2022版高考语文一轮复习专题十五图表文转换分点突破二图文转换练习含解析

这是一份2022版高考语文一轮复习专题十五图表文转换分点突破二图文转换练习含解析，共7页。试卷主要包含了阅读下面的漫画，根据要求答题等内容，欢迎下载使用。

【注】 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
答：联系相关各方，协商解决难事。
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。
答：示例：“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。
2．下面是科学家波特尔与罗勒曾提出的一种激励模式的示意图。请用简洁的语言概括表述这种激励模式的内涵，60个字左右。(6分)
答：示例：用激励来激发努力；(2分)如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效；(2分)而公平的评价绩效，又能使人感到满足，进而形成自觉的努力。(2分)
【解析】 解答此题时，首先认真读图，应结合文字和箭头，准确理解“激励模式”的结构，然后用简洁的语言准确表述激励的程序、条件及作用。在组织答案时，要注意示意图答案表述的层次和顺序。
3．下面是某品牌手机维修的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)
答：示例：客户维修手机时，向客服人员说明手机故障。(2分)客服人员填写售后服务登记单交给维修人员，维修人员鉴定是否属于质保范围，(1分)如是，则按规定免费服务；(1分)如否，则视情况有偿服务。(1分)手机维修后交客户验收。(1分)
【解析】 流程图主要反映事物的动态演变过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如顺序结构、条件结构、循环结构等。一般从左到右，从上到下或从下到上。再次关注各环节、各层次之间呈现何种关系，如总分关系、从属关系、并列关系等。最后拟写答案，要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，根据题目要求进行。
4．一位农村老大爷进城旅游，第一次乘坐地铁，不太清楚乘坐地铁的流程。下面是一张地铁乘坐流程图，假如老大爷刚好向你求助，请你根据这张流程图，给他讲讲如何乘坐地铁。要求：内容完整，语言表达连贯、得体，不超过90字。(6分)
答：进站后您要先过安检，如果安检通不过，可找工作人员处理。通过了，您有一卡通就用一卡通，没有就买票，然后刷卡进站。刷卡时如果显示失败，可找工作人员处理；刷卡成功，就可以进站坐车了。
【解析】 解答这道题时，要抓住流程图中的起点“进入地铁站”，然后按照箭头指示的方向来分析步骤，要注意“安检结果”“是否使用一卡通”以及“刷卡结果”存在的两种可能。在组织语言的过程中还要注意说话对象是“农村老大爷”，讲解时要使用敬语，并且尽量通俗易懂，比如“安检异常处理”“刷卡失败处理”就可以表述为“可找工作人员处理”。
5．下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素(文字除外)，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(6分)
答：(示例)(1)构图要素：扇面、江潮、跑道(太阳、互联网)。(2)寓意：①扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。(太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州)②整个会徽既象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。
6．下面是“剪纸京花”版北京2022年冬奥会会徽图案，请写出该图案的构图要素及寓意，要求：语意简明，句子通顺，不超过150个字。(6分)
答：构图要素：由六个“京”字组成的“雪花”形状的图案、汉语拼音beijinɡ、数字2022以及奥运五环。(2分)
寓意：雪花不仅是冬天的象征，更是亿万民众参与冰雪运动的体现，同时“京”字与剪纸艺术结合形成一个首尾相连、循环往复的构造，完美地诠释了绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥的团结合作精神。(4分)
【解析】 会徽呈现的主题是“北京2022年冬奥会”，形式是“剪纸京花”。考生做题时必须牢牢把握这两个核心信息，先按从上到下的顺序解说图案的构图要素，然后揭示冬奥会之“冬”意与“剪纸”的深层意义——“精简”办奥运。
7.2020年是我国全面建成小康社会的收官之年，消除贫困是我们的奋斗目标。下图是中国消除贫困奖的LOGO(中央圆形背景为红色，外围枝条为绿色)，请写出这个LOGO除文字外的构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过110个字。(6分)
