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    高考化学(2011~2020)真题专项练习 专题10 金属有关的工艺流程(教师版)

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    高考化学(2011~2020)真题专项练习 专题10 金属有关的工艺流程(教师版)

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    这是一份高考化学(2011~2020)真题专项练习 专题10 金属有关的工艺流程(教师版),共24页。试卷主要包含了电池是新能源汽车的动力电池之一,40%等内容,欢迎下载使用。

    下列叙述错误的是
    A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用
    B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li
    C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+
    D.上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠
    【答案】D
    【解析】正极片碱溶时铝转化为偏铝酸钠,滤渣中含有磷酸亚铁锂,加入硫酸和硝酸酸溶,过滤后滤渣是炭黑,得到含Li、P、Fe的滤液,加入碱液生成氢氧化铁沉淀,滤液中加入碳酸钠生成含锂的沉淀,据此解答。A、废旧电池中含有重金属,随意排放容易污染环境,因此合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用,A正确;B、根据流程的转化可知从正极片中可回收的金属元素有Al、Fe、Li,B正确;C、得到含Li、P、Fe的滤液,加入碱液生成氢氧化铁沉淀,因此“沉淀”反应的金属离子是Fe3+,C正确;D、硫酸锂能溶于水,因此上述流程中不能用硫酸钠代替碳酸钠,D错误。答案选D。
    2.(2013·浙江高考真题)现有一瓶标签上注明为葡萄糖酸盐(钠、镁、钙、铁)的复合制剂,某同学为了确认其成分,取部分制剂作为试液,设计并完成了如下实验:
    已知:控制溶液pH=4时,Fe(OH)3沉淀完全,Ca2+、Mg2+不沉淀。
    该同学得出的结论正确的是( )。
    A.根据现象1可推出该试液中含有Na+
    B.根据现象2可推出该试液中并不含有葡萄糖酸根
    C.根据现象3和4可推出该试液中含有Ca2+,但没有Mg2+
    D.根据现象5可推出该试液中一定含有Fe2+
    【答案】C
    【解析】A、由于试液中外加了NaOH和Na2CO3,所以不能确定原试液中是否含有钠离子,错误;B、试液中有没有葡萄糖酸根离子,都无银镜生成,因为葡萄糖酸根离子中不含醛基,错误;C、滤液中加氨水无沉淀产生,说明无镁离子,加入碳酸钠溶液,有白色沉淀,说明有钙离子,正确;D、试液中可能含亚铁离子,也可能只含铁离子而不含亚铁离子,错误;答案选C。
    3.(2011·江苏高考真题)NaCl是一种化工原料,可以制备一系列物质。下列说法正确的是
    A.25℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大
    B.石灰乳与Cl2的反应中,Cl2既是氧化剂,又是还原剂
    C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存,所以Cl2不与铁反应
    D.图4所示转化反应都是氧化还原反应
    【答案】B
    【解析】A、25 ℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的小,错误;B、石灰乳与Cl2的反应生成氯化钙、次氯酸钙和水,只有氯元素化合价发生变化,Cl2既是氧化剂,又是还原剂,正确;C、常温下Cl2不与铁反应,加热条件下则可以反应,错误;D、图中所示转化反应中生成NaHCO3、Na2CO3的反应都是非氧化还原反应,错误。答案选B。
    4.(2018·上海高考真题)铝元素之间的相互转化如图所示,下列叙述正确的是( )
    A.实现①的转化,可通入过量CO2
    B.实现②的转化,可加入过量NaOH溶液
    C.实现③的转化,可加入过量NaOH溶液
    D.实现④的转化,可通入过量NH3
    【答案】C
    【解析】A.氢氧化铝不能溶于碳酸,因此通入过量的CO2不能实现过程①的转化,错误;B.氢氧化铝为两性氢氧化物,过量的NaOH会将生成的氢氧化铝溶解变成偏铝酸钠,因此实现过程②应加入少量NaOH或足量氨水,错误;C.氢氧化铝为两性氢氧化物,过量NaOH会将生成的氢氧化铝溶解生成偏铝酸钠,正确;D.氨水为弱碱,氢氧化铝不能溶于氨水,通入过量NH3不能实现过程④的转化,错误;答案选C。
    5.(2015·浙江高考真题)某同学采用硫铁矿焙烧取硫后的烧渣(主要成分为Fe2O3、SiO2、Al2O3,不考虑其他杂质)制取七水合硫酸亚铁(FeSO4·7H2O),设计了如下流程:
    下列说法不正确的是( )
    A.溶解烧渣选用足量硫酸,试剂X选用铁粉
    B.固体1中一定含有SiO2,控制pH是为了使Al3+转化为Al(OH)3,进入固体2
    C.从溶液2得到FeSO4·7H2O产品的过程中,须控制条件防止其氧化和分解
    D.若改变方案,在溶液1中直接加NaOH至过量,得到的沉淀用硫酸溶解,其溶液经结晶分离也可得到FeSO4·7H2O
    【答案】D
    【解析】A、流程设计意图是用硫酸把Fe2O3、Al2O3,转化为硫酸盐,除去SiO2,然后用铁粉还原Fe3+得到硫酸亚铁,A正确;B、固体1为SiO2,分离FeSO4和Al2(SO4)3采用的是调控pH的方法,使Al3+转化为Al(OH)3沉淀从而与FeSO4分离,B不正确;C、Fe2+容易被氧化,所以在得到FeSO4·7H2O产品的过程中,要防止其被氧化和分解,C正确;D、在溶液1中直接加过量的NaOH得到的是Fe(OH)3沉淀,Fe(OH)3溶于硫酸后生成Fe2(SO4)3,D不正确。答案选D。
    6.(2016·全国高考真题)短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加。m、p、r是由这些元素组成的二元化合物,n是元素Z的单质,通常为黄绿色气体,q的水溶液具有漂白性,0.01ml·L-1r溶液的pH为2,s通常是难溶于水的混合物。上述物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是( )
    A.原子半径的大小W Y
    C.Y的氢化物常温常压下为液态D.X的最高价氧化物的水化物为强酸
    【答案】C
    【解析】由n是元素Z的单质,通常为黄绿色气体,可知Z元素为Cl,n为Cl2,再根据q的水溶液具有漂白性,可知q为HClO,由0.01 ml·L-1 r溶液的pH为2,可判断r为一元强酸,则r为HCl,然后根据n和p的反应条件,以及s通常是难溶于水的混合物,可知p为烷烃,s为烷烃的氯代物;根据题意,W、X、Y、Z是短周期原子序数依次增加的四种元素,可进一步推知W、X、Y、Z分别为H、C、O、Cl。A、根据原子半径的变化规律,可知原子半径:H

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