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    试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中复习试卷

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    试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中复习试卷

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    这是一份试卷 2019-2020人教版数学七年级第二学期期中复习试卷,共18页。试卷主要包含了 下列实数中,是无理数的是,14C.2D.,在实数,,,,,中,无理数有,4的平方根是,在实数﹣,,,0,下列说法错误的是,9的算术平方根是等内容,欢迎下载使用。


    2020-2021七年级高频题
    实数有关的概念
    1. 下列实数中,是无理数的是( )
    A.B.3.14C.2D.
    2.在实数,,,,,中,无理数有( )
    A.1B.2C.3D.4
    3.下列各式中正确的是( )
    A.B.C.D.
    4.4的平方根是( )
    A.2B.±2C.D.
    5.在实数﹣,,,0.1010010001,中,无理数有( )个
    A.1B.2C.3D.4
    6.下列说法错误的是( )
    A.B.64的算术平方根是4
    C.D.,则x=1
    7.9的算术平方根是( )
    A.3B.﹣3C.±3D.
    平面直角坐标系的相关知识点
    1.如图,小明用手盖住的点的坐标可能为( )
    (2,3)B.(﹣2,3)C.(2,﹣3)D.(﹣2,﹣3)
    2.小明家位于公园的正西100米处,从小明家出发向北走200米就到小华家.若选取小华家为原点,分别以正东,正北方向为x轴,y轴正方向建立平面直角坐标系,规定一个单位长度代表1米长,则公园的坐标是( )
    A.(﹣200,100)B.(200,﹣100)
    C.(﹣100,200)D.(100,﹣200)
    3.在平面直角坐标系中,我们称横、纵坐标均为整数的点为整点,分别为轴正半轴、轴正半轴、轴负半轴、轴负半轴上的整点、四边形为正方形.若正方形内部的整点比正方形边上的整点要多37个,那么点坐标为( )
    A.B.C.D.
    4.在平面直角坐标系中,点A(2,-3)在第( )象限.
    A.一
    B.二
    C.三
    D.四
    5.如图,在的方格中,建立直角坐标系,,则点坐标为( )
    A.B.C.D.
    相交线平行线的相关知识
    1.如图,点E在BC的延长线上,下列条件能判定AB∥CD的是( )
    A.∠1=∠2B.∠3=∠4
    C.∠DAB+∠B=180°D.∠D=∠5
    2.如图,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
    A.∠3=∠4B.∠1=∠2
    C.∠D=∠DCED.∠D+∠DCA=180°
    3.下列能判断AB∥CD的是( )
    A.∠1=∠4B.∠2=∠3
    C.∠A=∠CD.∠A+∠ABC=180°
    4.将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置,若∠1=55°,则∠2的大小是( )
    A.25°B.30°C.35°D.45°
    5.将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠后,EC′交AD于点G,若∠FGE=68°,则∠GFE的度数是( )
    A.56°B.60°C.64°D.70°
    6.如图,已知,,,则等于( )
    A.B.C.D.
    7.已知,点分别在直线上,点在之间且在的左侧.若将射线沿折叠,射线沿折叠,折叠后的两条射线互相垂直,则的度数为( )
    A.B.C.或D.或
    命题相关判断
    1.下列命题中,
    (1)如果直线a∥b,b∥c,那么a∥c;
    (2)相等的角是对顶角;
    (3)两条直线被第三条直线所截,内错角相等.其中真命题的个数是( )
    A.1个B.2个C.3个D.无
    2.下列命题中,是真命题的是( )
    A.无限小数都是无理数B.若,则
    C.轴上的点,纵坐标为0D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    3.下列命题是真命题的有( )个
