人教版 (新课标)必修三3 老人与海习题

这是一份人教版 (新课标)必修三3 老人与海习题，共9页。试卷主要包含了基础巩固，诗歌鉴赏，八句借助于描写白日将尽，语言运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点词的解释，不正确的一项是( )
【导学号：39282107】
A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(连峰去天不盈尺 去：距离,一去紫台连朔漠 去：离开))
B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(无边落木萧萧下 落木：指秋天飘落的树叶,因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗))
C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(寻声暗问弹者谁 暗：这里是“悄悄”的意思,渚清沙白鸟飞回 渚：岸边))
D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(以手抚膺坐长叹 坐：徒，空,却坐促弦弦转急 坐：坐下))
【解析】 C项，“渚”，水中的小块陆地。
【答案】 C
2．下列句子中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )
【导学号：39282108】
A．侧身西望长咨嗟B．歌以赠之
C．浔阳江头夜送客D．朝避猛虎
【解析】 B项，名词作动词，A、C、D三项均为名词作状语。
【答案】 B
3．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是( )
A．明年秋，送客湓浦口B．暮去朝来颜色故
C．铁骑突出刀枪鸣D．然后天梯石栈相钩连
【解析】 A项，“明年”，古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”；B项，“颜色”，古义为“容貌”，今义为“由物体反射、发射或透过的光波通过视觉所产生的印象”；C项，“突出”，古义为“突然爆发出”，今义为“超过一般，使超过一般”。
【答案】 D
4．补写出下列名篇中的空缺部分。(任选3空回答)
(1)《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。 ____________，____________。(杜甫《登高》2016·北京卷)
(2)地崩山摧壮士死，____________ 。(李白《蜀道难》2016·江苏卷)
(3)李白《蜀道难》中“____________，____________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。(李白《蜀道难》2016·全国甲卷)
(4)____________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》2016·江苏卷)
【答案】 (1)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
(2)然后天梯石栈相钩连 (3)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (4)沧海月明珠有泪
二、诗歌鉴赏(36分)
(一)阅读下面这首诗，完成5～6题。(9分)
【导学号：39282109】
岁 暮①
杜 甫
岁暮远为客，边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。
天地日流血，朝廷谁请缨？
济时敢爱死？寂寞壮心惊！
【注】 ①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。
5．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗做简要分析。(4分)



【解析】 要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明的时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。
【答案】 边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；(1分)岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞(1分)；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难处境、报国愿望难以实现形成巨大反差。(2分)
6．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并做赏析。(5分)



【解析】 一般认为，“表达技巧”分为四个理解层面，分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。借代和用典都是修辞手法。用典是引用的一种，也叫稽古。本题中的修辞手法还有“对偶”，还有“双关”手法，如“岁暮”表面指的是时序岁末，深层指作者已进入人生暮年，还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合，如“边隅还用兵。烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城。天地日流血”是眼下情景，是实写。表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反差的对比；“鼓角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比，等等。
【答案】 借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。(2分)用典，如“请缨”，典出《汉书·终军传》；在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。(3分)
(二)阅读下面的唐诗，完成7～8题。(9分)
夜 筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
7．诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了《琵琶行并序》中的哪几句诗？(4分)



【解析】 解答此题要注意抓住诗句的意思来理解。关键词“弦凝指咽”“声停”让我们自然联系到《琵琶行并序》中的诗句，也由此领悟作者蕴含在心中的丰富情感。
【答案】 有丰富的暗示性，不仅引导读者发现奇妙的无声之美，更可以通过这一无声的时刻去领悟那筝曲的全部妙处，同时也暗示了弹者的不幸与悲苦。这一句是《琵琶行并序》中“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的化用。
8．有学者认为，《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与《琵琶行并序》在写法上的不同。(5分)


【解析】 《琵琶行并序》对琵琶女高超技艺的描摹，以正面描写为主，侧面描写为辅的手法。而这首诗篇幅较短，无法铺陈描写，故在手法上更注重侧面描写。
【答案】 《琵琶行并序》中得意的笔墨是对琵琶乐本身绘声绘色的铺陈描写；而《夜筝》则从侧面落笔，所取的是《琵琶行并序》中用作陪衬的描写。(意思对即可)
(三)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。(9分)
【导学号：39282110】
古风(其三十九)
李 白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
【注】 ①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
9．下列对本诗的理解，不正确的两项是( )(4分)
A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
E．最后两句用典“归去来”，指陶渊明的《归去来兮辞》；“剑歌”，指孟尝君食客冯谖因未被重用曾弹剑而歌意欲离去之事。但此处作者却准备仗剑而行，勇敢地去面对困难，故与此典故情形相反。
【解析】 A项，“奠定了全诗昂扬奋发的基调”有误。前四句，诗人登高望远，看到的是秋霜覆盖，万物凋零，北风飘拂，原野荒寒，奠定了全诗悲凉低沉的感情基调。E项，“相反”不对，诗人也是准备拂袖而去。
【答案】 AE
10．结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。(5分)


