初中物理教科版八年级下册5 摩擦力教课内容课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册5 摩擦力教课内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了想想议议，滑动摩擦力，滑动摩擦力定义，活动体验滑动摩擦力，实验测量滑动摩擦力，实验方法，控制变量法，实验步骤，数据记录，静摩擦等内容，欢迎下载使用。

从滑梯上滑下的儿童会慢慢的停下来
不用滑雪杖不断地撑着雪面，运动员也会慢慢停下来
思考：儿童和运动员为什么会停下来？
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？ 换用不同大小、不同材料的直尺，再试一试，有什么变化？
实验探究： 滑动摩擦力的大小与什么有关
影响滑动摩擦力大小因素可能有：物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小；……
1.使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面相接触，缓缓地匀速拉动木块，保持弹簧测力计的示数稳定，观察并记录弹簧测力计的示数。
2.在木块上再叠放另一个木块，重复上述操作，观察并记录弹簧测力计的示数。
影响滑动摩擦力大小的因素
滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
两个相对静止、且具有相对运动趋势的物体间产生的摩擦。
手握着瓶子时，手与瓶子之间的摩擦就是静摩擦。
推桌子但没有推动时，桌子与地面之间的摩擦也是静摩擦
一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦。
旱冰鞋与地面间的摩擦就是滚动摩擦
注意：在其他条件相同的情况下，用滚动代替滑动，可以大大地减小摩擦。
古人利用圆木滚动来搬运巨石
在许多情况下摩擦是有用的。
在有些情况下摩擦是有害的。
机器工作时，需要减少部件之间的摩擦
以下三幅图片，哪些是要增大摩擦的？哪些是要减小摩擦的？通过什么方法增大或减小摩擦？
（1）增大压力（2）使接触面粗糙
（1）减小压力（2）使接触面光滑（3）变滑动为滚动（4）使接触面分离（如加润滑油）
1.用10N的力推水平面上的桌子，没有推动，则桌子与地面间摩擦力的大小是_______，若用20N的力推仍然没有推动，则此时的摩擦力的大小是_______.
静摩擦力的大小是随推力的改变而改变的，只要物体仍处于静止状态，就一定受到平衡力的作用，静摩擦力就与推力平衡，其大小就相等。
2.一位同学在水平方向向左推一小车在水平地面上匀速前进，此时哪两个力是一对平衡力（ ）A.人推车的力与车对人的力B.人推车的力和地面对车的摩擦力C.车的重力和车对地面的压力D.车的重力和人推车的力
3.如图，F=6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N。则物体B受到的摩擦力大小及方向是（ ）A.6N 水平向左 B.4N 水平向左C.6N 水平向右 D.4N 水平向右