搜索
    上传资料 赚现金
    生物人教版选修1课后训练:专题2课题1 微生物的实验室培养 Word版含解析
    立即下载
    加入资料篮
    生物人教版选修1课后训练:专题2课题1 微生物的实验室培养 Word版含解析01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 微生物的实验室培养当堂达标检测题

    展开
    这是一份人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 微生物的实验室培养当堂达标检测题,共3页。试卷主要包含了下列叙述正确的是,有关倒平板的操作错误的是等内容,欢迎下载使用。

    A.碳源、磷酸盐和维生素
    B.氮源和维生素
    C.水、碳源、氮源和无机盐
    D.碳元素、氧元素、氢元素、氮元素
    2.下列叙述正确的是( )。
    A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质
    B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基
    C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基
    D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌
    3.外科医生对病人进行手术时,对自己的手和使用的手术器械分别进行( )。
    A.消毒、消毒 B.灭菌、灭菌
    C.消毒、灭菌 D.灭菌、消毒
    4.下列有关细菌培养的叙述,正确的是( )。
    A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
    B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
    C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长
    D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动
    5.下列有关平板划线法的操作错误的是( )。
    A.将接种环放在火焰上灼烧
    B.将已冷却的接种环伸入菌液中沾取一环菌液
    C.沾取菌液和划线要在火焰旁进行
    D.接种环划线要将最后一区的划线与第一区的划线相连
    6.微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是( )。
    A.细菌的大小、形状、颜色
    B.菌落的大小、形状、颜色
    C.有无鞭毛
    D.培养基的不同
    7.用培养液培养三种细菌,让它们在三支不同的试管中生长,下图显示了细菌的生长层,如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度将是( )。
    A.甲不变,乙减慢,丙加快
    B.甲加快,乙加快,丙减慢
    C.甲减慢,乙减慢,丙加快
    D.甲减慢,乙加快,丙减慢
    8.有关倒平板的操作错误的是( )。
    A.将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
    B.使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
    C.将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
    D.等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
    9.为了获得纯度高的大肠杆菌,需要对大肠杆菌进行培养和分离。培养大肠杆菌一般用牛肉膏蛋白胨琼脂培养基。
    (1)培养大肠杆菌,配制固体培养基的基本步骤:计算→称量→_________→________→倒平板。
    (2)称量时,由于牛肉膏比较黏稠,可以用__________挑取,放在__________上称量。由于牛肉膏和蛋白胨______,称量时动作要迅速,称后要及时盖上瓶盖。
    (3)在牛肉膏蛋白胨琼脂培养基上的大肠杆菌能生长,说明培养基含有________________________________________________________________________等大肠杆菌生长所需的营养要素。
    (4)微生物纯化培养可以通过多种接种方法如__________和__________等,使大肠杆菌在固体培养基上形成单个__________,从而获得纯菌株。
    10.如下表为某微生物培养基的配方,请回答下列问题。
    (1)该培养基未加入凝固剂______,依据物理性质,该培养基属于______培养基。
    (2)该培养基中的碳源是__________,因为该物质是有机物,因此也可给培养的微生物提供______。
    (3)根据该培养基的配方,所培养的微生物的代谢类型是________。
    (4)该培养基不适合培养细菌,因为青霉素可以抑制细菌的生长,但真菌可以在上面生存,因此由其功能看该培养基可看作是一种______培养基。
    参考答案
    1答案:C 解析:培养基中的水、无机盐、碳源和氮源是微生物生长繁殖所必需的营养物质。
    2答案:A 解析:培养基是微生物生长繁殖的营养基质。按培养基的形态分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基。固体培养基是液体培养基中加入凝固剂后制成的,加水不能再变成液体培养基。单个细菌用肉眼看不见,肉眼可见的是培养基上形成的菌落。
    3答案:C 解析:杀死一部分微生物叫消毒,使用的理化条件较为温和;杀死所有的微生物叫灭菌,使用的理化条件比较强烈。对手只能使用较为温和的理化条件处理,对手术器械一般使用特别强烈的理化条件处理。
    4答案:D 解析:A项,在琼脂固体培养基上长出的单个菌落是由一种细菌增殖而来的;B项,青霉素能破坏细菌等原核生物的细胞壁而抑制细菌的增殖,对真菌没有明显作用;C项,破伤风杆菌是厌氧菌,通入氧气会抑制其生长;D项,半固体培养基中可以观察细菌的运动。
    5答案:D 解析:为了避免杂菌污染,沾取菌液和划线要在火焰旁进行;每次划线之前都需对接种环进行灼烧灭菌,划线操作结束仍需灼烧接种环。灼烧接种环之后,要冷却后才能伸入菌液,以免温度太高,杀死菌种。在平板划线时不要将最后一区的划线与第一区相连。
    6答案:B 解析:微生物的鉴别和分离,一般要用固体培养基,由于不同微生物在固体培养基上长出菌落的形状、颜色等各不相同,所以可以作为鉴别的标准。而每一个细菌细胞很小,肉眼无法看到其颜色、形状等。
    7答案:B 解析:甲试管内的细菌在试管上部,为好氧菌,乙试管内的细菌均匀分布,为兼性厌氧菌,丙试管内的细菌在试管底部,为厌氧菌。向试管内通入空气,能够促进兼性厌氧菌和好氧菌的代谢,抑制厌氧菌的繁殖。
    8答案:C 解析:倒平板的操作过程中,培养皿盖始终不能离开培养皿。
    9答案:溶化 灭菌
    答案:玻璃棒 称量纸 容易吸潮
    答案:碳源、氮源、无机盐、水
    答案:平板划线法 稀释涂布平板法 菌落
    解析:考查微生物纯化培养的基础知识。配制牛肉膏蛋白胨培养基的基本步骤:计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。称量时,可用玻璃棒挑取,放在称量纸上称量,称量时动作要迅速。牛肉膏蛋白胨培养基中含有大肠杆菌所需要的碳源、氮源、无机盐、水等营养要素,所以常用来培养大肠杆菌。微生物纯化培养的接种方法最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,可使大肠杆菌在固体培养基上形成单个菌落,从而获得纯菌株。
    10答案:琼脂 液体
    答案:(CH2O) 能源
    答案:异养型
    答案:选择
    解析:(1)依物理性质划分,培养基分为固体培养基和液体培养基,该培养基没有加凝固剂琼脂且水的含量很多,所以应是液体培养基。(2)(CH2O)是糖类,既可作碳源,也可提供能源。(4)青霉素对培养的微生物有限制和选择作用,所以该培养基可看作是一种选择培养基。
    成分
    含量
    成分
    含量
    NaNO3
    3 g
    K2HPO4
    1 g
    KCl
    0.5 g
    MgSO4·7H2O
    0.5 g
    FeSO4
    0.01 g
    (CH2O)
    30 g
    青霉素
    0.1万单位
    H2O
    1 000 mL
    相关试卷

    人教版 (新课标)课题2 腐乳的制作综合训练题: 这是一份人教版 (新课标)课题2 腐乳的制作综合训练题,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作巩固练习: 这是一份人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作巩固练习,共3页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    生物选修1《生物技术实践》课题1 微生物的实验室培养同步达标检测题: 这是一份生物选修1《生物技术实践》课题1 微生物的实验室培养同步达标检测题,共4页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        生物人教版选修1课后训练:专题2课题1 微生物的实验室培养 Word版含解析
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map