【解析】 前四句写景，萧条低沉，为下文抒情张本。中间四句“东流水”“无定端”表达时光易逝、世事多变的感叹。九、十句雀占鸾位，表达小人得势、壮志难抒的慨叹。
【答案】 ①对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。②对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满。③对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
(四)阅读下面这首诗，完成11～12题。(9分)
【导学号：39282111】
示秬秸[注]
张 耒
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
【注】 秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
11．下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是( )(4分)
A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C．“市楼”一句写人物活动，也是从正面表现主人公起得很早。
D．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。
E．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
【解析】 卖饼儿捧着装饼的盘子，走出家门，拖着长声叫卖。这里的“歌”并不是真的歌唱，而是拖着长声叫卖的声音，因此B项说卖饼儿的叫卖“有腔有调，生动形象并富于童趣”不准确，另外也不切合全诗主旨。C项，应是从“侧面”表现主人公起得早。
【答案】 BC
12．这首诗的写景叙事平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。(5分)


【解析】 从诗歌语言特点的角度进行分析，“平实”即平白实在，不堆砌辞藻；“有韵味”则强调内容的丰富。
【答案】 要点一：平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”“市楼东西”等等，均无任何修饰之语。
要点二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀，其他如“人未行”的空寂街景、“忧饼冷”的心态表露，均语浅而意深。
三、语言运用(12分，每小题4分)
13．仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。
一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想象春天的清新；____________________，____________________；____________________，____________________。
好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象。
【解析】 仿写语句要从两个方面入手：一是“形似”，句式要与画线的语句保持一致，即采用“只给你……，就能叫你去想象……”，二是“神似”，要注意所写的语句围绕整个语段的中心，感情基调，思想旨趣相同。
【答案】 只给你一朵浪花 就能叫你去想象大海的浩渺 只给你一颗星星 就能叫你去想象星空的灿烂
14．为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
汉字字形演变表




【解析】 本题以图文转换的形式考查语言表达的准确、连贯、简明。回答该题时主要看横栏汉字字形的演变特点，要回答出至少两个特点，同时注意字数要求。
【答案】 (示例)汉字演变具有象形程度逐步减弱，字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，①____________，才能写出血泪交迸、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，②______________，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但让他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，③________________，特别是在中国的诗歌史与散文史上，他都拥有黄金铸就的一章。
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
③___________________________________________________________
【解析】 解答此类试题可以“瞻前顾后”，如①处，根据前面“不仅是国家不幸”和后面屈原等人的例子可知，此处应该是说“诗人也有不幸”；②处，根据前面的假设及后面“如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”可知，此处应该填“诗歌缺少光彩”之类的内容；③处，根据前面“但在精神领域”可知，此处应该是与“败军之将”相对，可以填“胜者之王”等内容。
【答案】 (示例)①而且诗人自己也有不幸 ②那中国诗歌定将黯然失色 ③他却是可以高视阔步的王者
四、写作(60分)
16．阅读下面的文字，按要求作文。
有一种感觉叫“寂寞”，古往今来，似乎它从未断绝。李白说“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”，孟浩然说“只应守寂寞，还掩故园扉”，杜甫说“江村独归处，寂寞养残生”。寂寞就是陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，寂寞就是杜甫的“飘飘何所似，天地一沙鸥”，寂寞就是白居易的“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，寂寞就是李商隐的“远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋”。然而，寂寞成就了李白、孟浩然、陈子昂、杜甫、白居易、李商隐，也成就了中国文学。置身当代，又有多少人大喊“寂寞”。那么，我们应该怎么看待“寂寞”？
请准确理解上述材料的含意，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外文体不限。
【写作指导】 上述材料谈论的中心问题是“寂寞”，从材料的立意取向看，古今都有寂寞，古人都曾感受到了寂寞，但古人却在寂寞中体味了生活，创造出惊人的文学成就。那么，今人也应该能耐得住寂寞，坚守寂寞，把寂寞当成一首歌。从文体角度看，写成议论性的散文比较容易出彩。