人教部编版三年级下册口语交际：劝告教课内容课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册口语交际：劝告教课内容课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了交际内容，交际指导，交际示范等内容，欢迎下载使用。

有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级的同学看到了，劝他别这么做。
你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。
你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！
小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。
本次口语交际的话题是“劝告”。引导我们面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高我们与人沟通、交往的能力。
1.利用教材提供的情境，体验“劝告”。如，可以分角色演一演教材中三位同学规劝的内容，在角色扮演中体会不同的劝告效果。
2.结合讨论，明确劝告的要点。通过交流比较，使大家明白，在劝告别人时，要动之以情，晓之以理，要多站在别人的角度考虑问题；另外，还要注意对象、场合、方式、语气。
3.创设生活情境，模拟“劝告”，评价体会。如，教材中提供的两个话题，在实践“劝告”时，可以将情境具体化，也可以根据实际情况再增加一两个情境。
我觉得课本中关于劝告同学不要坐在楼梯的扶手上往下滑，第三个女同学的劝告更容易被接受，因为她是站在被劝同学的角度来考虑的。
我同意状状的观点。第一个男生的语气太平淡，不能打动低年级同学，第二个女同学是用指责的语气在责备低年级同学，容易让低年级同学产生反感。所以我们劝告别人时要注意说话的语气，还要多考虑对方的感受。
如果我看见有同学乱穿马路，我会对他说：“过马路时一定要遵守交通规则，要等绿灯亮了才能走，千万不能拿生命当儿戏。”