小学数学人教版四年级下册1 四则运算括号评优课ppt课件
展开1、经历在具体情境中解决租船问题,尝试解决问题的不同方法,形成解决问题的基本策略。2.在解决问题的过程中,培养比较、分析、判断的能力和优化的教学思想。3.在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见。
【重点】掌握先假设,再根据假设逐步调整寻找最优方案的方法。
【难点】理解解决租船问题的一般策略与方法。
一共有32人,怎样租船最省钱?
答:一共需要174元。
先求32里面有几个6。
剩下2人要租一条小船。
答:一共需要192元。
先求32里面有几个4。
一共:120+48=168(元)
30÷6=5(元)24÷4=6(元)大船比小船便宜。
大船4条小船2条最省钱。
答:租4条大船,2条小船最省钱,共需168元。
先假设各种情况,再调整方案,最终选择最佳方案。
春游。怎样租车最省钱?
9×900=8100(元)
8(辆)……20(人)
17×500=8500(元)
8×900+500×1=
7700<8100<8500
答:租8辆大客车,1辆小客车最省钱,共需7700元。
灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中最省钱问题。
可以先假设几种方案,再调整,最后比较,从而找出最优方案。
还可以先求出小船每个座位要多少钱,大船每个座位要多少钱,对比之后,确定租哪种便宜,再调整到空座最少为止就最省钱。
旅行社推出“××风景区一日游 ”的两种价格方案。
(1)成人6人,儿童4人,选哪种方案合算?
答:选第二种方案合算。
10×100=1000(元)
(2)成人4人,儿童6人,选哪种方案合算?
答:选第一种方案合算。
下面4张扑克牌上的点数,经过怎样的运算才能得到24呢?
(6-3)×2×4=24
(6+4-2)×3=24
(6-2+4)×3=24
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