，林海下出一榴分手，白模像被点了要穴，倾时动弹不得。宛田苦思实想，不得其解，便称病不出，反复研讨。
⑩不觉又是月余。宛田无争之下，携厚礼密讨施恩，许诺说，若能探得虚实，定有重金酬谢。施恩对棋局本也迷茫，正想找林海讨教，便满口应承下来。施恩见到林海，劝说，据我所知，林师弟与提督早有协议。现在体面认输，实乃明智之举。
⑪林海默然不决，说，你我兄弟，嗜棋如命，当知围棋起源中国。虽为游戏，却关乎大清国格，焉能不战而屈? 施恩羞红着脸，问，当前局面，如何应对? 林海轻笑，说，思谋多日，偶得一招，唯鼻顶可解。
⑫次日，宛田假作片刻思索，逐落子鼻顶。林海惊论，微微接头，只得另谋制敌良策。又数日激战，林海优势依然。
⑬宛田绝望地想，林先生棋艺深不可测，即使认输，虽败忧荣。正举棋难定，适逢大雨，"咔嚓"一声霹雳，将他指间棋子惊落。
⑭依照规则，宛田算"投子认输"了。段提督却惊呼，妙，妙不可言，宛田仔细一瞧，竞然发现，滑落之子正断在黑棋筋上。有此一断，两道黑棋，必死一块。宛田确认后，一跃而起，冲向门外，站在雨里，又唱又跳。
⑮林海对着棋盘，石佛般一动不动，直至封盘。林海同到住处，饭也不吃，进了棋室。他交代夫人，任谁，也不能打搅我。
⑯林海棋室的油灯，亮了一夜，拂晓，林海走出棋室，唤来妻子儿女，面色凝重地说，我离家之后，你们速速离京，越远越好。没有我的书信，万不可回。又嘱托夫人，凡我子孙，再莫学棋，切记!
⑰夫人看到，林海一夜间竟白了大片头发，不禁失声痛哭。
⑱林海走进棋室，神定气爽坐下，轻轻夹起一粒黑子，胸有成竹地落在底线上。这手棋，名曰"小尖"，看似笨拙，却像一把利刃，直掘白棋软胁。
⑲施恩初见棋谱，颇感怪异。揣摩良久，方才发现，此棋一石三岛，解危倒悬，妙不可言。他亢奋地断言，黑方小胜，已成定局。宛田木然坐着，喉结上下蠕动，嘴唇越来越抖。一口鲜红的血，疾射在棋盘上。段提督急步抢出，对外宣布说。棋赛至今，已满百日，永久封盘!呕心沥血的名局，必将永盘千古!
⑳林海听着外面的欢呼，企图站起，却四肢无力，浑身酥软，仰面跌倒……
（选文有删改）
21.请阅读选文④～⑪段，梳理故事情节，完成补空。（3 分）
22. 文中写唐宣宗年间的故事有什么作用? （2 分）
23.文中第⑫段写"林海惊诧，微微摇头"，请试着以第一人称对当时林海的心理活动进行描写（60字左右，3分），
24.第⑯段划线句很有表现力，请作赏析。（2 分）
25.林海是一个怎样的人，他能被称为"大国手"吗? 请结合选文内容谈该你的理解.（3分）
四、作文（50分）
26.请以"幸福"为题，写一篇文章。（50分）
要求∶
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）;（2）说真话，抒真情，忌抄袭∶（3）文中不得透露个人信息;（4）书写工整，不少于600字。
答案
一、语文知识积累（1～6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1.C（A.悲戚(qī) ；B.前仆(pū)后继；D.勾(gòu)当）
2.B（A.丰功伟绩；C.聒噪；D.沧桑）
3.A
4.C（A.成分残缺，可在结尾加“才能得到”；B.不合逻辑，应为“而是取决于它是否拥有科学的教育理念和优秀的师资队伍”；D.语序不当，应为“设计和绘制”。）
5.A
6.D（“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称）
7.（1）千里共婵娟；（2）山雨欲来风满楼；（3）月下飞天镜；
（4）匹夫不可夺志也；（5）静影沉璧，浮光跃金；
（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……
二、口语交际与语文综合运用（8～11题，共12分）
（一）综合性学习（5分）
8.（2分）班上绝大多数学生都有手机，并且家中有网络；大多数学生使用手机问作业、查答案、聊天；有超过50%的学生将手机用于影音娱乐；不足3%的学生将手机用于学习；沉迷于手机游戏的孩子与父母、老师冲突不断，自己也并非真正开心。（答出两条，与图文材料提供的内容相符即可）
9.（3分）示例：王老师，您好！您对学生的心理健康教育很有研究，下面想请您从心理健康的角度为大家谈一谈“中学生使用手机的利与弊”这个问题。（要求做到符合语境，围绕主题，语句通顺，还要注意有礼貌。）
（二）名著阅读（4分）
10.（4分）《水浒传》（1分，有书名号才给分）；李逵（1分）；武功高强、侠肝义胆、脾气火爆、粗鲁爽直、嫉恶如仇……（两个贴切的词语共1分）； 江州劫法场、沂岭杀四虎、怒打殷天锡、斧劈罗真人、元夜闹东京……（简洁概括，事件准确，1分）
（三）汉字书写（3分）
11.（1）（2分）略。（楷书，正确、规范）
（2）（1分）端正匀称（围绕字形要正、大小一致表述，用词相近即可）
三、阅读（12～25题，共38分）
（一）阅读下面的诗歌，完成12～13题。（4分）
12.（2分）冰塞川、雪满山