    ①对顶角相等,邻补角互补
    ②两条直线被第三条直线所截,同位角的平分线平行
    ③垂直于同一条直线的两条直线互相平行
    ④过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    A.0B.1C.2D.3
    平移相关考点
    1.如图,在一块长为a米,宽为b米的长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移2米就是它的右边线,这块草地的绿地面积是(单位:平方米)( )
    A.abB.(a﹣2)bC.a(b﹣2)D.(a﹣2)(b﹣2)
    2.在平面直角坐标系中,点的坐标,点2.的坐标,将线段平移,使得到达点,点到达点,则点的坐标是( )
    A.B.C.D.
    3.已知△ABC内任意一点P(a,b)经过平移后对应点P1(c,d),已知A(﹣1,2+m)在经过此次平移后对应点A1(2,﹣3+m).则a+b﹣c﹣d的值为( )
    A.8+mB.﹣8+mC.2D.﹣2
    4.如图,在平面直角坐标系中,已知A(﹣2,0),B(5,0),C(0,3),平移线段AC至线段BD,点P在四边形OBDC内,满足S△PCD=S△PBD,S△POB:S△POC=5:6,则点P的坐标为( )
    A.(2,1)B.(2,4)C.(3,2)D.(4,2)
    5.下列哪些图形是通过平移可以得到的( )
    A.B.
    C.D.
    规律探索
    1.如图,一环湖公路的AB段为东西方向,经过四次拐弯后,又变成了东西方向的FE段,则∠B+∠C+∠D+∠E的度数是( )
    A.360°B.540°C.720°D.900°
    2.一只跳蚤在第一象限及、轴上跳动,第一次它从原点跳到,然后按图中箭头所示方向跳动……,每次跳一个单位长度,则第2020次跳到点( )
    A.B.C.D.
    3.如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,2),(3,1),(3,0),(4,0)……,根据这个规律探索可得第2020个点的坐标是_____.
    4.某校数学课外小组,在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:第k棵树种植在点Pk(xk,yk)处,其中x1=1,y1=1,当k≥2时,xk=xk﹣1+1﹣5([]﹣[]),yk=yk﹣1+[]﹣[],[a]表示非负实数a的整数部分,例如[2.8]=2,[0.3]=0.按此方案,则第2019棵树种植点的坐标为_____.
    实数的相关计算与解方程
    计算﹣+|1﹣|;
    (2)解方程:25x2=36.
    (3);
    (4).
    (5)
    (6)
    (7)
    填写步骤证明题
    1.填空,完成下列证明过程,并在括号中注明理由.
    如图,已知∠BEF+∠EFD=180°,∠AEG=∠HFD,求证:∠G=∠H.
    解:∵∠BEF+∠EFD=180°,(已知).
    ∴AB// ( ).
    ∴ =∠EFD( ).
    又∵∠AEG=∠HFD,
    ∴∠AEF﹣∠AEG=∠EFD﹣∠HFD,即∠GEF= .
    ∴ //FH( ).
    ∴∠G=∠H.( ).
    2.如图,直线DE经过A点,DE∥BC.
    (1)若∠B=40°,∠C=60°,求∠DAB,∠EAC的度数;
    (2)你能借助图形说明为什么三角形的内角和是180°吗?请说明理由.
    网格作图题
    1.如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,﹣2),B(﹣2,﹣4),C(﹣4,﹣1).△ABC中任意一点P(x0,y0)经平移后对应点为P1(x0+1,y0+2),将△ABC作同样的平移得到△A1B1C1.
    (1)请画出△A1B1C1并写出点A1,B1,C1的坐标;
    (2)求△A1B1C1的面积;
    (3)若点P在y轴上,且△A1B1P的面积是1,请直接写出点P的坐标.
    2.如图,点的坐标分别为,将线段直接平移到,使点移至点的位置,点移至点的位置,设平移过程中线段扫过的面积为,
    (1)如图1,若点的坐标是,则点的坐标为_____________,请画出平移后的线段;
    (2)如图2,若点的坐标是,请画出平移后的线段,则的值为_____________;
    (3)若,且点在坐标轴上,请直接写出所有满足条件的点的坐标.

