|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    试卷 河南省信阳市固始县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    试卷 河南省信阳市固始县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)01
    试卷 河南省信阳市固始县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)02
    试卷 河南省信阳市固始县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    试卷 河南省信阳市固始县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)

    展开
    这是一份试卷 河南省信阳市固始县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案),共18页。试卷主要包含了单选题,实验探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.李雪同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林油后,蚯蚓将( )
    A.运动更快B.运动更慢C.运动情况不变D.死亡
    2.如果你想更好的了解蜜蜂的结构特点和生活习性,下面的几种书中,查找哪本书比较方便 ( )
    A.生物学B.动物学C.昆虫学D.无脊椎动物
    3.下列不属于真菌的是( )
    A.酵母菌
    B.霉菌
    C.蘑菇
    D.螺旋菌
    4.适于捕食小动物的是种爪( )
    A.第一种B.第二种C.第三种D.三种都可以
    5.下列不属于防御行为的一项是
    A.蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似
    B.乌贼遇到天敌难以脱身时释放墨汁
    C.家燕在屋檐下筑巢
    D.野兔发现鹰在空中盘旋时,立即跑回洞穴
    6.证明细菌来自于空气中,不是食物中自然发生的科学家是
    A.法布尔B.巴斯德C.达尔文D.弗莱明
    7.下列行为属于学习行为的是( )
    A.蜜蜂采蜜B.公鸡啼鸣
    C.母鸡产卵D.狗看见主人摇尾巴
    8.分类的基本单位是( )
    A.纲B.目C.种D.属
    9.下列关节中,牢固性和稳定性都较差的关节是( )
    A.踝关节
    B.肘关节
    C.肩关节
    D.膝关节
    10.“双重呼吸”是鸟类处于下列哪一种状态时的一种特殊的呼吸方式( )
    A.静止时B.行走时C.飞行时D.休息时
    11.我国正在修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )
    ①能减少青藏铁路的建设投资
    ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
    ③能减少对环境的破坏
    ④体现了人类的环境保护意识的增强
    A.①②B.①③C.②④D.③④
    12.取两只活的蝗虫:甲的头部浸入水中,乙的胸.腹部全部浸没在水中,只露出头部。其结果是
    A.甲先死B.乙先死C.同时死D.都不会死
    13.一般不会造成生物入侵的是 ( )
    A.水葫芦B.非洲蜗牛C.地中海实蝇D.良种奶牛
    14.下列各项不属于生物防治的是( )
    A.以药治虫B.以虫治虫C.以菌治虫D.以鸟治虫
    15.鸟类能牵动两翼飞行的肌肉是( )
    A.前肢肌B.两翼肌C.胸肌D.躯干肌
    16.在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将( )
    A.不能游动B.不能保持前进方向
    C.发生侧翻D.不能产生前进的动力
    17.沼气发酵是发展生态农业的一项有效措施。这种技术主要利用哪种微生物( )
    A.乳酸菌B.酵母菌C.甲烷细菌D.青霉菌
    18.“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由”,下列说法错误的是( )
    A.鹰和鱼均属于脊椎动物
    B.前肢演变成翼是鹰适于飞行的特征
    C.鹰和鱼均属于恒温动物
    D.用鳃呼吸是鱼适应水中生活的特征
    19.下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
    A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
    B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
    C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
    D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
    20.细菌和真菌对自然界的主要意义是( )
    A.促进物质循环B.净化污水
    C.生产药物D.制作食品
    二、实验探究题
    21.让我们用随手可得的材料做一个探究实验:
    找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)。尽快用你的手在其中一个馒头(甲)上按一下,然后认真洗一下手,在另一个馒头(乙)上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方培养。过一段,看一看两个馒头发生了什么变化。
    在你进行探究活动之前,请先分析一下:
    (1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟?___________。
    (2)用手在馒头上按一下,是在做什么?___________ 。
    (3)能不能只做第二个馒头的实验___________。在实验中,第一个馒头叫___________组,第二个馒头叫___________组。
    (4)实验中设计甲乙两个实验的目的是___________ 。
    (5)放在28℃环境中培养是因为___________ 。
    22.研究动物的行为具有重要的意义,请完成下面有关动物行为的探究活动:先天性行为是动物生来就有的行为。在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:
    (提出问题):菜青虫总在十字花科植物(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
    (作出假设):______________________。
    (制定计划):
    (1)菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:______。
    (2)每一组菜青虫的数量:a、用1条菜青虫;b、用10条菜青虫。你的选择是:____(填序号),理由是________。
