语文三年级下册4* 昆虫备忘录教课课件ppt

这是一份语文三年级下册4* 昆虫备忘录教课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，作者简介，初读课文，我会读，比一比，mà蚂蚱，mǎ蚂蟥蚂蚁，多音字，思索考虑，慢慢地等内容，欢迎下载使用。
汪曾祺（1920—1997），中国作家。江苏高邮人。 主要作品：《受戒》《沙家浜》《邂逅集》等。
读课文，标出不会读的字词。听课文朗读，给生字词注音，再读一读。
备忘录 凡是 距离 款款 黑绸 膜翅 瞎点 益虫约有 蚂蚱 黑斑
七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。
运用：蚂（mǎ）蚁齐心协力将死了的蚂（mà）蚱拖回了洞里。
【琢磨】【灵敏】【严丝合缝】　　【款款】
反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。
指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。　
默读课文，思考问题：备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。
备忘录是什么？这份备忘录记录了哪些昆虫？记录了昆虫的哪些秘密？
备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。
蜻蜓：有复眼，视觉灵敏。
甲壳硬，多为深色，头部尖端有一只犀牛一样的角
身体粗短，方头，色黑，翅上有黑斑
你觉得哪种昆虫写得最好玩，选择你最感兴趣的内容说一说。
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
问句：连续用三个问句，写出了“我”思考的过程。这几种猜测，正是作者“琢磨”的具体呈现。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜒和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
体现出有复眼的昆虫的机警。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！
语言亲切自然，充满童真童趣，读之使人发笑。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
“款款”一词写出了瓢虫降落时的优雅、美丽，如同一位高贵的公主。
生动地写出了瓢虫膜翅的颜色、质地和形态，耐人寻味。
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。
抓住了瓢虫的外形特点，形象地写出了瓢虫翅膀的色泽和质感。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
语言亲切自然，字里行间充满了童真童趣。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。
不能去掉。“可能”表示猜测；“约”表示估计，并不是准确数据。这两个词语，使文章的语言更加准确、严谨。
下列句子中，“可能”和“约”能否去掉？为什么？
它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
举例子生动形象地突出独角仙的力气之大，使文章内容更真实，更有说服力。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
爱憎分明情感率真表达真实
花大姐：飞落的姿态、外形、种类
独角仙：形体大、力气大
蚂蚱：尖头蚂蚱、“土蚂蚱”
本文由4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等特点，表达了作者对自然生命的喜爱之情。
复眼：甲壳类、昆虫类及其他少数节肢动物的光感受器。一般只有一对。每一复眼由少数或多数小眼组成，每个小眼的角膜形成小眼面。能感受物体的形状、大小，并可辨别颜色。