初中语文人教部编版八年级下册1 社戏备课课件ppt

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这是一份初中语文人教部编版八年级下册1 社戏备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，什么叫社戏，新课导入，自由朗读全文，◆生难字等内容，欢迎下载使用。

1. 通读课文，熟悉课文内容，概括事件。2. 把握文章详略安排，感受叙事艺术。
在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。
1、读准字音（同学们可以参考课下注释或者《状元大课堂》P3字词清单）2、了解文章的主要内容，试着概括文章内容。3、可运用圈点批注法归纳内容；给读懂的内容、精彩的语段、存在的疑惑等写批注。
惮（）踊跃（）棹（）归省（）行辈（）撺掇（）凫水（）皎洁（）旺相（）絮叨（）屹立（）宛转（）
撮（）桕树（）怠慢（）漂渺（）潺潺（）弥散（）蕴藻（）家眷（）楫桨（）嘱咐（）纠葛（）欺侮（）
大家能用一句简洁的话来概括全文内容吗？
主要叙写“我”随母归省小住平桥村时，和伙伴们去赵庄看戏的故事。
课文中第一次出现“看戏”两个字是在第四段第一句话。这句话前面的三个自然段和主要情节“看戏”有什么联系? 这三段交代了看戏的时间、地点、看戏的人，还有看戏的机缘——由于我随母亲回外婆家消夏，所以才得以看戏。这些可以称为“看戏”前的“序幕”。
看戏的过程按时间或事件的发展顺序可分为几部分?
戏前波折 (4—9段)月夜行船 (10—13段)船头看戏 (14—21段)月下归航 (22—30段)
A.我随母亲归省平桥村;B.钓虾放牛的乡间生活;C.看社戏前的波折;D.夜航去看社戏途中;E.去赵庄看社戏;F.看社戏后归航;G.偷豆煮豆吃豆H.六一公公送豆。
平桥概况（随母归省）伙伴游玩（乡间生活）无船出行（戏前风波）夏夜行船赵庄看戏（船头看戏）停船吃豆（月夜归航）深夜返回（偷豆煮豆）再谈吃豆（戏后余波）。
全文一共写了几件事？（四字词语概括）
对于这些事件，哪些着墨较多，哪些一笔带过？
作者为什么要详写社戏前后的波折、夜航去看戏途中和戏后归航偷豆等情节?
首先，这本身就是属于看社戏全过程的内容；同时，波折中反映了“我”对看戏的渴望，反映了亲人、朋友对“我”的关心、帮助，表现出平桥村于“我”确实是一片“乐土”；再者，写波折也是为写看戏做铺垫，使课文内容曲折而充满生活的情趣。
略写部分是否多余?可以删掉吗？
从内容上来看：交代看社戏的时间、地点、人物；是中心事件的机缘和环境。从结构上来看：为下文和小伙伴去赵庄看戏做铺垫；钓虾、放牛已是乐趣无穷，“第一盼望”的看戏自然更是乐趣无穷；为最大乐事——去看戏做铺垫，吸引读者领略看戏部分；与结尾句遥相呼应。从情感上来看：表达对平桥村的热爱、怀念。