这是一份小学人教版 (PEP)Unit 4 Where is my car? Part B教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备等内容，欢迎下载使用。

一、教学目标
1．能够听说、认读图片中生活物品单词cap、ball、car、bat和map。
2. 能够利用句型“Is it in/n/under the...”“Yes, it is./N, it isn't.”来询问和回答这些生活物品的位置。
二、教学重点、难点
1．物品单词cap、ball、car、bat和map。
2. 询问物品位置的一般疑问句“Is it in/n/under the...”及其答语“Yes, it is.”和“N, it isn't.”。
三、教学准备
1．教学课件、教学图片、单词卡片、课文音频和视频。
2. 一顶帽子、不透明的玩具箱、玩具球、小汽车、小船和一张地图。
教学过程
板书设计
Unit 4 Where is my car?
Part B Let's learn Let's d
cap ball car bat map
—Where is
—Is it
—Yes, it is./N, it isn't.
教学反思
1．亮点：本节课以新授词汇为主，教师通过“猜玩具”游戏，吸引学生的注意力。Let's d 部分节奏欢快，学生也很积极地参与到课堂教学中，达到了理想的教学效果。
2．不足之处：学生对Let's d 部分的动词有点陌生，读起来稍显困难。
3．教学建议：在进行Let's d 之前，教师可详细讲解并领读几个单词。
Step 1： Review&Lead in(复习&导入)
1. 对话复习
教师提前把英语书藏在某个地方，上课后请学生帮助找到英语书。例如：
T: Where is my English bk?
S1: Is it in yur bag？ T: N, it isn't.
S2: Is it n yur desk？ T: N, it isn't.
S3: Is it under the chair？ T: Yes, it is. It's under my chair.
2. 单词复习
教师拿出一个不透明的玩具箱，请学生猜测里面的玩具。玩具箱里的玩具可以是玩具车、玩具动物，可以是三年级上册学过的玩具实物。学生猜不中的教师可以露出玩具的一部分提示，具体操作方法如下：
T: Lk! It's a ty bx. Guess, what's in the ty bx?
S1: Is a bear in the ty bx? (教师给出句型框架)
T: Yes, it is.(教师拿出玩具熊)
…
Step 2：Presentatin&Practice(新课呈现&当堂操练)
1．词汇呈现
在学生能够猜测到部分玩具箱的物品后，教师通过露出物品的一小部分，引出单词ball、car、bat和map，让学生猜测并教读学生不会的单词。
2. 词汇操练
(1)形义训练活动。教师出示五张单词卡片cap、ball、car、bat和map，学生以小组形式讨论，配对单词卡片与图片。请五个学生在黑板上完成配对。
(2)音形训练活动。教师用口型呈现单词中的每一个音素，学生观察口型后出示相应的学生卡片并大声说出该单词，看谁说得又快又准。
(3)音形义训练活动。教师播放Let's learn录音，学生听录音并给单词和句子标上序号。
3. 游戏巩固
(1)游戏一：Bmb
教师拿出五张单词卡片 cap、ball、car、bat和map，设定其中一张卡片为炸弹，教师快速轮流出示五张卡片，学生说出单词，遇到炸弹单词时，学生拍手，并大声说“Bmb.”。
(2)游戏二：What's missing?
教师利用课件呈现五张图片(不含单词)，每次变换位置消失一张，学生迅速说出消失的那个图片所表示的单词。
4．语用活动
学生俩人一组，拿出学生卡片猜物品位置活动。例如：
S1: Where is the ball? Guess!
S2: Is it in the desk?
S1: N, it isn't.
S2: Is it under yur chair?
…(三次机会，然后两人交换)
Step 3：Cnslidatin&Extensin(巩固&拓展)
1．教师利用课件呈现Let's d的五幅图片并播放录音，学生听录音，给五幅图排序。
2. 教师呈现不带文字的五幅图，然后给出五个句子，让学生把句子贴在合适的图片下方并齐读这些句子。
3．教师播放视频，学生观看视频，边说边做动作。
4．组织学生五人一组操练，邀请几个小组上讲台展示。
Step 4：Summary(小结)
本课我们重点学习了生活用品的单词cap、ball、car、bat和map；进一步学习、巩固询问物品方位的句型“Is it in/n/under yur...？”。
Step 5：Test(当堂微测)
为下列单词选出正确的汉语意思。
( )1.cap A．小汽车
( )2.ball B．球
( )3.car C．地图
( )4.bat D．帽子
( )5.map E．小船
Answer：1. D 2.B 3. A 4.E 5.C
Step 6：Hmewrk(作业)
1．读课本第42页Let's learn三遍。
2. 跟着节奏配着动作表演Let's d。
3．完成本课时的配套练习。
4．预习Part B Start t read。