小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)2 学会宽容课时训练

这是一份小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)2 学会宽容课时训练，共6页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1、（ ）让彼此宽待、（ ），它时我们和谐、美好生活的（ ）。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持（ ）、（ ），让我们生活得（ ）、愉快。
3、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（ ）、（ ）。宽容能让我们心胸开阔。
4、（ ）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（ ）。
5、《中华人民共和国刑法》第一百一十四条：放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处（ ）以下有期徒刑。
6、拥有一颗宽容的心，学会（ ）他人。
7、宽容不是（ ）地纵容和姑息迁就，而是有（ ）、有（ ）的。
8、豁达宽容，（ ）能使人身心健康，是人体健康的（ ）。
9、我们生活在充满（ ）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
10、学会（ ）、尊重他人的（ ），是宽容的必修课。
二、判断题。（每题1分，共10分）
1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ）
2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（ ）
3、宽容意味着原谅别人的一切。（ ）
4、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是疾病的“维生素”。（ ）
5、宽容的人更容易在社会上立足。（ ）
6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）
7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ）
8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）
9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ）
10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）
三、选择题。（每题1分，共5分）
1、以下哪位同学是一位宽容的人（ ）
A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。
B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。
C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”
2、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）
A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了
B.同桌不小心用笔划到了我的衣服
C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了
3、君子和而不同。——《论语·子路》。这句话的含义是指（ ）。
A. 君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却没有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
B. 君子在与他人交往时不能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
C.君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，不必附和他人，人云亦云。
D. 君子在与他人交往时能和谐融洽的相处，但在具体问题的看法上却拥有自己独立的见解，可以附和他人，人云亦云。
4、以下哪个是真正宽容的人（ ）
A.嘴上说着没关系但心里其实很介意
B.冲突解决了就不会再放在心上
C.别人做什么他都不在乎、不介意
5.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（ ）。
A.韩愈 B.李白 C.苏轼 D.陆游
四、简答题。（共15分）
1、宽容对生活有什么积极意义？
2、对于那些不宽容的，我们该怎么说服他们呢?
3、对于那些不宽容的观点，谈谈你的看法。
【答案】
一、填空题。
1、宽容 和睦相处 重要基础
2、平和 安定 健康
3、摩擦 冲突
4、报复 法律责任
5、三年以上十年
6、原谅
7、无限度 限度 原则
8、 与人为善 维生素
9、 差异
10、和谐相处 不同
二、判断题。
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√
6、× 7、× 8、√ 9、× 10、√
三、选择题。
1、C
2、C
3、C
4、B
5、A
四、简答题。
1、
答：宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们的内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。
2、
答：“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
答：
（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。