    3.已知在平面直角坐标系中有三点、、,请回答如下问题:
    (1)在坐标系内描出点的位置:
    (2)求出以三点为顶点的三角形的面积;
    (3)在轴上是否存在点,使以三点为顶点的三角形的面积为10,若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    平行线判定性质综合应用题
    1.①如图1,,则、、之间的关系是 ;
    ②如图2,,则、、之间的关系是 ;
    (2)①将图1中绕点逆时针旋转一定角度交于 (如图3).证明:
    ②将图2中绕点顺时针旋转一定角度交于 (如图4)证明:

    (3)利用(2)中的结论求图5中的度数.
    2.如图,AB与CD交于点G.
    (1)如图1,若∠A=∠B,求证:∠A+∠C=∠B+∠D;
    (2)如图2,若∠A≠∠B.(1)中的结论是否仍然成立?请判断并证明你的结论(注:不能用三角形内角和定理);
    (3)如图3,若∠B=60°,∠C=40°,AP平分∠BAC,DP平分∠BDC,请你用(2)中的结论求出∠P的度数,请直接写出结果∠P= .
    3如图,已知:点不在同一条直线,.
    (1)求证:.
    (2)如图②,分别为的平分线所在直线,试探究与的数量关系;
    (3)如图③,在(2)的前提下,且有,直线交于点,,请直接写出______________.
    4.如图,AB∥CD.
    (1)如图①,若∠CMN=90°,点B在射线MN上,∠ABM=120°,求∠C的度数;
    (2)如图②,若∠CMN=150°,请直接写出∠ABM与∠C的数量关系.
    答案
    实数有关的概念
    1:【答案】A 2:【答案】C 3:【答案】B 4:【答案】B 5:【答案】B
    6:【答案】B 7:【答案】A
    平面直角坐标系的相关知识点
    1:【答案】B 2:【答案】D 3:【答案】C 4:【答案】D 5:【答案】C
    相交线平行线的相关知识
    1:【答案】B 2:【答案】B 3:【答案】A 4:【答案】C 5:【答案】A
    6:【答案】D 7:【答案】C
    命题相关判断
    1:【答案】A 2:【答案】B 3:【答案】B
    平移相关考点
    1【答案】B 2【答案】C 3【答案】C 4【答案】D 5【答案】B
    规律探索
    1【答案】B 2【答案】D 3【答案】 4【答案】(4,404)
    实数的相关计算与解方程
    【答案】(1)3;(2) (3);(4)
    . (6); (7)
    填写步骤证明题
    1 : ∵∠BEF+∠EFD=180°,(已知).
    ∴AB//CD(同旁内角互补,两直线平行).
    ∴∠AEF=∠EFD(两直线平行,内错角相等).
    又∵∠AEG=∠HFD,
    ∴∠AEF﹣∠AEG=∠EFD﹣∠HFD,即∠GEF=∠EFH.
    ∴GE//FH(内错角相等,两直线平行).
    ∴∠G=∠H.(两直线平行,内错角相等).
    2: ∵DE∥BC,
    ∴∠DAB=∠B=40°,∠EAC=∠C=60°.
    (2)能.理由如下:
    ∵DE∥BC,
    ∴∠DAB=∠B,∠EAC=∠C,
    ∵∠DAB+∠BAC+∠CAE=180°
    ∴∠BAC+∠B+∠C=180°,
    ∴△ABC的内角和等于180°
    网格作图题
    1:【答案】(1),;(2)3.5;(3)点P的坐标为或.
    2:【答案】(1),画图见详解;(2)3,画图见详解;(3)或或或
    3:【答案】(1)见解析;(2)5;(3)存在;点的坐标为或
    平行线判定性质综合应用题
    1:【答案】(1)①,②;(2)①证明见解析,②证明见解析;(3).
    2:【答案】(1)见解析;(2)成立,见解析;(3)50°
    (2)如图,过A作AE∥BD,过C作CF∥BD,则CF∥AE,
    ∴∠OAE=∠B,∠OCF=∠D,
    ∴∠D+∠B=∠OAE+∠OCF,
    又∵CF∥AE,
    ∴∠ACF=∠CAE,
    ∴∠OCF=∠OCA+∠ACF=∠OCA+∠CAE,
    ∴∠D+∠B=∠OAE+∠OCA+∠CAE=∠CAO+∠ACO;
    (3)由(2)中结论可得,
    ∠CAP+∠C=∠CDP+∠P,∠BDP+∠B=∠BAP+∠P,
    两式相加,可得
    ∠CAP+∠C+∠BDP+∠B=∠CDP+∠P+∠BAP+∠P,
    ∵AP平分∠BAC,DP平分∠BDC,
    ∴∠CAP=∠BAP,∠CDP=∠BDP,
    ∴∠C+∠B=∠P+∠P,
    ∴∠P=(∠C+∠B)=×100°=50°.
    故答案为:50°.
    3:【答案】(1)见详解;(2);(3)
    解:(1)过点C作,则,



    (2)过点Q作,则,
    ∵,

    ∵分别为的平分线所在直线




    (3)∵








    ∴.
    故答案为:.
    4:【答案】(1);(2)
    解:(1)如图①,过M作MK∥AB,则∠ABM+∠1=180°,
    ∴∠1=180°﹣∠ABM=60°,
    ∵∠CMN=90°,
    ∴∠2=90°﹣∠1=30°,
    ∵AB∥CD,MK∥AB,
    ∴MK∥CD,
    ∴∠C=∠2=30°;
    (2)∠ABM﹣∠C=30°,
    理由:如图②,过M作MK∥AB,则∠ABM+∠1=180°,
    ∴∠1=180°﹣∠ABM,
    ∵AB∥CD,MK∥AB,
    ∴MK∥CD,
    ∴∠C=∠2,
    ∵∠CMN=∠1+∠2=150°,即180°﹣∠ABM+∠C=150°,
    ∴∠ABM﹣∠C=180°﹣150°=30

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