小学美术苏少版三年级下册17 水墨情趣教案

这是一份小学美术苏少版三年级下册17 水墨情趣教案，共2页。教案主要包含了交流，尝试，新授，点评，拓展，整理等内容，欢迎下载使用。

主笔人 吴海荣： 参与设计和研究人： 徐文龙 茆中春 尤维石
课题
第17课 水墨情趣
第 1 课时
教学目标
认知目标：初步了解水墨画的特点，以及水墨和其他色彩工具混合使用所带来的特殊效果
技能目标：正确使用毛笔的方法，以及绘画过程中水份的把握
情感目标：体会水墨画带来的乐趣，培养学生发现美，创造美的高尚情趣。
重
难
点
教学重点：在第一节课的基础上，大胆尝试，继续体验笔墨的意趣和渗化效果感受水墨和色彩的交融和变化，结合点线面的方法小组共同完成一幅作品。
教学难点：通过大胆用笔，用墨，用色体验不同的水墨效果。利用浓淡、干湿，大小疏密的变化，表现自己的构思，自由地表达笔墨情趣。
教具、学具准备
课件
初步教学设想（作业预设）
二次备课
一、交流、讨论
师：上节课我们进行了水墨画单元的第一课，你有什么收获呢？（你学习了哪些内容）
师：水墨画有趣么？有趣在哪里呢？
师：想不想今天再来画一画，玩一玩呢？
今天你准备画什么呢？
生小组之间相互说一说
二、尝试
师：讨论好了么？好开始动笔吧？
师巡回指导，注意你握笔的姿势
三、新授
师：今天老师又给大家带来了一些不同的材料，让我们进一步了解水墨画
介绍水墨画中国画的一种。指纯用水墨所作之画。相传始于唐代，水墨画：在中国画中，以中国画特有的材料之一，墨为主要原料加以清水的多少引为浓墨、淡墨、干墨、湿墨、焦墨等，画出不同浓淡（黑、白、灰）层次。别有一番韵味称为“墨韵”。而形成水墨为主的一种绘画形式。
以前老祖宗把水墨运用于纸、绢之上，现在我们人类发明创造了不同的纸张，我们不访尝试在不同材料上作
画的感觉分类介绍不同材质的纸这是布，这是油画布这种硬纸板我们可以有这样一些题材可以选择楼房建筑，可爱的小动物，人物，风景，植物（小组讨论）
绘画步骤：
先中间，再四周
先四边，再中间
随意表现
四，巡回指导
根据各自小组的创意，教师给予适当的指导，逐一纠正握毛笔的方法。
画的快的小组可以选用其他的纸裁
五、点评
师：我们作好的这些艺术品象什么呢？能把它们和生活联系起来么？
生：略
师：用于生活中可以做什么呢？
做墙纸，做灯罩，做床单等等
看老师就做了一件水墨服装，别有一番风味
六、拓展
师：回家后了解下我们国家大师的作品
例如齐白石老先生
七、整理
1、洗笔，洗盘子
2、收材料