冠县忠信学校道德与法治七年级下册期中模拟试题（无答案）

冠县忠信学校道德与法治期中模拟试题

一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题1分，共25分）

1.进入初中后，小翔每天都拥有充沛的精力，感觉自己的生活充满无限可能。这表明（   ）

A.青春期的我们，身心发育是同步的

B.处于青春期的我们更加关注自己的外表

C.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力

D.青春期正常的生理现象往往会给我们带来烦恼

2.七年级学生小华一度对父母的关心教育很反感，认为父母总是找自己麻烦，怀疑自己不是父母亲生的。后来在心理医生的指导下，小华化解了自己的心理烦恼，现在她与父母的关系很好，学习也明显进步了。这表明（   ）

A.青春期矛盾心理不会成为我们发展的阻力

B.青春期矛盾心理为我们的成长提供了契机

C.青春期心理充满矛盾，这是不正常的现象域

D.我们可以通过求助他人，化解青春期的烦恼

3.华为公司创始人兼总裁任正非说：“我们不是为了批判而批判，不是为了全面否定而批判，而是为了优化和建设而批判。”这主要启示我们（   ）

A.要掌握批判的技巧      B.批判只需要质疑的勇气

C.要敢于向权威挑战      D.要有质疑的勇气，还要有提出合理化建议的能力

4.2020年11月，杭州15岁少年陆原自制智能项圈“勿忘我”，通过人像识别和语音提示功能，帮助患阿尔茨海默病的外婆在生活中认人指路。此外，项圈还会根据紫外线强弱判断外婆在室内还是室外。如果在室外超过20分钟，项圈就会提醒外婆回家并报出家庭住址。上述材料告诉我们（   ）

①创造离不开实践  ②参与实践活动就会有创新    ③生活处处可创造  ④创造属于青少年

A.①③ B.②③ C.①② D.②④

5.下面是七年级某班同学对慧慧行为的评价，请你选出理解正确的一项（   ）

A.课前预习，课上认真听讲，课后按照老师的要求认真完成作业——这是培养批判性思维的表现

B.越来越胖，身高却没变化，于是大量节食控制体重——这是青春期心理变化的表现

C.不仅能提出自己的观点，还能倾听、理解别人的观点——这是“独立思考”的表现

D.敢于打破常规，开创前人未走之路——这是自强不息的表现

6.李银河在《星空演讲》中举了这样一个例子。下班的时候，某市公安局局长和市长聊天，突然一个小孩儿满头大汗地跑过来对公安局局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了，你快点回去吧。”那么，这个局长和这个小孩儿是什么关系？答案是母子关系。很多人答不上来的原因是认为，公安局局长一般是孔武有力的男人，根本没想到是一位女性。这启示我们（   ）

A.男生女生各自拥有性别优势 B.要多关注女性

C.不要过于受性别刻板印象的影响 D.男生女生生理性别特征是与生俱来的

7.周一，七年级（2）班班会的主题是“男生女生”，同学们一起讨论青春期男生女生的差异与各自的优势特征。通过此次班会，同学们受益匪浅。这里的“益”包括（   ）

①了解与异性的不同特点 ②学会更好地塑造自我形象

③学会与异性相处  ④克服闭锁心理，开放自我

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

8.某校七年级（1）班发起了关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点正确的是（   ）

①男女同学的交往对学习不会产生任何影响

②男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分

③要尽量避免与异性过多地单独相处或过分地亲近

④男女同学的交往要自然、适度

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④

9.以前小芳看到男生就烦，可进入青春期后，她特别喜欢在男同学面前展示自己，以引起男生的注意。她的这种心理（   ）

A.是一种不正常的现象  B.是“早恋”的表现

C.会影响自己的学习  D.是青春成长中的正常现象

10.“如果你爱一个人，不是下课给她（他）买水，不是微信发来发去，也不是周末起出去唱歌聊天，而是做一个出色的人，以后的以后，可能还有别人爱她（他），你所要做的就是把别人比下去！”某中学教学楼黑板上的这段文字告诉我们（   ）

①步入青春期，对异性萌发好感或爱慕之情，是不正常的事情      ②爱情需要责任和能力

③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处  ④爱她（他）就去见家长

A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

11.“一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。”这句话对我们的教育意义是（   ）

A.遇到挫折，每个人都能保持自信 B.自信的人能获得公平的机会

C.不要轻视自己，要增强自信 D.不要否定自己，要始终自负

12.对下列名言、古语理解有误的一项是（   ）

A.“没有比青春的丧失同样重大的损失”告诉我们，要珍惜青春，不要虚度青春

B.“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣”告诉我们，耻辱感会使人丧失对自己的信心

C.“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”告诉我们，不盲目从众，要有自己的观察、思考

D.“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草”告诉我们，青春的美丽需要辛勤耕耘才能获得

13.“行有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（   ）

①自尊自爱，不做有损人格的事 ②知廉耻，懂荣辱

③有所为，有所不为  ④歧视、侮辱他人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

14.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（   ）

①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉

③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

同样是面对秋天的景色，诗人刘禹锡在《秋词二首》中发出“我言秋日胜春朝”的豪言，诗人陶宗亮却在《秋暮遣怀》中发出“风秋雨愁煞人”的哀叹。据此回答15-16题。

15.面对秋景，诗人刘禹锡和陶宗亮流露出的情绪分别是（   ）

A.怒与惧 B.哀与喜 C.惧与喜 D.喜与哀

16.造成两位诗人情绪差别的原因是（   ）

A.不同的心态会产生不同的情绪 B.乐观的人总会有积极健康的情绪

C.情绪是人的内心体验，与外界无关 D.情绪的产生无任何科学规律可循

17.冬季抑郁症又称季节性情绪紊乱症，是指因天气的变化而产生的一种忧郁症效应。患者整天处在郁郁寡欢的情绪之中，注意力不能集中，不愿外出社交，对什么也不感兴趣。这里影响情绪的因素是（   ）

