生物选修3《现代生物科技专题》1.1 DNA重组技术的基本工具课时练习
展开A.DNA聚合酶 B.限制性内切酶
C.质粒等运载体 D.DNA连接酶
2实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限制性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC序列,切点在G和A之间,这是应用了酶的( )
A.高效性
B.专一性
C.多样性
D.催化活性受外界条件影响
3以下有关基因工程的叙述,正确的是( )
A.基因工程是细胞水平上的生物工程
B.基因工程的产物对人类都是有益的
C.基因工程产生的变异属于人工诱变
D.基因工程育种的优点之一是目的性强
4下列对基因工程的理解,正确的是( )
①它是一种按照人们的意愿,定向改造生物遗传特性的工程 ②对基因进行人为删减或增添某些碱基 ③是体外进行的人为的基因重组 ④在实验室内,利用相关的酶和原料合成DNA ⑤主要技术为体外DNA重组技术和转基因技术 ⑥在DNA分子水平上进行操作 ⑦一旦成功,便可遗传
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥⑦
C.①③⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑥⑦
5下列关于限制酶的说法,不正确的是( )
A.限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很少分布
B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列
C.不同的限制酶切割DNA的切点不同
D.限制酶的作用是用来提取目的基因
6质粒是基因工程最常用的载体,下列关于质粒的说法正确的是( )
A.质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上
B.质粒是独立于细菌染色体之外的小型细胞器
C.基因工程操作中的质粒都是经过人工改造的
D.质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C
7将β胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻,可以使米粒含有β胡萝卜素,称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是( )
A.限制性内切酶 B.DNA连接酶
C.RNA聚合酶 D.逆转录酶
8下列黏性末端属于同一种限制性内切酶切割而成的是( )
A.①② B.①③
C.②④ D.②③
9关于基因工程中DNA连接酶的叙述正确的是( )
A.连接两个肽链片段
B.催化单个核苷酸和单链DNA分子间形成磷酸二酯键
C.需ATP功能
D.连接两个DNA片段
10下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( )
A.①②③④ B.①②④③
C.①④②③ D.①④③②
11有关基因工程的叙述,正确的是( )
A.限制酶只在获取目的基因时才用
B.重组质粒的形成是在细胞外完成的
C.质粒都可以作为载体
D.DNA连接酶只存在于原核细胞内
12下图表示限制酶切割某DNA的过程,从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是( )
A.CTTAAG,切点在C和T之间
B.CTTAAG,切点在G和A之间
C.GAATTC,切点在G和A之间
D.CTTAAC,切点在C和T之间
13下列与遗传有关的几种酶的说法不正确的是( )
A.限制性核酸内切酶识别特定的脱氧核苷酸序列,体现了酶具有专一性
B.DNA连接酶连接的是两个DNA片段,DNA聚合酶连接DNA片段与单个脱氧核苷酸
C.RNA聚合酶在RNA复制和转录中起作用,其催化活性受温度影响
D.解旋酶能够打开氢键,在细胞分裂期数量多并且有较高的活性
14现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcKpnEcKpn( )
15(2009徐、淮、连、宿四市调研,13)下图为四种限制酶BamHⅠ、EcRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列。它们切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是( )
A.BamHⅠ和BglⅡ B.BamHⅠ和HindⅢ
C.BamHⅠ和EcRⅠ D.EcRⅠ和HindⅢ
16限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。
(1)请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
(2)请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
(3)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来?为什么?
17番茄在运输和贮藏过程中,由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术,通过抑制某种促进果实成熟激素的合成,可使番茄贮藏时间延长,培育成耐贮藏的番茄新品种。这种转基因番茄已于1993年在美国上市。请完成问题:
(1)促进果实成熟的重要激素是________。
(2)在培养转基因番茄的操作中,所用的基因的“手术刀”是________,基因的“缝合针”是________,基因的运载体是“________”。
(3)与杂交育种、诱变育种相比,通过基因工程来培育新品种的主要优点____________________________、____________________、___________________________。
参考答案
1答案:D
2答案:B
3解析:本题考查的知识点是基因工程的概念。解答本题的关键是理解基因工程的概念。基因工程是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造(目的性强)和重新组合(基因重组)。然后导入受体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。但并不是所有的基因产物对人类都有益。
答案:D
4解析:基因工程是对现有基因的剪切和重组,并没有对基因进行改造。
答案:C
5解析:此题主要考查限制酶的有关知识。解答本题的关键是理解限制酶的来源和限制酶的特点。限制酶主要是从原核生物中分离出来的,并不是广泛存在于各种生物中;一种限制酶只能识别双链DNA的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开;DNA分子经限制酶切割形成黏性末端和平末端两种。
答案:A
6解析:用于基因工程的质粒都是经过修饰加工的非天然质粒,修饰后的质粒一般具有多个限制性内切酶的切点和标记基因,并且能够在宿主细胞内稳定存在并复制。
答案:C
7答案:D
8解析:同一种限制性内切酶切割的黏性末端相同且能碱基互补配对。
答案:C
9解析:DNA连接酶连接的是两个DNA片段而不是两个肽链,催化单个核苷酸和单链DNA分子间形成磷酸二酯键是DNA聚合酶的功能。
答案:D
10答案:C
11答案:B
12答案:C
13解析:细胞分裂期,染色体高度螺旋化,不会解旋,不能发生DNA的复制和转录。
答案:D
14解析:本题要求考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的基因工程问题并能用图表或数学方式等多种表达形式准确地描述生物学有关方面的内容。本题没有直接考查的知识点,更像一道IQ题。“现有一长度为1 000碱基对(bp)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp”说明此DNA分子是环状DNA分子,只留下C、D两项供选,“用EcRⅠ、KpnⅠ同时酶切后得到200 bp和600 bp两种长度的DNA分子”确定只能选D。
答案:D
15
16解析:本题主要考查黏性末端的知识。解答本题的关键是理解限制酶的特点。在切割目的基因和运载体时,一定要使用同一种限制性内切酶,这样切出的切口才一样,才能进行碱基互补配对连接起来。两个黏性末端只要一样就可以进行碱基互补配对,再通过DNA连接酶连接起来。
答案:(1)
(2)
(3)可以连接。因为由两种限制性内切酶切割后所形成的黏性末端是相同的(或“是可以互补的”)。
17解析:本题借科技实例来考查有关植物激素的作用、基因工程的工具及其基因工程概念的相关知识。
答案:(1)乙烯 (2)限制性核酸内切酶 DNA连接酶
分子运输车 (3)目的性强 培育周期短 克服了远缘杂交不亲和的障碍
2021学年1.1 DNA重组技术的基本工具一课一练: 这是一份2021学年1.1 DNA重组技术的基本工具一课一练,共15页。试卷主要包含了1 DNA重组技术的基本工具,下列属于“分子缝合针”的是等内容,欢迎下载使用。
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高中1.1 DNA重组技术的基本工具测试题: 这是一份高中1.1 DNA重组技术的基本工具测试题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。