答：该图由红日、文字“消贫”和橄榄枝构成。红日寓意美好、圆满；“消贫”二字笔力遒劲，点明主题；环绕红日的橄榄枝代表社会的关爱。该标识从视觉上凸显了扶贫这一主题。
【解析】 这是一道徽标类图文转换题目，作答本题，首先应看清题目的要求——写出除文字外的构图要素，说明图形寓意；然后从徽标主体入手，先列举构图要素，再结合徽标的主题“中国消除贫困奖”阐述图形寓意。该徽标最显著的部分是中间的“消贫”二字，与徽标主题相契合，背景红日昭示着生命与热情，而环绕四周的橄榄枝，则象征着美好、关爱。解答此类题时，还要注意题干中的字数要求。
8．阅读下面的漫画和文字，然后回答问题。(6分)
近日一位父亲在朋友圈的发文在网络上广为流传：“亲爱的未来亲家：您好，我的儿子有房有保险会游泳，年满18会配车，过年随便去哪家。结婚送车送房，包办酒席，礼金全给孩子！唯一的要求，能不能现在就接走，把作业都辅导一下，毕竟您家女婿出息，享福的是您家闺女！”
(1)文字材料带有调侃的意味，但折射出现实中的某些问题，请将这些问题概括出来。(至少两条)(4分)
答：①反映出中小学生课业负担过重。②反映了父母们辅导作业的力不从心、无奈焦虑。③学生面对繁重的课外作业抗拒、抵触。(每点2分，答出两条即可，其他角度言之成理可酌情给分)
(2)请从家长的角度给上面的漫画拟一个标题。(2分)
答：辅导作业的焦虑/作业如山，辅导无奈(2分，必须从家长的角度拟题，要注意从父母的表情揣摩其心理)
9．阅读下面的漫画，根据要求答题。(6分)
(1)请用简明的语言描述画面内容：
__一名男子眼睛盯着手机，手拄盲杖，在盲道上行走。__(30字以内)
(2)简述漫画的寓意：
__眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界，不脚踏实地走脚下路的人。__(50字以内)
10．仔细观察下面的漫画，写出深刻的人生哲理。(20字以内)(4分)
答：视野(站位)决定人生格局和境界。(言之成理即可)
【解析】 本题考查图文转换和语言表达简明、准确的能力。仔细观察漫画，可以看出位置象征“视野”，“仙”“俗”象征一个人的格局、境界。两个人因为所站位置不同，站在高处的人成了“仙”，站在低处的人成了“俗”，说明其人生格局和境界的高低，主要是由其视野(站位)所决定的。
11．仔细观察下面这幅漫画，说说这幅漫画的寓意(50个字以内)，并拟个标题(不能以“无题”为题)。(6分)
(1)寓意：__示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。__
(2)标题：__示例：啃老__
【解析】 画面有三个人，一男一女两个成年人和一个老人，两个成年人一个抓着老人的脚，一个抓着老人双臂，将老人拧成“麻花状”，被拧成“麻花状”的老人身上在往下滴“水”，“水”滴到老人身下放着的一个盆里，盆上写着“父母积蓄”四个大字。原来漫画中成年人是孩子，孩子把父母当作衣服来拧，其实是在压榨父母的积蓄。
12．如图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与螳螂成对峙之态。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。(6分)
答：小鸟尾翼翘起，两翅展开，双目圆瞪，正从空中向下扑向枝头的螳螂；弱小的螳螂身体前倾，奋力举起大刀似的前肢，昂首迎战，仿佛要与这庞大的对手一决生死。
【解析】 考生在作答时，要注意观察图中的各个要素。题干已经说明“画面中小鸟与螳螂成对峙之态”，说明该图的主要要素为鸟和螳螂。本题要求“对画面内容进行准确、生动的描写”，考生可从鸟和螳螂的形态、动作等角度进行想象，并运用比喻或比拟的修辞手法进行描写。考生在作答时，要求描写精准，修辞恰当，能够揭示作者传递的精神与理念。
13.阅读下面的图片，完成后面的问题。
如图是一双芭蕾舞者的脚，摄影者想从“美丽之下是痛苦”和“痛苦之上是美丽”中选一个做标题，这两个标题有什么差别呢？你想选定哪个呢？为什么？
要求：认识深刻，语言精练，答案不超过120字。(6分)
答：“美丽之下是痛苦”强调的是光鲜背后的困苦、艰辛，寓示着成功来自艰辛的付出；“痛苦之上是美丽”强调的是经过艰辛的磨练，终会赢得光鲜的成功。我选定“美丽之下是痛苦”。因为画面上突出的就是那只伤痕累累的脚，“痛苦”能凸显那种伤痛和艰辛的付出。(或者：我选定“痛苦之上是美丽”。因为只有经过磨难才可赢得成功的靓丽，回报伤痕累累的是迷人的舞姿，这给人力量，催人奋进，而不是看了图只让人心酸)。
【解析】 解答本题首先要认真阅读图和题干要求。然后选择其中一个标题，并说明选择的理由。两个题目的内涵不同。如果选择“美丽之下是痛苦”，就要分析这个题目的内涵，强调美丽之后的艰辛与付出；如果选择“痛苦之上是美丽”，强调的是经过艰辛的付出后，赢得的美丽。言之成理即可。