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人教部编版六年级下册第四单元10 古诗三首石灰吟背景图ppt课件
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这是一份人教部编版六年级下册第四单元10 古诗三首石灰吟背景图ppt课件,共15页。
石 灰 吟
吟指古代诗歌体裁的一种名称。吟:吟颂,赞美。
于谦(1398年5月13日-1457年2月16日),字廷益,号节庵,汉族,明代名臣,民族英雄。官至少保,世称于少保。汉族,明朝浙江杭州府钱塘县(今浙江省杭州市)人。因参与平定汉王朱高煦谋反有功,得到明宣宗器重,担任明朝山西河南巡抚。明英宗时期,因得罪王振下狱,后释放,起为兵部侍郎。天顺元年因“谋逆”罪被冤杀。谥号忠肃。有《于忠肃集》。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
于谦从小学习刻苦,志向远大。相传有一天,他信步走到一座石灰窑前,观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石,经过熊熊的烈火焚烧之后,都变成了白色的石灰。他深有感触,略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是,12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照,更是他人生的追求。
石灰吟
【明】于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,
要留清白在人间。
石灰吟
【明】于谦
千锤 /万凿/ 出/深山,
烈火/ 焚烧/ 若/等闲.
粉骨/ 碎身/ 浑/不怕,
要留 /清白/ 在/人间.
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
若等闲:好像很平常的事情。若:好像、好似。等闲:平常。
石灰石经过千锤万凿才从深山里开采出来,它把烈火的焚烧当作很平常的一件事。
千锤万凿:千、万:虚词,形容很多。无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难。锤:锤打。凿:开凿。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操。人间:人世间。
即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。
1.再读古诗,结合古诗和注释,联系生活,想一想石灰的烧制过程,并划下诗中关键词语。
2.它最终的目的是什么呢?
①千锤万凿——开采②烈火焚烧——焚烧 ③粉骨碎身——粉碎 ④清白 留世——使用
3.请同学们用一个词语来赞扬一下石灰。
不畏艰险,坚强不屈,不怕牺牲,意志坚强
4.你对石灰产生了怎样的感情?
石灰吟
【明】于谦
千锤 /万击/ 出/深山,
烈火/ 焚烧/ 若/等闲.
粉骨/ 碎身/ 浑/不怕,
要留 /清白/ 在/人间.
1.清白:对于石灰来说是什么?
(不畏艰险、不怕牺牲、正直无私光明磊落、清正廉明的高洁品格)
这个词语在这里包含了两层含义,我们叫它“一语双关”。
这首诗表面上写石灰,实际上是拿石灰自喻。表明自己不管遭受多大的挫折,经历多大的磨难,也要保持不畏艰险、坚强不屈、不怕牺牲、光明正大的高尚品格。
托物言志:也即借物喻人、 咏物明志
《石灰吟 》 通过对石灰不怕千锤万凿和 烈火焚烧,即使粉骨碎身 ,也要留下清白的描写,赞扬了石灰不怕牺牲、坚守清白的品质,抒发诗人不畏艰难,不怕牺牲 ,光明磊落,忠心为国的意志和节操。
学习本首诗之后,你有何启发?
让我们牢记这首诗,时刻告诫自己:在以后的人生旅途中,无论遇到多大的困难、遭受多大的挫折,都要保持顽强不屈、正大光明的高尚品格,遵守清清白白做人的法则。
1、读诗句,画出节奏)。 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。2.读拼音写汉字 shēn shān fén shā děng xián qīng bái3.拼音我会选。 千锤万凿 (zuò zá) 烈火焚烧 (hún fén) 粉骨碎身 (cuì suì)4.形近字组词。 吟 深 谦 冷 探 嫌5.预习《马诗》
1.石灰吟》是( ) 代诗人( ) 的作品.“吟”是_________________的意思。诗歌通过对石头不怕“( ) ”和“( ) ”即使“( )”,也要留下清白的石灰的描写,赞扬了石灰( )的品质抒发诗人( )的思想感情.诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_________________;三、四两句描写了_________________的精神,表达了诗人_________________的决心。2.解释下列词语。等闲:_________________ 浑:_________________ 清白:_________________3.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。( )千锤万凿,( )烈火焚身,( )粉骨碎身,我( )要留清白在人间。
无论面临怎样严峻的考验
不怕牺牲为国尽忠,坚守高尚节操
无论 不管 即使 也
决心在艰苦中磨练,坚守清白,准备为社会贡献自己的全部力量
吟:吟颂,赞美指古代诗歌体裁的一种名称。
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