人教部编版七年级下册单元综合与测试单元测试课时训练

这是一份人教部编版七年级下册单元综合与测试单元测试课时训练，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，问答题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（共10题；共20分）
1.自606年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度,并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯评论说:“该制度是真正值得赞赏和模仿的。”“该制度"确立于（ ）
A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时
2.在比较中学习并归纳共同点是学习历史的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（ ）
①都结束了政权并立局面，完成了全国统一 ②都是少数民族入主中原后建立的政权
③都重视农业生产，促进了南北经济交流 ④都进行了制度创新，加强了中央集权
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3.若要为隋炀帝题写墓碑碑文，下列内容不能出现的是（ ）
A. 创立了科举制度 B. 开凿了贯通南北的大运河
C. 实行暴政，激起了人民的反抗 D. 统治后期，爆发安史之乱
4.利用朝代尺学习历史朝代变迁是一种简捷有效的学习方法。下图是小明同学制作的朝代尺的一部分，图中空缺的三个朝代名称是（ ）
A. 夏朝、战国、隋朝 B. 夏朝、元朝、明朝 C. 夏朝、秦朝、西晋 D. 秦朝、隋朝、元朝
5.下列图片中，不能表现“盛唐气象”这个主题的是（ ）
A. B.
C. D.
6.“以诗证史”是现代史学家颇为推崇的一种治史方法。下列唐代诗作中，体现了中外友好交往的是( )
A. 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。——李白《哭晁卿衡》
B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》
C. 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
7.钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是( )
A. 赵秉忠的状元卷 B. 张择端的《清明上河图》 C. 陈介祺收藏的毛公鼎 D. 贾思勰的《齐民要术》
8.贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，唯在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息……其可得乎？”太宗旨在强调( )
A. 民以食为天 B. 稳定环境利于农业发展 C. 虚心纳谏 D. 务农要因地制宜
9.科举制度实行了1300年(606-1905年)，对中国乃至世界都产生了深远的影响，相对来说是公平、公开及公正的。明清两朝，不少有特殊成就的人未能通过科举考试，如宋应星、李时珍、曹雪芹等。对该材料解读错误的是，科举制( )
A. 创立于隋朝，废止于清朝末年 B. 在历史上曾经推广到世界各国
C. 在一定程度上体现了人才选拔公平、公正性D. 为政府选拔人才的同时，也埋没了其他方面的特殊人オ
10.科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。下面表格中的推论错误的是哪一项？（ ）
A. A B. B C. C D. D
二、填空题（共5题；共10分）
11.秦汉时期，北方和南方的经济发展很不平衡。________流域经济发达，是全国经济重心；从唐朝中期开始的经济重心南移，到________时最后完成。
12.中国封建社会曾多次出现政治清明、经济发展、人民生活安定、国力强大的治世局面。如西汉初期出现了“________之治”，唐太宗时期出现了“________之治”。
13.5世纪末，北魏孝文帝迁都________，推行汉化政策，顺应了民族大交融的历史趋势。6世纪末，隋文帝灭掉________，统一全国，顺应了统二多民族国家历史发展的大趋势。
14.唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史称之为“________”；唐朝的________是当时中国的政治、经济和文化交往的中心，是一座国际性的大都会。
15.________的创立，标志着科举制的正式确立。________是唐朝由盛转衰的标志。
三、问答题（共2题；共20分）
16.根据所学知识回答问题：
（1）（民族交融中外交往）请你列举反映唐朝与吐关系和睦的一例史实。

（中华文明各民族共同缔造）历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是哪个朝代?为监督西藏地方政务,清朝设置了什么机构?
（中华文明离不开友好交往）请你列举唐朝和明朝对外友好交往的史实各一例。从西汉开辟“丝绸之路”到唐宋“海上丝網之路”的兴盛,可以看出我国古代对外交往有什么变化?
列举唐代在中外文化交流过程中做出重要贡献的僧人。
四、材料分析题（共3题；共50分）
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一 盛哉……其除隋之乱，比迹汤、武；致治之美，庶几成、康。自古功德兼隆，由汉以来未之有也。
——《新唐书·太宗本纪》
材料二 两宋时期，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区，丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方。
材料三 忽必烈即位后，“以农桑为急务”，使百姓“安业力农”。为此，他多次下令蒙古军“不得以农田为牧地”。
材料一中用“盛哉”评价太宗。“盛哉”对应的史实是什么？

