2021中考复习化学基础知识巩固训练——2.2氧气

2021中考复习化学基础知识巩固训练——2.2氧气

一. 选择题

1.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，要预先在瓶里放少量水的是（ ）

A. 硫粉 B. 铁丝 C. 磷 D. 石蜡

2.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（  ）

A. 木炭 B. 红磷 C. 蜡烛 D. 硫

3.下列有关氧气的描述正确的是(   )

A. 氧气参与燃烧是高能燃料        B. 氧气能使带火星木条复燃

C. 红磷与氧气反应产生浓厚白雾    D. 低温下氧气可以变成无色液体

4.下列不属于氧气的物理性质的是（　　）

A．密度比空气略大    B．常温下是无色无味的气体

C．不易溶于水       D．能供给呼吸

5.洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是（　　）

A．氮气      B．氧气      C．稀有气体     D．水蒸气

6.氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ）

7.下列物质在氧气中完全燃烧，生成黑色固体的是（　　）

A．木炭      B．铁丝     C．红磷     D．硫粉

8.关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（　　）

A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

B．发出耀眼的白光，生成白色固体

C．火星四射，生成黑色固体

D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

9.下列关于氧化反应的说法中正确的是（　　）

A.氧化反应都是化合        B．氧化反应都发生燃烧现象

C．氧化反应大多放出热量    D．氧化反应都发光

10.下列有关氧气的叙述错误的是（ ）

A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B. 用带火星的木条可以检验氧气

C. 物质跟氧气的反应都能发光

D. 鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气

11.对下列实验现象的描述正确的是（    ）

A. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰

B. 铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷

D. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

12.下列关于氧气性质的说法中，不正确的是（ ）

A. 液态氧是一种淡蓝色液体 B. 氧气难溶于水

C. 氧气性质活泼，能燃烧 D. 氧气的密度略大于空气

13.某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） 

A.  B. B C.  D.

14.用如图装置测空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（ ）

A. 实验前一定要检验装置的气密性

B. 实验时红磷要过量

C. 该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

15.某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，发现集气瓶中的水少于其容积的，可能的原因有（ ）

A.实验时红磷的量不足

B.实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

C.红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

D.实验时使用的红磷过量

二、填空题

16.做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水，其作用是________，反应的化学方程式是________，做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部也加有少量的水，其作用是________．

17.请回答下列与有关的问题．

检验一瓶气体是，可用________；

医疗上用纯度较高的进行急救，是因为能________．

18.在下列变化中，①动植物呼吸；②木炭燃烧； ③醋的酿造；④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是：______；属于剧烈氧化的是______。（填序号）

19.现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题：

发出明亮蓝紫色火焰的是________

产生大量白烟的是________

产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________

剧烈燃烧，火星四射的是________．

20.自然界中产生氧气的途径主要是________，消耗氧气的主要途径有________和________．白天公园里氧气含量高的原因是________．

三、实验题

21.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲．乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺，根据实验现象可得出结论是：该气体可能是________，它具有的性质是

________；

________．

22.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫，分别在盛有相同体积的空气和氧气的集气瓶中燃烧．其实验和部分实验现象的记录如下：
 

通过、两组对比实验的现象，可以得出的规律是：________．

23.实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．
下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．

试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①________
②________

请你设计一个实验，模拟中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡

在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有________元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________．

另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为________．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取________气体的发生装置相同，需要的仪器有________．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是________
________．现用溶质质量分数为、密度为的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有________
________．

从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有参与循环，都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环．
．碳和氧的单质．氧气和二氧化碳．碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
产生二氧化碳的反应________
消耗二氧化碳的反应________．
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施________；________．

24.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

（1）选中的铁丝应用         进行        处理，这个变化属于          变化。

（2）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：                       。如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：             、                。

（3）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：

①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？                            ．

②铁丝为什么要绕成螺旋状？                                   ．

③铁丝前端为什么要系一根火柴？                       ．

25.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

如图三个反应的相同点是________（多选，填序号）．

A.都是化合反应  B.都是氧化反应  C.生成物都是固体  D.都需要点燃  E.都是非金属与氧气反应

在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲________，丙________．

将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为，则空气中氧气的体积分数为________．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须________，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是________（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________（答一条）．