    (3)准备植物的叶片:将白菜叶片分为甲组,等量的空心菜叶片分为乙组,看菜青虫更趋向哪里取食。该实验的变量是:______。
    (得出结论):
    你的预期结果是_______,结论是______________。
    三、综合题
    23.下图是细菌的结构示意图,请据图回答下列问题。(中括号内填序号,横线上填空)
    (1)一个细菌是一个细胞,它有[ ]___________集中的区域,但没有成形的细胞核,生殖方式为___________ 。
    (2)当[ ]___________增厚时,细菌能够形成___________,它是细菌的休眠体,以抵抗不良环境。
    (3)假设小明手上此刻粘有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2个小时后可以分裂产生的细菌数目是___________ 。
    (4)从细菌的形态上看此细菌属于___________。这种细菌会运动是根据图中[ ]___________作出推断的。
    24.根据关节结构模式图,回答下列问题。(中括号内填序号,横线上填空)
    (1)标号①和④的表面覆盖着一层[ ]___________,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
    (2)把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]___________。
    (3)图中[ ]___________内有少量滑液,对关节起润滑作用。
    (4)运动的产生是在___________的支配下,骨骼肌受到刺激而收缩,牵动骨围绕___________的活动。
    (5)当我们做屈肘动作时,其相关肌肉的舒缩是:肱二头肌___________,肱三头肌___________。
    参考答案
    1.D
    【分析】
    环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足。
    【详解】
    蚯蚓属于环节动物,生活在水中和潮湿的陆地环境中,呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。给蚯蚓体表涂上一层凡士林后,凡士林不透水,不透气,蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气,会窒息死亡。故选D。
    【点睛】
    解题的关键是理解环节动物的特征。
    2.C
    【分析】
    解答此题可先对蜜蜂进行分类,根据分类索引即可查找。据此解答。
    【详解】
    蜜蜂属于动物界,节肢动物门,昆虫纲。蜜蜂身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足、两对翅,有外骨骼,因此蜜蜂属于昆虫。故可以从《昆虫学》中查找。故选C。
    【点睛】
    解答此题的关键是知道动物的分类。
    3.D
    【分析】
    细菌没有成形的细胞核,属于原核生物;真菌有成形的细胞核,属于真核生物,分析作答。
    【详解】
    细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。蘑菇、霉菌和酵母菌有成形的细胞核是真菌,螺旋菌没有成形的细胞核是细菌。
    故选D。
    【点睛】
    解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构。
    4.A
    【分析】
    动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。生物对环境的适应具有普遍性,又有相对性。
    【详解】
    第一种为老鹰的足锐利、具有钩爪,适于捕捉小动物。 第二种为啄木鸟的足两只朝前,两只朝后,便于抓握树干,能抓握和钩挂在树上,适于攀援在树上。第三种丹顶鹤的足三只朝前一只朝后,便于行走,与地面的接触面积较大,而由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润,这样的足不至于深陷其中,所以第一种足适于捕食小动物。故选:A。
    【点睛】
    解答此题的关键是动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样。
    5.C
    【详解】
    试题分析:蝗虫的体色与周围环境颜色十分相似,有利于隐藏自己、乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁,趁机逃脱、野兔发现正在天空盘旋的鹰时,立即逃回洞穴都是为了保护自己,防御敌害的各种行为,属于防御行为。家燕在屋檐下筑巢,属于繁殖行为。
    考点:动物行为的类型和特点。
    6.B
    【分析】
    此题考查的是细菌的产生的知识,据此作答。
    【详解】
    A、让•亨利•卡西米尔•法布尔(Jean﹣Henri Casimir Fabre ),法国昆虫学家,动物行为学家,代表作《昆虫记》,不符合题意。
    B、巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了细菌是原已存在的细菌产生的,而不是凭空产生的,被称为“微生物学之父”,符合题意。
    C、查尔斯•罗伯特•达尔文,英国生物学家,进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一,不符合题意。
    D、亚历山大•弗莱明(公元1881﹣1955年),英国细菌学家,是他首先发现青霉素。后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进,并成功的用于医治人的疾病,三人共获诺贝尔生理或医学奖。青霉素的发现,是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物,结束了传染病几乎无法治疗的时代,不符合题意。
    故选B。
    【点睛】
    解答此题的关键是知道著名科学家的故事。
    7.D
    【分析】
    本题考查的是先天性行为和学习行为的区别。据此分析解答。
    【详解】
    动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如蜜蜂采蜜、公鸡啼鸣、母鸡产卵都是动物的一种本能;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,如狗看见主人摇尾巴则是一种后天获得的学习行为。
    故选D。
    【点睛】
    解答此题的关键是知道动物的先天性行为和学习行为的区别。
    8.C
    【分析】
    为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,分析解答。
    【详解】
    生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。故选C。
    【点睛】
    解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。