根据材料二，指出我国古代经济格局发生了什么重大变化。你认为发生这一变化的根本原因是什么？

概括材料三中忽必烈所采取的措施。这些措施起到了怎样的作用？
自秦至元我国历史发展的总体特点是什么？(答出一点即可)(4分)

19.民族交往与交融
民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。
材料一：

唐胡人俑
材料二：

唐蕃会盟碑及碑文
材料三：

连环画《文成公主入藏》
材料四：“外甥是先皇帝的舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”
——摘自吐蕃赞普写给唐中宗的奏章
（1）将上述图片中所反映的历史内容，按时代顺序排列。
结合以上六幅图，归纳我国古代推动民族交融的不同方式。
以“唐朝汉藏友好交往”为题进行研究，以上四则材料你将优先选择哪两则？分别说明理由。

20.发展经济是事关国计民生的重要问题，有作为的统治者无不重视经济的发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，都赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。
材料二
请回答：
根据材料一，概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些措施的结果。
根据材料二分别说出唐代农业生产工具的名称。并说说使用这两种生产工具的好处是什么。
（3）综合上述问题，你得到了什么启示？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 B
3.【答案】 D
4.【答案】 C
5.【答案】 C
6.【答案】 A
7.【答案】 A
8.【答案】 B
9.【答案】 B
10.【答案】 C
二、填空题
11.【答案】 黄河；南宋
12.【答案】 文景；贞观
13.【答案】 洛阳；陈朝
14.【答案】 贞观之治；长安
15.【答案】 进士科；安史之乱
三、问答题
16.【答案】 （1）文成公主入藏（或文成公主嫁给松赞干布）；金城公主入藏；唐蕃和亲；松赞干布派遣贵族子弟到长安学习；唐蕃会盟；唐蕃“和同（为）一家”等。
（2）元朝。驻藏大臣。
（3）唐朝史实：鉴真东渡；玄类西行；阿倍仲麻吕来华；新罗人崔致远入唐求学并在唐朝做官；日本（或新罗或大食等）派使节到中国学习先进文化（“遣唐使“）（答出其中任意一例即可）；明朝史实：郑和下西洋。变化：从陆路到海路（或从陆路为主到海陆并重；或贸易重心从北方转移到南方等亦可）。
17.【答案】 玄奘、鉴真

四、材料分析题
18.【答案】 （1）唐太宗开创“贞观之治”的局面。
（2）经济重心南移。宋代商品经济的发展及南方农业的持续发展。
（3）重视农桑。使北方农业得到恢复和发展。
（4）统一是历史主流；经济重心不断南移；中华民族是在相互交融中逐渐形成和发展的。
19.【答案】 （1）DEFC
（2）AB通过战争的方式进行民族融合；CF通过中央政治管理进行民族融合；DE，通过少数民族主动学习汉文化进行民族融合。
（3）材料三四《文成公主入藏》和《吐蕃赞普写给唐中宗的奏章》反映了唐朝与吐蕃的友好关系是最佳选择；唐朝与吐蕃民族密切交往的两个事例:文成公主嫁给松赞干布和金城公主嫁给尺带珠丹；材料一“唐胡人佣”，反映的是唐朝对外经济发展繁荣，制陶业繁荣，不能直接反映唐朝与吐蕃的友好关系；材料二“唐蕃会盟碑及碑文”反映的是唐朝与吐蕃的一次会盟，不能直接反映唐朝与吐蕃的友好关系。
20.【答案】 （1）措施：令地方努力劝民农桑，鼓励农业生产；扶助贫民，赈济灾民。结果：出现“文景之治”的局面。
（2）名称：曲辕犁和筒车。好处：使用曲辕犁可自如控制入土深浅，回转省力，大大提高耕作效率和质量；筒车随着水流转动，把水从河里汲到高处灌溉，省时省力。
（3）启示：治国措施要符合国情和经济发展规律；同时要以民为本、关注民生；发展农业，要注重科技创新。 史实
推论
A、“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”—唐太宗
唐太宗励精图治的根本目的是维护统治阶级的统治利益
B、“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星弛，涉彼狂澜，若履通衢。”
说明中国明代造船和航海技术领先于世界
C、“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”
由此清政府采取了禁绝一切对外贸易的闭关锁国政策
D、“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
科举制发展到明清之际已经逐渐走向消极衰落