13.（2分）这首诗写诗人的人生路途充满艰难，“长风破浪会有时”一联体现诗人经历坎坷依然心存希望，表现了诗人追求光明的积极乐观的精神,同学们用它作为赠言,是希望友人对自身的能力坚信不疑,对人生前途充满希望，是很好的赠言。（联系诗歌内容1分，写出赠言的祝福1分）
（二）阅读下面的文言文，完成14～17题。（12分）
14.（2分）秀：秀丽；名：命名；意：情趣；尝：曾经
15.（4分）（1）（欣赏）山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上。
（2）因为此阁虽在山林之中，可是离人境不远。夏天不太炎热，冬天不太寒冷
16.（3分）都用到了比喻的修辞手法（1分），甲文划线句将高踞泉水上的亭子屋檐比作鸟的翅膀，生动地写出亭子顶部屋檐翘起的样子（1分）；乙文划线句将大风吹动的松树比作翻扬的波涛，风吹树声比作低沉有节奏的鼓声，生动形象地写出风吹时松树的形态和声响（1分）。
17.（3分）快乐、愉快。（1分）甲文写“醉翁”之名的由来，写“醉翁之意”在于“山水之间”，也提到“山水之乐”，由此都可以看出作者是以一种悠然自得的状态感受一切，快乐自在（1分）；乙文写“观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳”，透露作者在此的舒适之感，文中也直接写到“蹇而优游，逍遥而相羊，无外物以汩其心，可以喜乐”，作者自由自在地身处这里，没有外来的事物扰乱心境，欢喜快乐（1分）。
（三）阅读下面的文章，完成18～20题。（9分）
18（2分）点明中心论点：学会“重用”自己（1分）；总领全文，吸引读者（1分）。
19.（4分）首先列举企业家、年轻院士和女大学生的事例，从正面论述“自己重用自己，无不是既有梦想又善做'证明题”的观点（1.5分）；接着又列举苏东坡的事例进一步证明“人生的兴衰际遇、顺境逆境往往由不得自己，但怎样作为则取决于自己”的观点（1.5分）；最后从反面列举事例，论述“关键就在于重用自己，而不是放逐，不是迷失”的观点（1分）。
20.（3分）示例：在学习生活或社交生活中，总是重视别人对自己的看法，做事畏手畏脚，害怕别人说三道四，这是不自信的表现，要改变这种不良现象，必须学会“重用”自己。
（四）阅读下面的文章，完成21～25题。（13分）
21.（3分）A.执黑子先下在棋盘中心；B.以一招妙手制服白棋；C.义正言辞拒绝施恩劝说
22.（2分）插叙师言甩“镇神头”赢得胜利的故事（1分），侧面烘托出了林海棋艺之高超（1分）。
23.（3分）没想到他竟然也能想到这样一招，这可是我冥思苦想得出的妙计，难不成是施恩透露的。哎，也罢，现在容我再重新思量思量，定会有另外的解决之道。（以第一人称写，联系上下文情境揣摩心理，合情合理即可）
24.（2分）环境描写或细节描写（1分），以油灯整夜亮着暗示林海一整夜在思考奇招，也体现情况复杂，局势紧张（1分）。
25.（3分）林海是当之无愧的“大国手”一是他棋艺超群，与宛田对战始终处于优势地位（1分）； 二是棋品如人品，面对压力，面对劝说，他都把个人安危置之度外，力保国格，这样德艺双馨的人是真正的“大国手”（2分）。
四、作文（50分）
26.
类别
项目
一 类
(50-45)
二 类
（44-38)
三 类
(37-30)
四类
(29-22)
五类
(21-0)
A内容
切合题意
中心突出
内容充实
思想感情
真切
符合题意
中心明确
内容具体
思想感情
真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
思想感情
尚真实
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
严重偏题
不知所云
B语言
准确、有文采
得体、流畅
通顺
基本通顺
文句不通
C结构
结构合理
详略得当
结构合理
详略明显
结构较合理
详略不明显
条理尚清楚
能分段
结构混乱
评
分
细
则
①立意深，构思巧，语言生动形象评满分。
②具备本类A、B、C三项条件的评49-47分。
③本类A、B、C三项中某项稍弱，评46-45分。本类基准分：45分
①具备本类A、B、C三项条件的评44-41分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评40-38分。本类基准分：38分
①具备本类A、B、C三项条件的评37-34分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评33-30分。本类基准分：30分
①具备本类A、B、C 三项目条件的评29-26分。
②本类A、B、C兰项中某项稍弱，评25-22分。本类基准分：22分
此类作文在 21 -O分之间酌情给分。
注：①书写工整、美观，酌情加1-3分；字迹潦草、难以到辨认，酌情扣1-3分。 ②错别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题扣2分。