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    六年级语文下册课件 - 古诗词诵读 2.送元二使安西 人教部编版
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    小学语文人教部编版六年级下册2 春夜喜雨优质ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册2 春夜喜雨优质ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了诗人简介,送元二使安西等内容,欢迎下载使用。

    王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元九年(721年)中进士,任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名,多才多艺,音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”
    题意:王维送元二出使安西
    元二:作者的友人元常,在兄弟中 排行老二,故名“元二”。使:到某地;出使。安西:指唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区库车县附近。
    (王维送元二出使安西)
    送元二使安西 唐·王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
    gèng jìn
    [ chá ]朝廷 朝代
    [ zhā ]朝阳 朝令夕改
    [shè] 宿舍[shě] 舍弃
    送元二使安西 唐·王维渭城/朝雨/浥/轻尘,客舍/青青/柳色/新。劝君/更尽/一杯/酒,西出/阳关/无/故人。
    渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
    浥:(yì):湿润, 沾湿。  
    渭城:秦时咸阳城,汉代改称渭城在今西安市西北,渭水北岸。
    柳色:即指初春嫩柳的颜色。
    清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘,盖有青瓦的旅舍映衬柳树的枝叶显得格外新鲜。
    朝(zhā)雨:清晨的雨
    劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
      阳关:汉朝设置的边关名,故址在今甘肃省敦煌县西南。  故人:老朋友。  
    真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出阳关后就再也没有原来知心的朋友了。
    君:指元二。更尽:再喝完。更:再。尽:喝、干
    ( 朝雨新柳图 )柳,在古代柳象征离别。亲朋好友一旦分离,送行者总要折一支柳条赠给远行者。“柳”和“留”谐音,折柳就是希望要走的人留下。有句诗叫:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 还有一种景物,图片里看不出来,但诗句里有,那是——尘。 渭城在黄土高原上,风大,沙尘多。远行的人往往还没出城,就已满身尘埃。所以很多送别的诗里往往会提到路上的尘土,但王维与元二离别的这天有点不同。不同在哪?就是有一场小雨,把尘埃都湿润了。也正因此,原本总是蒙着尘埃,暗淡的柳色,也焕然一新。所以诗里说,客舍青青柳色新。 因此,这诗里头两句,一句藏着别尘,一句藏着折柳。所渲染的,就是离别的氛围。
    请同学们边读诗句边想象一下句中描绘美景,说说你在图里看到了诗句中的哪些景物。 这两句诗描绘的是什么画面?
    十日过沙碛[qì],终朝风不休。 马走碎石中, 四蹄皆血流。
    谁能说说,你从这几句诗中看出阳关路是一条怎样的路?
    渭城 :春雨绵绵 渭城:生机勃勃 渭城:附近有家人朋友
    安西:举目无亲,孤苦伶仃。
    (祝福、不舍、伤心、担忧)这两句抒情,明言送别。最后一句承前句而来,说明在渭城这样好的环境里,有朋友和你交流感情;要是出了阳关,满目荒凉,没有那一个是你旧日的朋友,还能有谁同你饮酒谈心?同时也向朋友暗示:阳关之外,没有朋友了,你可要多多保重啊!殷勤的叮嘱,深切的关怀,在这两句里显得十分深沉真挚。这两句,表面上是劝酒,实际上是忠心的祝愿好友,在那遥远而陌生的地方一切平安。
    2.从这一杯杯酒里,你们品味出了王维和元二之间的怎样的感情。
    通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景,含蓄地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。
    一、我会读。(给红色字的正确读音打“√”) 浥轻尘 (sì yì) 客舍青青(shě shè) 更尽 (jǐn jìn) 朝雨(zhā chá) 二、精挑细选。(把正确答案的序号填入括号里) 1.“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”的意思是( ) A.城市 B.湿润 C.吹洒 2.“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是( ) A.饮完 B.全,都 C.尽头 3.“西出阳关无故人”中“故人”指( ) A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人 _________________,_________________。4.诗中的“安西”“渭城”“阳关”分别指现在的哪儿? 安西:_________________ 渭城:_________________ 阳关:_________________5.这首诗表达了诗人_________________。6.这首诗的作者是_______代诗人________。我还知道他写的《 》一诗,诗句是_________________,_________________。_________________,_________________。7.背诵、默写这首古诗。搜集送别的诗。
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