中考物理二轮复习热点问题专题复习——物理常识（科学探究过程）选择题专练（有答案）

这是一份中考物理二轮复习热点问题专题复习——物理常识（科学探究过程）选择题专练（有答案），共4页。
A.设计实验 B.猜想与假设
C.进行实验 D.分析论证
2．在“探究影响声音高低的因素”的实验中，小敏认为长钢尺发声低沉是因为声源振动频率低，而短钢尺发声清脆是因为声源振动频率高，所以声源振动的频率会影响声源发声的高低，这一环节属于科学探究过程中的（ ）
A.分析与论证
B.猜想与假设
C.设计实验与制定计划
D.进行实验与收集证据
3．2012年国庆节早晨，小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小明问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。小明就倒了一碗尝尝属于科学探究中的哪个环节（ ）
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据 D.交流与合作
4．王老师在课堂上发现一位同学精神不振.脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是她估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲，老师的“估计”属于（ ）
A.提出问题 B.制定实验方案
C.建立猜想和假设 D.获取事实与证据
5．科学家进行科学研究，通过观察发现并提出问题后，制定计划与设计实验前，通常要做的工作是（ ）
A.对问题做出猜想和假设
B.准备器材收集证据
C.合作与评价收集到的证据
D.提出新的探究问题
6．学习了电能表之后，同学们仔细回想自己家的电能表，发现用电器工作时，上面的红灯在闪动，并且随着所用用电器的不同，有时红灯闪的快，有时红灯闪的慢，针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A.电能表红灯闪的快慢与哪些因素有关？
B.电能表红灯闪的快慢与用电器工作时间有什么关系？
C.电能表本身做功的快慢与工作时间有什么关系？
D.电能表红灯闪的快慢与用电器的工作功率有什么关系？
7．在科学探究中，“交流与合作”这一环节应该（ ）
A.尽量回避这一环节，资料保密
B.大力提倡资源共享
C.可有可无，不影响探究
D.有困难时才交流
8．提出问题在科学探究中是非常重要的，它指明了进行科学探究的方向，下列问题中属于可以探究的科学问题的是（ ）
A.为什么液体内部向各个方向都有压强
B.浮力产生的原因是什么
C.重力势能的大小与哪些因素有关
D.流体压强与流速的关系是什么
9．下列问题中，属于可探究的科学问题的是（ ）
A.用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处？
B.给物体加热时，物体吸热的多少跟物体的质量有关吗？
C.升华是物理现象吗？
D.液体蒸发的快慢跟哪些因素有关？
10．小军周六在家烧水时，发现在火焰大小相同时，用同一个水壶，将一壶水烧开与将半壶水烧开，所用的时间是不同的。根据此现象，善于探究的小军提出了以下四个问题，你认为最具有探究价值又易于探究的问題是（ ）
A.为什么烧开一壶水比烧开半壶水所用的时间多？
B.烧开水所用时间的多少与物质的质量有什么关系？
C.物质吸收热量的多少与物质的质量有什么关系？
D.物质吸收热量的多少与物质的种类有什么关系？
11．小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体感觉慢慢变轻，请根据此现象提出下列四个科学问题，最有探究价值且易于探究的是（ ）
A.物体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？
B.人身体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？
C.物体受到浮力的大小与哪些因素有关？
D.人为什么会感觉身体变轻？
12．同学们在练习体育测试项目掷实心球。小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题（ ）
A.投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关？
B.投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关？
C.做抛物运动时物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关？
D.做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关？
13．下面所做的探究活动与结论不匹配的是（ ）
A.活动：说话声把要上钩的鱼吓跑，探究结论：声音能在液体中传播
B.活动：手影游戏，探究结论：光沿直线传播
C.活动：击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高，探究结论响度与振幅有关
D.活动：太阳光通过红色玻璃后，看到了红光。探究结论：透明体的颜色是由反射色光决定的。
D.观察冰.烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触
14．小科在家中发现刚加热水的暖水瓶瓶盖打开不冒“白气”，小科思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”。“倒了一碗尝尝发现烫”属于科学探究环节中的（ ）
A.提出问题 B.建立假设
C.收集事实与证据 D.得出结论
15．小明指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈这是什么？妈妈说“可能是蜡烛，也可能是小石子。”爸爸说：“把他放到水中，如果沉下去就是小石子，如果漂浮着就是蜡块”。小明的妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（ ）
A.猜想与设计实验 B.设计实验和获得结论
C.假设与设计实验 D.猜想与进行实验
16．在研究“变扁了的乒乓球如何复原”的实验中，有的同学提出了乒乓球的复原是依靠球内空气的受热膨胀的看法，这应该属于实验中的（ ）
A.提出问题 B.作出假设
C.收集证据 D.分析实验现象
17．自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没有石块重，有些很小的物体却特别重，同学们根据这些生活经验能提出的，最有探究价值且易于探究的问题是（ ）
A.物体的质量与体积是否有关？
B.物体的质量和体积有什么关系？
C.质量与体积的比值是否是定值？
D.物体的密度与哪些因素有关？
18．在学习物理进行科学探究的过程中，下列说法中不正确的是（ ）
A.要实事求是，尊重客观规律
B.要善于合作与交流，敢于提出自己的见解
C.要坚持不懈，锲而不舍
D.发现实验数据差距较大时，应进行修改
19．小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体也感觉慢慢变轻。请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题（ ）
A.人为什么会感觉身体变轻？
B.人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？
C.物体受到浮力的大小与哪些因素有关？
D.物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？
20．小柯猜想制造乒乓球材料的不同，乒乓球的弹性也不同。他用材料不同.其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案，其中最合理的是（ ）
A.把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
B.把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C.把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D.用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度
21．做完“装满水的杯子里还能放多少回形针”的实验后，小明对影响放入回形针多少的因素进行了猜想，其中不合理的是（ ）
A.杯口的大小 B.杯子的颜色
C.杯子所装液体的种类 D.杯子的材料
22．实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用。下列实验操作说明错误的是（ ）
A.用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热
B.探究液化时，用酒精灯给水加热，是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化
C.研究碘的升华.凝华实验中，用水浴法加热，防止液体碘出现
D.观察冰.烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触
23．在探究了装满水的杯子里还能放多少回形针后，同学们提出放入回形针的数量可能与水的温度有关的猜想，为了验证这个猜想，课外兴趣小组的同学提出了下列四种方案，其中正确的是（ ）
A.在形状不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量
B.在材料不同的两个杯子中装相同的水，观察能放入的回形针的数量
C.在两个相同的杯子中装温度不同其他都相同的水，观察能放入的回形针的数量
D.只要水的温度不同，其他条件无所谓，观察能放入的回形针的数量
24．科学探究的第一步是（ ）
A.猜想与假设 B.交流合作
C.提出问题 D.分析论证
【参考答案】 BACCA DBDBC ADDCA BCDBA BBCC