小学人教版3 角的初步认识教学ppt课件

这是一份小学人教版3 角的初步认识教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了角的各部分名称，判断是不是角，角的顺口溜，剪一剪等内容，欢迎下载使用。

1.结合生活情境认识角;经历从实际物体中抽象出简单平面图形的过程,掌握初步的画图技能。2.在从物体中抽象出几何图形的过程中,发展空间观念;在观察、操作活动中,能提出一些简单的猜想,并会独立思考问题,表达自己的想法;体验与他人合作交流解决问题的过程。3.对身边与数学有关的事物有好奇心,能参与数学活动;在他人帮助下,感受数学与生活的密切联系;能倾听别人的意见,尝试对别人的想法提出建议,知道应该尊重客观现实
角有1个顶点、2条边。
我的名字叫做角，我有边儿是两条，一个顶点两条边，所以我是角角角。
怎样来更好地记忆呢？下面我们来学习一首儿歌。
下面的各个图形是角吗？是的画“√”，不是的画“×”。
画一个角（从给出的点和一条边画起）。
小小角，真简单，一个顶点两条边。画角时，要牢记，先画顶点再画边。想知我的大与小，只看张口不看边。
数一数下面的图形中各有几个角。
角的大小与两边张开的大小有关。
比一比这两个角的大小。
角的大小和什么有关系呢？
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )
2.把下面的角按从小到大的顺序排列起来，只写序号。
3.数一数，下面的图形各有几个角。