A.个人的生理周期 B.对某件事的预期 C.周围的舆论氛围 D.自然环境的影响

18.下列名言或俗语分析正确的是（   ）

①人逢喜事精神爽——情绪可以使人克服困难、努力向上

②乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响

③凡是有生活的地方就有快乐和宝藏——善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活绚烂多彩

④如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会克服负面情绪，积极面对成长过程中需要经历的烦恼和担忧

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

19.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。为了让我们的生活更加绚烂多彩，我们要（   ）

A.明白青春期的孩子才会有负面情绪 B.不轻易表露自己的真实情绪

C.善于激发正面的情绪感受 D.让青春期情绪自由发展

20.情绪很容易影响我们的判断和决定，拿破仑说过：“能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大。”这启示我们（   ）

A.要学会了解情绪 B.要加强情绪管理 C.有情绪才有快乐 D.抑制情绪伤身体

21.下面漫画给我们的启示是（   ）

①消极情绪无法控制和把握，只能任其左右 ②合理表达情绪，有利于与人文明交往

③情绪具有感染性，个人情绪易影响其他人 ④情绪可能会让我们因为某个小小的挫败而止步不前

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

22.在学习“情感”的知识时，小雯搜集了如下名句。其中理解不正确的是（   ）

A.“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指的是“情感”

B.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”文天祥的名句体现了基础性的情感

C.“亲其师，信其道，乐其学。”这表明情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动

D.“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了方志敏爱国的情感

23.从最初听到二胡声感到高兴，到上课时受到老师表扬后的喜欢，再到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡己融入小穆的生命中，成为他深深依恋的一部分。透过小穆的经历可以看出，情感中伴随着情绪体验，情绪体验会累积成为情感，但二者又有区别。这种区别体现在（   ）

①情绪是短暂的，情感是持久的

②情绪是稳定的，情感是不稳定的

③情绪会随着情境的变化而变化，情感则不会轻易随情境的变化而变化

④情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，情绪在时间的推移中逐步形成稳定倾向的情感

A.①③ B.②③ C.①② D.①④

24.读书能让我们欣赏到不同的生命风景，使人灵魂欢畅，时时闪烁着生命的光辉，精神饱满而丰盈。与之相符合的观点是（   ）

A.阅读产生的都是美好的情感 B.阅读不会让我们有负面感受

C.通过阅读，我们可以获得美好的情感 D.通过阅读，我们可以实现人生的价值

25.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是（   ）

①情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的

②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展

③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦

④我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

二、非选择题（共3小题，共45分）

26.花开有声，青春飞翔（18分）

青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。所有这一切，都是成长的机遇。面对青春的邀约，你准备好了吗？下面是小楷成长中遇到的问题，请你帮帮他。

情景一  小楷用微信给同学发送语音留言时，发现自己的声音不再尖细清脆，而是变得低沉浑厚。这让他感到很紧张，又跑去照镜子，他发现自己长出了喉结，他心里慌了……

（1）你认为小楷应该如何正确对待青春期的这种变化？（6分）

情景二  小楷在学习《青春的邀约》时看到一句话：人是能思想的芦苇。虽然生命有时像芦苇一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想强大时，我们才能真正长大。

（2）读完这句话，小楷若有所思。你认为青春期的少年除了身体上的变化，在思想上有哪些变化？（3分）

情景三  小楷在班级举办的“回眸成长，为青春喝彩”主题演讲活动中谈到了自己的经历：一年的初中生活，美好而难忘。在挥洒汗水的军训中，我品尝到了“咬咬牙就挺过去”的滋味；在繁忙的学业中，我学会了与电子游戏说“再见”；在抄袭作业被老师批评后，我感到很羞耻。在这段不可复制的人生旅途中，我不断成长，不断完善自我，留下了独一无二的风景……

（3）小楷的哪些品质值得学习？（3分）

（4）站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。请回答我们应如何拥有飞翔的力量，助力我们青春成长？（6分）

27.管理情绪，健康成长（8分）

以下是几个同学在调节情绪方面的心得体会，阅读后回答问题。

小翔：“竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，再说别人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我应该努力做好小组长的本职工作，积极为班级出谋划策，这么想，我的心情就好多了。”

小强：“当我的心情不佳或情绪低落时，我就听欢快的歌，并且跟着节奏大声诵唱起来，情绪就会有所好转。”

（1）小翔、小强调节情绪的方法分别是什么？（2分）

（2）运用这些方法调节情绪，对于我们的学习和生活有哪些重要作用？（6分）

28.品味情感，快乐成长（19分）

情景一  星期六下午，小乐和同学去超市购物。路上，他们有说有笑。快到超市时，小乐看到前面围着一圈人。走近一看，原来是一位老爷爷不慎摔倒了。小乐想到非医护人员不能随意挪动伤者，于是先用一只手托住老爷爷的头部，以免他的头部接触冰冷的路面，同时，请同学拨打“120”。

善举虽小，却显大德；祝福虽微，心意无限。我们要积极弘扬正能量，传递生命的正能量，勇做正能量担当，让小善汇聚成大爱，同心共筑中国梦！

（1）小乐身上体现的美好情感有什么意义？（4分）

（2）你认为我们应如何传递情感正能量？（9分）

情景二  今天，是我进入初中以来黑暗的一天。我代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服，恨自己不争气。

十天过去了，我的心慢慢沉静下来了。我决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。

（3）生活中的负面情感体验对我们的成长有着怎样的影响？（6分）