人教版 (新课标)五年级下册10 杨氏之子课后练习题

这是一份人教版 (新课标)五年级下册10 杨氏之子课后练习题，共4页。试卷主要包含了带着问题来读书，我是拼写小能手，我会查字典，读句子，解释加点词语，判断对错，“儿应声答曰，轻松阅读快车等内容，欢迎下载使用。

作业很轻松，做做乐其中！
一、带着问题来读书。
1．本文选自南朝____________的____________，这是一部主要记载_______________来源：
____________________________________________________________________的小说。
2．本文反映了孩子________________________________________的特点。
二、我是拼写小能手。
cōng huì jiā qín zà yì来源：

三、我会查字典。
“曰”在字典中有两种解释：①说；②叫做。在“有山曰华山”中应选( )；在“儿应声答曰”中应选( )。
四、读句子，解释加点词语。
1．甚聪惠————————( )
2．孔君平诣其父————( )
3．乃呼儿出——————( )
4．孔指以示儿曰————( )
5．未闻孔雀是夫子家禽—( )
五、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)
1．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。( )
2．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。( )
3．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。( )
4．“儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。( )
六、按原文内容填空，并用“/ ”画出这篇短文的停顿。
梁国杨氏子九岁，甚( )。孔君平( )其父，父不在，乃呼儿出。( )，果有杨梅。孔指以示儿曰：“( )。”儿应声答曰：“( )。”
七、“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。
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八、轻松阅读快车。
徐孺( )子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。譬( )如人眼中有瞳( )子，无此必不明。”
1．给短文中的加点字注音。
2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。
孺子：________________________________________________________________________
尝：________________________________________________________________________
戏：________________________________________________________________________
人语之曰：____________________________________________________________________
内容很精彩，快来看一看！
枕流漱石
王曰：“流可枕，石可漱乎？”孙曰：“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”《世说新语·排调》中有这样一个故事：孙子荆年少时想要隐居，他对王济说要“枕石漱流”，却错说成“枕流漱石”。王济说：“流水可以作枕头，但石头可以漱口吗？”孙子荆说：“之所以要以流水为枕头，是要用它来清洗耳朵，之所以用石头来漱口，是想用它来磨砺牙齿。”孙在口误之后面对王的发问没有纠正自己的口误，而是在这个口误的基础上发掘新的意义。用流水洗耳，暗含了许由洗耳的典故，而用石头漱口，以磨砺牙齿，却又是另一种浪漫的隐逸情怀。
附答案
轻松做做
一、2.思维敏捷、语言机智幽默
二、聪慧 家禽 造诣
三、② ①
四、1.很 2.拜见 3.就，于是 4.给……看
5．没有
五、1.× 2.× 3.√ 4.√
六、梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
七、孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
八、1.rú pì tóng 2.小孩子。 曾经。 玩耍。 有人对他说。