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    人教新课标数学四年级下学期期末测试卷(含答案)

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    人教新课标数学四年级下学期期末测试卷(含答案)

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    这是一份人教新课标数学四年级下学期期末测试卷(含答案),共7页。试卷主要包含了填空,判断,选择,在O里填上““>”,计算,作图题,读数与比较大小,解决问题等内容,欢迎下载使用。
    一、填空。(29分)
    1小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示( , );小强坐的位置用数对表示是( 3,6),他坐在第( )列第( )行。
    2. 4004004的最高位是( )位,左边的4表示( ),中间的4表示( ),右边的4表示( )。
    3.等腰三角形的一个底角是45度,那么它的顶角是( )这是一个( )三角形。
    4. 一个亿里有( )个千万,( )个万;与亿相邻的两个计数单位是( )和( )。
    5.25×13×4=13×(□×□)。
    6. 有三个连续自然数,其中最小的数是X,最大的数是( ),这三个数的平均数是( )。
    7.118+159+182=( ____ + ______ )+_________。
    8.28053880000是一个( )位数,最高位是( ),数字中的5在( )位,表示( )个( ),把它改成用“亿”作单位的近似数是( )。
    9.一张正方形纸,长A厘米,宽B厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是( )厘米。
    10.一个等腰三角形的一个角是70度,另外两个角分别是( )、( )或( )、( )。
    二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(5分)
    1.等腰三角形的底角有可能是钝角。……………………………………………………( )
    2.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形。……………… …………………( )
    3.有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。……………………… ……… ( )
    4.位数多的自然数比位数少的自然数大。………………………………………………… ( )
    5.同一个梯形中的所有高都相等………………………………………………………… ( )
    三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
    1. 读数时,每级末尾有0,都( )。
    A.只读一个零 B.不读 C.读
    2. 125×7×8=7×(125×8)。
    A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法结合律和乘法交换律。
    3.99口192≈99万。口子里可以填( )个数。
    A.4 B.8 C.5
    4.下面有四条对称轴的图像是( )。
    A.正方形 B.长方形 C.圆形
    5. 99×99+199( )100×100。
    A. > B.< C.=
    四、在O里填上““>”、“<”、或“=”。(6分)
    1.40×51O 40×50+40 2. 56×99O56×100-99
    3.74×19+74O74×(19+74 ) 4. 600÷25×4O600÷(25×4)
    5.960÷12-6O960÷(12-6) 6. 306×50O300+6×50
    五、计算。(18分)
    1.直接写出得数(每题0.5分)
    25×4= 18×500 = 30×40=
    6000÷30 = 9100÷700= 25×4÷25×4=
    2.竖式计算(每题1分)
    289+476 28×64 703×46

    502×90 206×15 284×36

    3.简便计算(每题2分)
    893+594+107 58×34+66×58 4×(17×25)
    48×101—48 7×25 ×9 ×4 87×99+87
    六、作图题。(6分)
    1. 画出一个等边三角形、等腰梯形,并画出对称轴。

    七、读数与比较大小。(9分)
    1. 我国的陆地国土面积约为9600000平方千米,俄罗斯的国土面积约为17100000平方千米,加拿大的国土面积约为9980000平方千米。(3分)(先读出各数再按从大到小排列 )
    ( )<( )<( )
    2. 在○里填上“>”或“<”。(3分)
    314400○32万 64980000○6500000
    250300000000○249400000000 63082○60832
    39805089○37790502 12701042502○12710259870
    3. 将下面各数按照从小到大的顺序排列。(3分)
    390万 21302400 4001234 780998 3800670
    ( )<( )<( )<( )<( )
    八、解决问题。(1---4每题4分,第5题6分。共22分)
    1.南港小学去年九月份用水360吨,十月份用水300吨,十月份比九月份节约水费120元。每吨水多少元?
    2.甲乙两车分别从相距600千米的A、B两地同时出发,相向而行,已知甲车每小时行55千米,乙车每小时行65 千米,辆车出发3小时后还相差多少千米?
    3.一个等腰三角形的周长是30厘米,底比腰长3厘米。它的底是多少厘米?
    4.李老师开车从南京出发去上海开会,全长288千米,开了一段时间后还有114千米,李老师平均每小时行58千米,他已经开了几小时?
    5.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方型或长方形,拼成图形的周长各是多少厘米?
    答案:
    填空
    1.(4,5) 3,6
    【出题意图:考查学生对数对知识理解情况。】
    2.十万 4个十万 四个百万 4个一
    【出题意图:考查学生对数位表的熟练掌握情况。】
    3.90度,直角三角形。
    【出题意图:考查学生对三角形知识的理解。】
    4.10, ,10000,十亿,千万。
    【出题意图:考查学生学习数位熟练掌握情况。】
    5.25×(13×4)=13×(25×4)
    【出题意图:,考查学生对乘法结合律掌握情况。】
    6.87620,20678
    【出题意图:考查学生数的大小比较。】
    7.(118+182)+159
    【出题意图:考查学生对加法结合律掌握情况。】
    8.11 百亿 千万 5 千万
    【出题意图:考查学生对数字的分析改写能力。】
    9.4B
    【出题意图:考察学生对正方形周长掌握情况。】
    10.70、4,55、5
    【出题意图:,考查学生对乘法结合律掌握情况。】
    判断
    1. ×【出题意图:考查学生对末尾的0添加相关知识的了解。】
    2. √ 出题意图:考查学生对数位对齐的相关知识的了解。
    3. √
    【出题意图:考查学生三角形知识的了解。】
    4√
    【出题意图:考查学生对梯形知识的掌握情况。】

    【出题意图:考查学生对近似数知识的掌握情况。】
    三、选择
    1.C
    【出题意图:考查学生对数位表。】
    2.C
    【出题意图:考查学生掌握运算定律能力。】
    3.C
    【出题意图:考查学生对大数的改写。】
    4.C
    【出题意图:考查学生对用四舍五入法来取近似数的熟练掌握情况。】
    5.C
    【出题意图:考查学生熟练掌握简便运算能力。】
    四、在O里填上““>”、“<”、或“=”
    1.= 2. > 3. = 4. > 5. <>6.
    【出题意图:考查学生对运算定律运用能力。】
    五、简便计算
    1.1595 2.5800 3.1700 4.4800 5.6300 6.8700
    【出题意图:考查学生简便计算能力。】
    六、画三角形


    1.九百六十万 一千七百一十万 九百九十八万
    【出题意图:考查学生大数的读法。】
    960000<9980000<17100000
    < > > > > <
    3.980998<3500670<3500760<4002190<1130240
    【出题意图:考查学生数的大小比较能力。】
    八、解决问题
    1. 360-300=60(吨)
    120÷60=2(元)
    答:每吨水2元。
    【出题意图:考查学生分析能力。】
    2.(55+65)×3
    =120×3
    =360米
    600-360=240千米
    答:还差240千米。
    【出题意图:考查学生的逻辑分析能力。】
    3.30+3=33(厘米)
    33÷3=11(厘米)
    11—3=8(厘米)
    答:腰11厘米,底8厘米。
    【出题意图:灵活运用差倍知识解决实际问题的能力。】
    4.288-114=174(千米) 174÷58=3(小时)
    答:李老师已经行了3小时。
    【出题意图:考查学生对数量关系的理解能力。】
    5.8+8=16(厘米)
    16×4=64(厘米)
    4×8=32(厘米)
    (32+8)×2=80(厘米)
    答正方形周长64厘米,长方形周长80厘米。
    【出题意图:考查学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。】

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