小学语文人教部编版二年级下册3“贝”的故事背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册3“贝”的故事背景图课件ppt，文件包含1识字3“贝”的故事ppt、海浪声wav、与mp4、关mp4、壳mp4、币mp4、情境欣赏妙不可言的象形汉字mp4、甲mp4、贝mp4、财mp4、钱mp4、骨mp4等12份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。

你去过海边吗？你在那里看到了什么？
认真听朗读，注意生字词的读音，试着把课文读通顺，在每个自然段前面标上序号。本文一共有___个自然段。思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？
贝壳 贝类 漂亮 珍贵 饰品 随身 容易 损坏 钱币 参与 钱财 有关 赚钱 赔付 购买 贫困 甲骨文
两个字都是第三声，放在一起时“甲”要变调。
我漂（ ）洗衣物时，水面漂（ ）起了一些漂（ ）亮的肥皂泡。
刻在龟甲、兽骨上的文字
②随文归类财 赚 赔 购 贫
“贝”作偏旁的字大多与钱财有关
房子、汽车都是家里的财产；做生意可以赚钱，也可能赔钱；购买东西要花钱。
说一说：你还知道哪些“贝”字旁的字？
③熟字识记“日”加一笔变“甲”；“巾”加一笔变“币”
类：人类 分类 种类随：随身 随手 随从珍：珍稀 珍爱 珍宝贫：贫苦 贫穷
注意书写在田字格的正中间。
“月”处于底部时，撇变成竖。
“贝”的最后一笔是长点不是捺，作偏旁时，长点变短点。
贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 关
思考：课文讲了关于“贝”的哪些故事？
贝 bèi结构：独体部首：贝书写指导：竖与横折的折段一样长，撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。
壳 ké结构：上中下部首：士书写指导：
上边是“士”不是“土”；“士”的竖写在竖中线上，秃宝盖的横钩在横中线上，最下边的“几”的撇和横折弯钩要写得舒展。
甲 jiǎ结构：独体部首：丨书写指导：“曰”要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。
骨 ɡǔ结构：上下部首：骨书写指导：上半部分的笔顺是竖、横折、横折、点、横钩。
默读第一自然段，你知道“贝”字的演变过程是怎样的吗？
“贝类的两扇壳张开的样子”
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
因为古人觉得贝壳很漂亮，很珍贵，而且可以随身携带，不容易损坏，所以古人把贝壳当作钱币。
朗读第二自然段，说一说：古人为什么把贝壳当作钱币？
试着用自己的话讲述“贝”的故事，用上“因为……所以……”等关联词。再找一些汉字的故事读一读，并讲述给大家听。
钱 qián结构：左右部首：钅书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。
币 bì结构：上下部首：丿书写指导：起笔是撇，“巾”的末笔竖写在竖中线上。
与 yǔ结构：独体部首：一书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上；上橫稍短，下橫稍长。
财 cái结构：左右部首：贝书写指导：“贝”末两笔撇尖低，点高。
关 ɡuān结构：上下部首：丷书写指导：第二笔是撇，第二横长，写在横中线上，撇、捺要写舒展。
情境欣赏：妙不可言的象形汉字
一、认一认，连一连。 ɡǔ pià jiǎ zhuàn bì cái 甲 骨 漂 币 财 赚
二、写出带有下列部首的字，并填空。
王：____、____、____，这些字多与______有关。钅：____、____、____，这些字多与______有关。
珍贵 珍惜 钱币 纸币财富 财产 赔本 赔礼购买 采购 贫苦 贫穷
朗读指导：本文篇幅短小，语言平实却内涵丰富。首先，要读好难读的词语，如“甲骨文、漂亮、饰品、随身携带”等。其次，要读好文中的停顿。本课中出现了较多的顿号，要注意顿号与逗号停顿的区别，顿号停顿时间比逗号短。另外，还要注意语速。读这篇文章要像说话一样不疾不徐，让人能听清楚、听明白。
参考答案：“贝”字像贝壳的两扇壳张开的样子。古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币，因此，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。
老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的朗读来识记、积累这些词语，并学会用这种方法给其他生字组词。
参考答案：“镜”的偏旁“钅”与金属有关。 “珠”的偏旁“王”与玉石有关。