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    生物人教版选修3课后训练 4.3禁止生物武器 Word版含解析

    生物人教版选修3课后训练 4.3禁止生物武器 Word版含解析第1页
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    2020-2021学年4.3 禁止生物武器巩固练习

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    这是一份2020-2021学年4.3 禁止生物武器巩固练习,共3页。试卷主要包含了下列关于天花病毒的叙述正确的是,肉毒杆菌毒素的作用原理是,阅读短文,完成问题等内容,欢迎下载使用。
    A.具有细胞膜、细胞质等结构
    B.通过二分裂方式进行繁殖
    C.具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器
    D.同化类型是自养型
    2.第二次世界大战时,侵华日军中的731部队大量培养可引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌,进行人体实验和用于战争,这是利用病菌的哪种特性?( )
    A.需氧性
    B.厌氧性
    C.传染性并引起宿主死亡
    D.能形成芽孢,容易保存
    3.下列哪项基因工程对人类有益无害?( )
    A.将抗病毒的干扰素基因转移到大肠杆菌中批量生产干扰素
    B.将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌的致病菌
    C.将某种生物毒素的基因与流感病毒基因拼接
    D.将流感病毒基因进行改造,可引起某种动物染病
    4.生物武器的防护可采取多种不同措施,下列叙述不正确的是( )。
    A.生物战剂气溶胶防护方法有戴防毒面具、防护口罩等
    B.生物战剂气溶胶防护要保护好皮肤
    C.带菌昆虫、鼠类及其他小动物不可人工扑打
    D.带菌昆虫、鼠类及其他小动物可用烧燎熏蒸、喷洒药液法
    5.科学家在实验室中研究SARS病毒,必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里进行。这里“负压”的作用是( )。
    A.防止病毒逃逸到外界,从而对环境造成基因污染
    B.提高病毒的基因突变频率
    C.加快病毒的繁殖速度
    D.避免其他病毒对实验材料的污染
    6.炭疽杆菌是一种能充当生物武器的致病微生物,该菌日益引起科学界的关注,2005年美国一生化制药厂试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有转化分解作用的酶制品。该制品所分解的物质是( )。
    A.DNA和RNA
    B.DNA和蛋白质的化合物
    C.葡萄糖组成的大分子
    D.糖类与蛋白质的化合物
    7.肉毒杆菌毒素的作用原理是( )。
    A.阻滞神经末梢释放乙酰胆碱
    B.阻滞神经元内局部电流的形成
    C.直接作用于肌肉细胞
    D.引起肌肉麻痹
    8.生物武器的危害有传染性强的特点,针对这一特点,下列哪项不是防护生物武器的有效措施?( )
    A.提前接种和个人防护
    B.发现病人,立即报告,及时隔离
    C.注意切断传播途径
    D.只注意环境消毒,不注意动植物灭菌
    9.1918年,发生了世界范围的大流感,当年死亡人数约4 000 万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA,并经实验分析确定其由8个基因组成,碱基总数为a,其中G的数量为b,据此推测:
    (1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种?(分别写出名称和英文缩写)可以根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗?为什么?
    (2)病毒的基因控制合成的蛋白质最多有________种。据中心法则分析,该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有____________________________________________。
    (3)20世纪30年代,科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断流感病毒毒力的抗体,而1918年后出生的人体内却没有这种抗体。这表明_____________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)如何对流感病毒进行改造做生物武器?危害性与一般生物武器相比怎样?原因是什么?
    10.阅读短文,完成问题。
    随着生物技术的飞速发展,在不久的将来很有可能会研制出杀伤力更隐蔽的新一代生物武器。新一代生物武器具有很大的危害性。在产生致命的攻击力之前,它可以悄无声息地在人体内潜伏一段时间,甚至会制造假象,让人误以为是一般疾病,在服用通常的药物后,它会与药物混合作用并杀人于无形。
    另外,未来生物武器还有可能是一种“秘密”病毒,它可以抵御抗生素,不受制于人体免疫系统并最终永久性地破坏人体的基因。这种“秘密”病毒在被激活前,可以在被侵入者体内潜伏一段时间。也许在未来的某一天,某国患有关节炎的40岁以上的人中,有一大部分突然失去了工作能力而成为整个社会的负担,始作俑者可能就是一个小小的“秘密”病毒。
    (1)生物武器的种类包括____________________________________等。
    (2)从第二段的材料中可以看出,生物武器的特点是________________。
    (3)关于“秘密”病毒的说法,不正确的是( )。
    A.该病毒依靠侵染人体细胞,以细胞内的物质为原料进行增殖
    B.该病毒侵入人体细胞后,可以引起免疫
    C.该病毒的遗传物质可能是DNA或RNA,如果是RNA,整合到人体染色体的过程中,需要逆转录的过程
    D.该病毒的潜伏期很长,不容易预防
    参考答案
    1答案:C 解析:天花病毒无细胞结构,只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动,其代谢类型是异养型,因此A、D选项错误;病毒的繁殖方式为增殖(自我复制),因此B选项错误;天花病毒具有高致死性和高传染性,可被制成生物武器,C项正确。
    2答案:C
    3答案:A
    4答案:C 解析:选项A、B均为针对生物战剂气溶胶的正确防护方法;选项C、D为针对敌投媒介生物进行防护的方法,D项为正确方法;选项C,人工扑打可行。
    5答案:A 解析:“负压”(低于外界大气压)实验室里的微生物不会逃逸到室外,从而防止病毒对环境造成基因污染。
    6答案:D 解析:炭疽杆菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,由糖类和蛋白质组成,故酶制品分解的物质应该是糖类和蛋白质。
    7答案:A 解析:毒素的原理是肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱,从而引起肌肉麻痹。
    8答案:D 解析:防止生物武器的危害,不但要进行环境消毒,也要对可能成为传播途径的动植物进行灭菌消毒。
    9答案:胞嘧啶(C)、尿嘧啶(U)、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G);不可以,因为不知道该病毒RNA是单链还是双链。
    答案:8 RNA复制和RNA的逆转录
    答案:幸存者因感染过病毒,故产生抗体。1918年以后出生的人没有感染过该病毒,故不产生抗体
    答案:将流感病毒基因与生物毒素分子基因拼接或对流感病毒基因进行改造。利用基因重组技术获得的生物武器较一般生物武器危害性大,原因是人类从未接触过该致病微生物,一旦发病则无药可医。
    解析:(1)流感病毒的遗传物质为RNA,含A、G、C、U 4种碱基。因不确定其RNA是双链还是单链,所以每种碱基的比例无法确定,细胞生物内的RNA(mRNA、tRNA、rRNA)均为单链,而在病毒中有双链RNA病毒,如真菌病毒、水稻矮化病病毒等。(2)每种基因一般翻译成一种蛋白质。RNA病毒中往往具有RNA的自我复制及逆转录过程,人体中不含这两个步骤。(3)相同的病原体刺激产生相同的抗体,自然条件下只有病原体侵入生物体,才会产生相应抗体。(4)流感病毒基因可与生物毒素分子基因拼接,可用基因工程大批量生产,也可对流感病毒基因进行改造,制造新型危害性更强的生物病毒。
    10答案:致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌
    答案:隐蔽性、潜伏性
    答案:B
    解析:从生物武器的种类、特点及短文提供的信息等方面分析。

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