人教版小学四年级语文下册期中测试题 (1)

这是一份人教版小学四年级语文下册期中测试题 (1)，共4页。试卷主要包含了我会写，给加点的字选择正确的读音，我会组词，按要求完成，我可以用这些词语各说一句话，照样子，写句子，照样子，改写下面的句子，排列错乱句子顺序等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 分数：
一、我会写。（8分）
kǎi xuán zuì è jiàn kāng gòng xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhēn chá mǐn ruì chǔn shì zhàng ài wù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音。（3分）
1、呼吁（ xū yù ） 气喘吁( xū yù )吁
2、遇难（ nàn nán ） 难（nàn nán）免
3、相似（ sì shì ） 似（ sì shì ）的
三、我会组词。（6分）
荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（ ）削（ ）
萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）
四、按要求完成。

1、把下列句子补充完整。（12分）
朝霞不出门 ______________ 言必信 ________________
几行红叶树 _______________ 清明前后 _______________
____________ 金石为开 ____________ 叫坚信
漓江的水真静啊，________；漓江的水真清啊，________；漓江的水真绿啊，________。漓江水最为显著的特点是 ________、________、________。
2、默写出《独坐敬亭山》或《望洞庭》（5分）
（ ）
_______________

五、我可以用这些词语各说一句话（造句）。（4分）
终于— __________________________________________________
居然— _________________________________________________
六、照样子，写句子。（8分）
例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。
1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
2. _____________________________
3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。
4. _____________________________
例：他解决了这道难题。（改成’把”字句和”被”字句）
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。
林务官砍了灌木丛，锄了野草。


七、照样子，改写下面的句子。（4分）
例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）
我们中彩得到汽车是道德的。
1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
改：
2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
改：
八、排列错乱句子顺序。（5分）
（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
九、开心阅读。（15分）
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取
2、找出下列词语的反义词。（3分）
温暖——（ ） 热闹——（ ） 柔和——（ ）
读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫”是谁了。（2分）
提灯笼的小飞虫是：
4. 萤火虫它为什么要发光？（4分）
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5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（4分）
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十、习作。（30）
题目：我得到了________
要求：①在横线上填上适当的词，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”等。
②通过一件事来写，内容具体，感情真实，分段表述。
③不少于350字。