    9.C
    【分析】
    关节一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。其中关节面由关节头和关节窝组成,表面覆盖着关节软骨。关节既具有牢固性又有灵活性。
    【详解】
    关节是指骨与骨之间能够活动的连接,一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节的特点是既具有牢固性又有灵活性。使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起;使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,关节腔内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。肩关节是由肩胛骨的关节窝与肱骨头组成,故又叫肩肱关节。因为肱骨头较大,呈球形,关节盂浅而小,仅包绕肱骨头的1/3,关节囊薄而松弛,所以肩关节是人体运动范围最大而又最灵活的关节,它可做前屈、后伸、内收、外展、内旋、外旋以及环转等运动。但肩关节的这个结构上的特点虽然保证了它的灵活性,但它的牢固稳定性都较其他关节为差,是全身大关节中结构最不稳固的关节。
    故选C。
    【点睛】
    关节在运动中起着支点的作用,经常进行体育锻炼能使关节囊增厚,周围的韧带增粗,肌肉力量加强,这就增强了关节的牢固性。长期锻炼还能加强关节囊和周围的肌肉、韧带的伸展性,从而使关节活动的幅度加大,关节活动的灵活性增加。
    10.C
    【分析】
    鸟类的呼吸系统不仅有发达的肺,还有与肺相通的气囊进行辅助呼吸。鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,因此这种特殊的呼吸方式叫做双重呼吸,提高了气体交换的效率,可以供给鸟类更多的氧气。
    【详解】
    鸟类的呼吸系统不仅有发达的肺,还有与肺相通的气囊进行辅助呼吸。鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,因此这种特殊的呼吸方式叫做双重呼吸,提高了气体交换的效率,可以供给鸟类更多的氧气。气囊有利于辅助呼吸,减轻体重,增加浮力;同时在飞行时产热较多,可以起到散热降温等重要作用。
    故选C。
    【点睛】
    解答此题的关键是知道双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式。
    11.D
    【详解】
    试题分析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.当经济利益与保护生物的多样性发生冲突时,我们以保护生物的多样性为主,如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境,进而保护了当地的野生动物,体现了人类的环境保护意识的增强.可见D正确.
    故选D
    考点:保护生物多样性的基本措施.
    12.B
    【分析】
    由我们所学的知识可以知道:蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部,据此可以解答本题。
    【详解】
    蝗虫的呼吸器官是气管,但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门,位于蝗虫的胸腹部,所以蝗虫甲的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死,而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死。
    故选B。
    【点睛】
    知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的,掌握各种动物的呼吸器官。
    13.D
    【分析】
    本题考查的是威胁生物多样性的原因,首先明确有哪些原因威胁生物的多样性。
    【详解】
    A.水葫芦原产南美,1901年为了解决饲养生猪饲料不足被引入中国,水葫芦的繁殖速度极快,它以每周繁殖一倍的速度滋生,在中国南部水域广为生长,成了外来物种侵害的典型代表之一,故不符合题意。
    B.非洲大蜗牛是世界上个体最大的陆生蜗牛,重达800 克,外壳长达20 厘米。非洲大蜗牛有时被人们当做一种食物食用。近来这种蜗牛成了东南亚地区危害最大的农业害虫之一,故不符合题意。
    C.地中海实蝇原产西非,1842年传入西班牙,以后在地中海沿岸各国迅速蔓延。近一个半世纪以来,此虫已随果蔬等传播到六大洲的80多个国家和地区,成为世界性果蔬大害虫。中国将其公布为进口植物检疫一类危险性害虫,对其检疫极其严格。规定“禁止美国生产的水果、蔬菜(仅限蕃茄、茄子、辣椒等)进口“,“入境检查发现带有水果、蔬莱者,由口岸检验检疫人员没收销毁处理”,故不符合题意。
    D.良种奶牛具有优良的性能,可以为人类提供优质的奶源.不会造成生物的入侵现象,故符合题意。
    故选D。
    【点睛】
    解答此题的关键是知道威胁生物多样性的原因多种多样。
    14.A
    【分析】
    生物防治是指利用一种生物对付另外一种生物的方法。生物防治大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
    【详解】
    以药杀虫属于化学防治,A符合题意;以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫,都属于生物防治,B、C、D不符合题意。
    【点睛】
    掌握生物防治的概念是解题的关键。
    15.C
    【分析】
    本题考查鸟类适于空中飞行的特点。鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达,约占体重的1/5,它能发出强大的动力,牵引翼的扇动,而背部肌肉退化,这一点和鱼类正相反。
    【详解】
    鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突,止于肱骨的腹面,收缩时,使翼下降;后者起于龙骨突,而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔,止于肱骨近端的背面,收缩时使翼上举。后肢的肌肉,集中在大腿的上部,而各以长的肌腱连到趾上。这样,支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分,这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以,能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌。
    故选C。
    【点睛】
    解答此题需要理解生物身体结构和生理特点是与它的生活环境相适应的。
    16.C
    【分析】
    鱼适于在水中生活的特点:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;④用鳍游泳等;⑤鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官。
