小学数学1 观察物体(三)单元测试随堂练习题
展开第三单元测试卷
一、填空。
1.一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、c米。如果高增加
2米,新的长方体体积比原来增加( )立方米,表面积增加( )平方米。
2.棱长1厘米的小正方体至少需要( )个可拼成一个较大的正方体。需要( )个这样的小正方体可拼成一个棱长为1分米的大正方体,如果把这些小正方体依次排成一排,可以排成( )米。
3.一块长方形铁皮如图所示,剪掉四个角上所有阴影部分的正方形(每个正方形都相同)后,沿虚线折起来,做成没有盖子的长方体铁盒,该铁盒的长是( )cm,宽是( )cm,高是( )cm,表面积是( )cm²,容积是( )cm³。(铁皮厚度不计)
4.用12个棱长1厘米的小正方体拼成一个长3厘米、宽与高都是2厘米的大长方体,再将它去掉一个小正方体(如图所示),现在它的表面积是( )平方厘米。如果去掉的是角上的一个小正方体,它的表面积是( )平方厘米。
5.一根长方体的木料,正好可以锯成两个同样的正方体,这时表面积增加了50平方厘米,这根长方体木料原来的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
二、选择。
1.一个长方体水箱的容积是150升,这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形,则水箱的高是( )。(水箱厚度忽略不计)
A.30分米 B.10分米 C.4分米 D.6分米
2.用丝带捆扎一种礼品盒(如下图),接头处长25厘米,要捆扎这种礼品盒需准备( )的丝带比较合理。
A.100 cm B.220 cm C.230 cm D.300 cm
3.一个无盖的玻璃鱼缸,长6分米、宽3分米、高4.5分米,里面装有一些水,水面高3分米,现在鱼缸玻璃和水的接触面积是( )平方分米。
A.117 B.99 C.90 D.72
4.如图中的两个物体是用相同数量的小正方体摆成的,比较它们的表面积和体积,说法正确的是( )。
A.体积相等,正方体的表面积大
B.体积相等,长方体的表面积大
C.表面积相等,正方体的体积大
D.表面积相等,长方体的体积
5.小刚要做一个无盖的玻璃鱼缸,已经准备了4块长方形玻璃,其中的2块长5分米、宽3分米,另外两块长4分米、宽3分米,还需配一块( )的玻璃才刚合适。
A.长5分米,宽4分米 B.长5分米,宽3分米
C.长4分米,宽3分米 D.长3分米,宽3分米
三、解答。
1.一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米、宽40厘米、高30厘米。
(1)做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米?
(2)在鱼缸里注入40升水,水深大约多少厘米?
(3)再往水里放入鹅卵石、水草和鱼,测得水面上升了2.5厘米,放入物体的体积一共是多少立方厘米?
2.学校操场的跳远场地是一个长方形的沙坑,长6米、宽1.8米,结合下图计算,共需黄沙多少吨?
3.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米?
4.一个长方体的容器(如图),里面的水深5 cm,把这个容器盖紧后竖放,使长10 cm、宽8 cm的面朝下,这时里面的水深是多少厘米?
5.用一张边长是16厘米的正方形硬纸板(如下图),裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒(不考虑接缝及损耗,长、宽、高取整厘米数),使这个纸盒的容积大于200立方厘米。
(1)请你在这张正方形纸上画出裁剪草图,并标明有关数据;
(2)计算你设计的纸盒的容积是多少立方厘米?
参考答案
一、1、2ab 4(a+b) 2、8,1000,10。 3、30,10,5,700,1 500。
4、34,32。 5、250,250。
二、1、D 2、C 3、D 4、B 5、A
三、1、(1)(50×30+40×30)×2+50×40=7 400(平方厘米)
答:需要玻璃7 400平方厘米。
(2)40升=40 000立方厘米
40 000÷(50×40)=20(厘米)。
答:水深大约20厘米。
(3)50×40×2.5=5 000(立方厘米)
答:放入物体的体积一共是5 000立方厘米。
2、40厘米=0.4米
6×1.8×0.4×1.5=6.48(吨)
答:共需黄沙6.48吨。
3、72÷4÷2=9(厘米)
9×9×(9+2)=891(立方厘米)
答:原来长方体的体积是891立方厘米。
4、20×10×5÷(10×8)=12.5(厘米)
答:这时里面的水深是12.5厘米。
5、该题结果不唯一,以下答案仅作为参考。
(1)如下图:
(2)12×12×2=288(立方厘米)
答:所设计的纸盒容积是288立方厘米。
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