2021中考复习化学基础知识巩固训练——2.2氧气参考答案

一. 选择题

1.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时，要预先在瓶里放少量水的是（ ）

A. 硫粉 B. 铁丝 C. 磷 D. 石蜡

【答案】AB

2.下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（  ）

A. 木炭 B. 红磷 C. 蜡烛 D. 硫

【答案】B

3.下列有关氧气的描述正确的是(   )

A. 氧气参与燃烧是高能燃料        B. 氧气能使带火星木条复燃

C. 红磷与氧气反应产生浓厚白雾    D. 低温下氧气可以变成无色液体

【答案】B

4.下列不属于氧气的物理性质的是（　　）

A．密度比空气略大    B．常温下是无色无味的气体

C．不易溶于水       D．能供给呼吸

【答案】D

5.洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。在空气的成分中能供给呼吸的气体是（　　）

A．氮气      B．氧气      C．稀有气体     D．水蒸气

【答案】B

6.氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ）

【答案】D

7.下列物质在氧气中完全燃烧，生成黑色固体的是（　　）

A．木炭      B．铁丝     C．红磷     D．硫粉

【答案】B

8.关于硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（　　）

A．发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

B．发出耀眼的白光，生成白色固体

C．火星四射，生成黑色固体

D．发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

【答案】D

9.下列关于氧化反应的说法中正确的是（　　）

A.氧化反应都是化合        B．氧化反应都发生燃烧现象

C．氧化反应大多放出热量    D．氧化反应都发光

【答案】C

10.下列有关氧气的叙述错误的是（ ）

A. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

B. 用带火星的木条可以检验氧气

C. 物质跟氧气的反应都能发光

D. 鱼能在水中生存，说明水中溶有氧气

【答案】C

11.对下列实验现象的描述正确的是（    ）

A. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰

B. 铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷

D. 硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

【答案】D

12.下列关于氧气性质的说法中，不正确的是（ ）

A. 液态氧是一种淡蓝色液体 B. 氧气难溶于水

C. 氧气性质活泼，能燃烧 D. 氧气的密度略大于空气

【答案】BC

13.某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ） 

A.  B. B C.  D.

【答案】CD

14.用如图装置测空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是（ ）

A. 实验前一定要检验装置的气密性

B. 实验时红磷要过量

C. 该实验证明空气中氧气的体积约占1/5

D. 红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

【答案】D

15.某同学利用如图所示装置测定空气中氧气的含量，先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹，发现集气瓶中的水少于其容积的，可能的原因有（ ）

A.实验时红磷的量不足

B.实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

C.红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

D.实验时使用的红磷过量

【答案】AC

二、填空题

16.做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部加有少量的水，其作用是________，反应的化学方程式是________，做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部也加有少量的水，其作用是________．

【答案】为了防止生成的高温熔化物溅落下来，炸裂集气瓶底吸收生成的有毒气体二氧化硫

17.请回答下列与有关的问题．

检验一瓶气体是，可用________；

医疗上用纯度较高的进行急救，是因为能________．

【答案】带火星的木条；供给呼吸

18.在下列变化中，①动植物呼吸；②木炭燃烧； ③醋的酿造；④酒精的燃烧。其中属于缓慢氧化的是：______；属于剧烈氧化的是______。（填序号）

【答案】①③；②④。

19.现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答问题：

发出明亮蓝紫色火焰的是________

产生大量白烟的是________

产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________

剧烈燃烧，火星四射的是________．

【答案】    (1). ②；    (2). ③；    (3). ①；    (4). ④．

20.自然界中产生氧气的途径主要是________，消耗氧气的主要途径有________和________．白天公园里氧气含量高的原因是________．

【答案】    (1). 植物光合作用    (2). 动植物呼吸    (3). 燃料的燃烧    (4). 植物的光合作用强

三、实验题

21.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按如图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲．乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺，根据实验现象可得出结论是：该气体可能是________，它具有的性质是

________；

________．

【答案】氧气．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧．故填：支持燃烧．因为氧气的密度比空气大，乙瓶口向下，氧气容易逸出，从而使得乙瓶中的氧气含量较少，木条燃烧时就不如甲瓶中的木条燃烧剧烈．故填：密度比空气大