    【详解】
    鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:鱼各种鳍的作用为:背鳍保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用。腹鳍平衡身体。尾鳍决定运动方向,产生前进动力。臀鳍协调其它各鳍,起平衡作用。胸鳍起平衡和转换方向的作用。因此,在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将不能平衡而发生侧翻。故选C。
    【点睛】
    解题的关键是知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。
    17.C
    【分析】
    甲烷菌是一种厌氧菌,无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷。据此解答。
    【详解】
    我国在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,大力推广兴建沼气池,把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中,其中的很多有机物,可以被细菌利用,在无氧的环境中,一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解,产生甲烷,可以燃烧,用于照明、取暖等,是一种清洁的能源。可见C符合题意。
    故选C。
    【点睛】
    熟练掌握这部分知识,同时要注意能把学到的知识应用于实际,如在新农村建设中,为了改善农村卫生条件,改变能源结构,减少环境污染,可以大力推广兴建沼气池。
    18.C
    【分析】
    动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物;根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物。鱼类生活在水中,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用。鸟类的特征是前肢变成翼,有大型的正羽;身体呈流线型;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸;有的骨中空,直肠很短;胸肌发达。
    【详解】
    动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物,鹰和鱼体内都有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,故A正确;鸟类的特征是前肢变成翼,有大型的正羽;身体呈流线型,所以前肢演变成翼是鹰适于飞行的特征,故B正确;根据体温是否恒定分为变温动物和恒温动物,所以鹰属于鸟类,是恒温动物,鱼属于鱼类,是变温动物,故C错误;鱼类生活在水中,用鳃呼吸,通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,各种鳍起着协调作用,故D正确。故选C。
    【点睛】
    解题的关键是理解动物的分类,鸟类和鱼类的形态结构特点。
    19.D
    【分析】
    动物的行为是在神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制。可以分为先天性行为和后天性学习行为。动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。不同的动物,学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少,反之动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多。动物可以通过声音、气味、动作等方式进行交流。
    【详解】
    A. 探究菜青虫的取食行为是先天性行为,一定要对虫卵进行隔离培养,才能避免后天的学习对实验造成的干扰,A不正确;
    B.动物绕道取食是一种学习行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得,B不正确;
    C.蜜蜂主要通过跳舞来实现个体间的相互沟通,C不正确;
    D.动物可以通过声音、气味、动作、性外刺激等方式进行信息交流,不同动物的交流方式不同,蚂蚁是通过触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通,D正确。
    故选D。
    20.A
    【分析】
    此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用以及与人类的关系,据此答题。
    【详解】
    在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着,因为大量的腐生细菌和真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促进了自然界中的物质循环,可见A符合题意。
    故选:A。
    【点睛】
    这部分知识在中考中时常出现,值得注意,难度一般。
    21.杀灭细菌 接种 不能 实验 对照 设置对照实验,增强实验科学性 这个温度有利于细菌的生长与繁殖
    【分析】
    细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,以防杂菌对实验的干扰,为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养。注意:定期观察并详细记录实验现象。
    【详解】
    (1)要把两个馒头在蒸锅里蒸30分钟,因为经高温灭菌后,可以将馒头上混有的细菌或真菌的孢子等杀死,这样就排除了实验外其它环境的污染,防止原有细菌对实验的影响。
    (2)将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。用手在馒头上按一下的操作相当于细菌、真菌培养过程中的接种步骤。
    (3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其它条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。因此第一个馒头叫实验组,第二个馒头叫对照组,如果只做第二个馒头的实验就不能形成对照实验。
    (4)由题意可知,“用你的手在其中一个馒头(甲)上按一下,然后认真洗一下手,在另一个馒头(乙)上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方”,这说明馒头(甲)和馒头(乙)形成对照试验,该实验的变量是是否洗手。
    (5)细菌生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质,28℃的环境是适合细菌生长和繁殖的温度。
    【点睛】
    探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设:探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等。
