科学三年级下册物体的运动综合与测试当堂检测题

这是一份科学三年级下册物体的运动综合与测试当堂检测题，共2页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，科学探究等内容，欢迎下载使用。

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一、填空题(每空1分，共20分)
1.在生活中，我们常常利用 和 来描述两个物体之间的位置关系。
2.在生活中，我们一般用 、 、 、 、 、 、 、 八个方向来描述方向。
3.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。例如:在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是 的;但如果以地面为参照物，那么乘客是 的。
4.物体的运动方式有 、 、 、 、 等
5. 小球运动相同的距离所用的时间 ，运动得越快；用的 ，运动得越 。
二、选择题(每题2分，共32分)
1.下列运动形式属于滑动的是( ).
A.滑雪 B.滚雪球 C.尺子的运动.
2.我们设计的过山车的运动方式属于( ) 。
A.滚动 B.摆动 C.滑动
3.坐在车上的乘客，相对于( )来说其是静止的。.
A.河路边的树 B.马路 C.车座
4.物体在斜面上运动的情况与( ) 无关。
A.物体的形状 B.斜面的倾斜角度 C.斜面的宽度
5.描述人物所处位置需要从几点来描述( )。
A.方向、距离 B.中心点、距离 C.方向、距离、中心点
6.人的步行速度每分钟50米，自行车的行驶速度每分钟100米，汽车的行驶速度每分钟200。则它们之中速度最大的是( ) 。
A.人 B.自行车 C.汽车
7. 过山车的运动路线属于( ) 。
A.直线 B.曲线 C.滑动
8.下列运动形式属于摆动的是( )。
A.滑雪 B.滚雪球 C.钟摆摆动
9. .坐在船中的乘客，相对于( )来说其是静止的。
A.河岸上的树 B. 河水 C.船舱
10下列描述人物所处位置的说法中，正确的是()。
A.小红在学校大门口西北方向 B.小美在东北方向1米处 C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
11. 甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是( )
A.甲车更快 B. 乙车更快 C.一样快
12. 水中的旗鱼1小时游108千米，喷气式客机1小时飞900千米，快艇1小时
行100千米。则它们之中速度最大的是( )。
A.快艇 B.旗鱼 C.喷气式客机
13. 轮船、汽车、自行车三种交通工具1小时内通过的距离分别是45千米、120千米、15千米。则这三种交通工具的运动速度从大到小排序应该是( ) 。
A.汽车>轮船>自行车 B. 轮船>汽车>自行车 C.汽车>自行车>轮船
14. 体育课上50米赛跑，运动最快的是( )
A.小明用了10秒 B.小丁用了8秒 C.小红用了9秒
15. 下列描述“过山车”. 上小球的运动路线的说法，正确的是( )。
A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动 B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动
16.雅典奥运会上，刘翔以 12秒91获得了冠军;美国选手特拉梅尔获得亚军，他的成绩是13秒18;古巴选手加西亚获得了第三名，他跑出了13秒20的成绩。那么，我们是如何来确定他们获得的名次的( )
A.相同的距离内，所用的时间越少，则跑得越快 B.相同的时间内，通过的距离越长，则跑得越快
C.相同距离内，所用的时间越短，则跑得越慢
三、判断题(每题2分，共32分)
1.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。 ( )
2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和斜面运动。 ( )
3.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面.上的运动逐渐变慢。 ( )
4.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快;用的时间越多，运动得越慢。 ( )
5.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。 ( )
6.让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、平移、滚动。 ( )
7.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。 ( )
8.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。 ( )
9.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。 ( )
10.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。 ( )
11.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。 ( )
12.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。 ( )
13.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。 ( )
14.物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。 ( )
15. “过山车”设计要求中，小球应能滚完全部轨道，不能脱轨。 ( )
16.甲、乙两个同学比赛100米， 甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。 ( )
四、科学探究（16分）