22.某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫，分别在盛有相同体积的空气和氧气的集气瓶中燃烧．其实验和部分实验现象的记录如下：
 

通过、两组对比实验的现象，可以得出的规律是：________．

【答案】.燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

23.实验与探究：追踪氧气和二氧化碳的足迹
据科学家估计，全世界生物的呼吸和燃烧所消耗的氧气，每秒钟可达万吨左右．但是我们生活中并没有明显感到环境中氧气不足，这是什么原因呢？
事实上，把地球作为一个整体，一些化学变化在消耗氧气的同时，另一些变化又在产生氧气，并且维持一种动态平衡．科学研究发现，地球的再生氧气主要来源于地球臭氧层电场电流对水分子的电解和绿色植物的光合作用．
下图是自然界中碳、氧循环的主要途径：

根据上图，运用你学过的有关知识，回答下列问题．

试写出自然界中两种不同类型的消耗氧气的途径
①________
②________

请你设计一个实验，模拟中消耗氧气的一种变化．将实验方案写在下面：将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡

在实验中，为了获得少量氧气，可以根据物质的性质，选择含有________元素的物质，通过控制反应条件来实现．请你用化学方程式表示在实验室里产生氧气的一个变化________．

另外有一种实验室产生少量氧气的简易方法：用过氧化氢的水溶液做反应物，反应条件是常温和二氧化锰做催化剂，反应的化学方程式为________．若根据该反应制取氧气，则发生装置跟制取________气体的发生装置相同，需要的仪器有________．与实验室用氯酸钾制取氧气比较，该反应的优点是________
________．现用溶质质量分数为、密度为的过氧化氢溶液制取氧气．实验中，发现二氧化锰与过氧化氢溶液混合后，装置中产生氧气的速度太快，你认为可能的原因有________
________．

从图中可以看出，碳和氧的循环过程是紧密联系在一起的一种自然过程．事实上，地球上的碳只有参与循环，都固定在岩石圈中，然而，人类对能源和资源的过度开发利用，已经影响到自然界中碳、氧循环．
①在上面叙述中所说中碳、氧循环是指________的循环．
．碳和氧的单质．氧气和二氧化碳．碳元素和氧元素
②根据自然界中碳、氧循环示意图，试分别写出一个自然界中产生和消耗二氧化碳气体的化学方程式．
产生二氧化碳的反应________
消耗二氧化碳的反应________．
③为了遏制大气中二氧化碳不断增加的趋势，维护好自然界中碳、氧循环，请你提出两点措施________；________．

【答案】生物的呼吸作用．燃料的燃烧．将一小白鼠放在一密闭的钟罩内，待一段时间，小白鼠会因缺氧而死亡；氧．二氧化碳．锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、集气瓶．操作简单．不需要热能，节约能源．过氧化氢溶液浓度太大．反应物接触面积大．．．．植树造林．减少使用化石燃料，开发新能源

24.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：

（1）选中的铁丝应用         进行        处理，这个变化属于          变化。

（2）如果实验成功，铁丝在氧气中燃烧的现象：                       。如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：             、                。

（3）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚。希望同学们给与解答：

①集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂？                            ．

②铁丝为什么要绕成螺旋状？                                   ．

③铁丝前端为什么要系一根火柴？                       ．

【答案】（1）砂纸，打磨，物理。

（2）铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；如果氧气的浓度比较低或没用引燃铁丝或铁丝插入太快都有可能实验现象不成功。

（3）①防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。

②增大铁丝与氧气的预热面积；

③引燃。

25.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

如图三个反应的相同点是________（多选，填序号）．

A.都是化合反应  B.都是氧化反应  C.生成物都是固体  D.都需要点燃  E.都是非金属与氧气反应

在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲________，丙________．

将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为，则空气中氧气的体积分数为________．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须________，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将________（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是________（填化学符号）．反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________（答一条）．

【答案】    (1). ABD    (2). 防止熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底    (3). 吸收生成的气体，避免污染空气    (4).     (5). 足量    (6). 偏小    (7).     (8). 生成物最好是固体（其他合理答案均可）