    22.菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为 b b 减少实验中的偶然误差,提高实验准确率 植物叶片的种类 菜青虫总是趋向于取食白菜叶片 菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
    【分析】
    对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
    【详解】
    假设是对提出问题作出肯定或否定的回答。此实验根据提出的问题作出的假设是:菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)。
    (1)菜青虫的来源:应选择b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。因为,从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度。
    (2)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。因此每一组菜青虫的数量:用10条菜青虫而不用1条菜青虫。
    (3)对照实验只有一个变量,该实验的实验变量是不同科的植物的叶片。
    预期结果是菜青虫总是趋向于取食白菜叶片。如果实验结果和预期结果一样,则实验结论是:菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为。
    【点睛】
    对照原则是实验设计的基本原则之一,设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。
    23.③DNA 分裂生殖 ⑤细胞壁 芽孢 1600 杆菌 ①鞭毛
    【分析】
    (1)观图可知细菌的结构:①鞭毛、②细胞质、③DNA、 ④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜。
    (2)细菌种类很多,根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:球形的叫作球菌;杆形的叫作杆菌;有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌。
    (3)细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统的分解者。细菌的营养方式称为异养。异养又分为寄生和腐生两种方式。细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。
    【详解】
    (1)细菌都是单细胞的,一个细菌是一个细胞, 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。因此细菌有③DNA集中的区域,但没有成形的细胞核,生殖方式为分裂生殖。
    (2)有些细菌在生长发育后期,个体缩小、⑤细胞壁增厚,形成芽孢,芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力,小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。
    (3)细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,2小时后你手上的细菌分裂了4次,因此100个细菌,2小时后你手上的细菌数目是100x24=1600 (个)。
    (4)细菌的基本结构有最外层⑤细胞壁、紧靠细胞壁的是④细胞膜、在细胞膜和DNA之间是②细胞质和细胞中间是③DNA集中的区域,有的细菌有长长的①鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的⑥荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体。细菌有杆菌、球菌、螺旋菌,从细菌的形态上看此细菌属于杆菌,荚膜具有保护的作用,鞭毛主要起运动的作用。
    【点睛】
    解题的关键是掌握细菌的结构、营养方式、在自然界中的作用.考查较为全面,注重基础。
    24.⑤关节软骨 ②关节囊 ③关节腔 神经系统 关节 收缩 舒张
    【分析】
    此题考查关节的基本结构和功能和识图作答的能力。由图可知①关节头,②关节囊,③关节腔,④关节窝,⑤关节软骨。运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统,如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。骨在运动中起杠杆的作用,关节相当于支点,骨骼肌能通过收缩提供运动时的动力。
    【详解】
    (1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。所以①和④合起来叫关节面。①和④的表面覆盖着一层关节软骨,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
    (2)关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来。所以图中把两块骨牢固的联系在一起的是②关节囊。
    (3)使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。所以图中③关节腔内有少量滑液,对关节起到润滑作用。
    (4)骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。
    (5)屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
    【点睛】
    熟知关节的基本结构以及关节在运动中起着支点的作用是解题的关键。
    相关试卷

    河南省信阳市固始县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题: 这是一份河南省信阳市固始县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题,共6页。

    河南省信阳市固始县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(含答案): 这是一份河南省信阳市固始县2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(含答案),共8页。试卷主要包含了单选题,综合题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。

    河南省信阳市浉河区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案): 这是一份河南省信阳市浉河区2021-2022学年八年级上学期期末生物试题(word版含答案)

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map