一、单选题
如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )
A.5N，0N B.0N，5N C.5N，5N D.5N，10N
如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5N
C.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10N
D.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
下图是向空中抛出实心球到实心球落地而停止运动的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A.实心球在空中上升
B.实心球从空中下落
C.实心球在地上越滚越慢
D.实心球停在地面上
《流浪地球》电影中描述到了木星.木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）
A.F1＜F2 B.F1＞F2 C.F1=F2 D.无法确定
作用在某一物体上的两个力,如果这两个力的三要素完全相同,则这两个力( )
A.一定是平衡力
B.可能是平衡力
C.一定不是平衡力
D.无法确定
小华静止站在水平地面上,下列说法正确的是( )
A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡
B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡
C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用力
D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用力
小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是( )
A.自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B.自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C.自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D.自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
如图甲、乙所示，弹簧测力计的示数分别是( )
A.4N和8N B.4N和4N C.4N和0N D.8N和8N
二、填空题
如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球.小球对细线拉力的施力物体是______，该力的反作用力是______，该力的平衡力是______.
科学研究表明:空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关,物体速度越大,其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响,雨滴由云层向地面下落的过程中,其运动情况是先做运动,后做运动。(均选填“加速”“减速”或“匀速”)
如图所示,三个钩码的重力均为1 N,用三根轻绳连接悬挂着,那么a绳受到的拉力为 N,b绳受到的拉力为 N,c绳受到的拉力为 N。
如图小明用力推水平地面上静止的讲台，但没有推动.这是因为小明的推力________（大于、小于、等于）讲台受到的摩擦力.从图中可以看出小明受到地面的摩擦力方向向________（左、右）.
三、作图题
如图所示,所受重力为G的文具盒放在水平桌面上,请画出文具盒的受力示意图。
四、实验题
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小.
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： .
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.
\s 0 参考答案
答案为：C；
答案为：B；
答案为：D；
解析：根据牛顿第一定律可知,当物体受平衡力作用时,物体处于静止状态或匀速直线运动状态。实心球在空中上升时,受重力与阻力,速度逐渐变慢,故两个力不是平衡力,故A错误;从空中下落时,速度越来越大,也不受平衡力,故B错误;在地上越滚越慢,也不受平衡力,故C错误,故选D。
答案为：C；
解析：由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上.由于木星对地球的引力和地球对木星的引力是相互作用力，所以，大小相等，即F1=F2，故C正确.
答案为：C；
解析：作用在同一物体上的两个力,如果它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,这两个力就是平衡力。若两个力的三要素完全相同,即大小、方向、作用点完全相同,那么这两个力一定不是平衡力。故选C。
答案为：D；
答案为：B；
解析：A、钢丝对自行车的支持力等于自行车和所挂物体的重力的和，不等于自行车的重力，不是一对平衡力，故A错误；B、自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力满足二力平衡的四个条件，是一对平衡力，故B正确；C、自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D、自行车对绳的拉力与钩码的重力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故D错误.故选B.
答案为：B；
答案为：小球细线拉小球的力重力
解析：小球对细线拉力的施力物体是小球，物体间力的作用是相互的，该力的反作用力是细线拉小球的力；拉力和小球的重力大小相等、方向相反、同一直线、作用在同一物体，是一对平衡力.
解析：当雨滴由云层向地面下落的过程中,重力大于阻力,所受合力方向向下,所以速度越来越快;随着速度的增加,受到的阻力也越来越大,当阻力与重力相等时,合力为0,开始做匀速运动。
答案为：加速匀速
答案为：3 2 1；
解析：由题图可知,a绳下挂着三个钩码,a绳受到的拉力等于三个钩码的重力,即3 N;同理b绳受到的拉力为2 N,c绳受到的拉力为1 N。
答案为：等于左
解析：如图小明用力推水平地面上静止的讲台，但没有推动，仍为静止状态，受力平衡，所以这时小明的推力等于讲台受到的摩擦力；
小明向左推讲台，由于力的作用相互，会受到讲台向右的反作用力；小明处于静止状态，所以此向右的力与地面对小明的摩擦力是一对平衡力，则小明受到地面的摩擦力方向向左.
如图所示
解析：文具盒受到地球对它的重力作用,方向竖直向下;放在水平桌面上,受到桌面对它的支持力作用。两力是一对平衡力,大小相等、方向相反,所以支持力的方向竖直向上。
答案为：
（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；
故答案为：相反；钩码的数量.
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
故答案为：不能；不在同一直线上两个力能否平衡.
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；
故答案为：把小纸片剪成两半.
（4）小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上就会产生摩擦力，就会影响实验效果（当木块两端的拉力相差很小时，因为受到摩擦力的作用，木块保持平衡）；
故选A.