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    初中道德与法治七年级下册期中模拟试题

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    初中道德与法治七年级下册期中模拟试题

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    这是一份初中道德与法治七年级下册期中模拟试题,共6页。试卷主要包含了单选题,判断题,简答题,分析说明题等内容,欢迎下载使用。


    初中道德与法治七年级下册期中模拟试题二

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、单选题(40)

    1(本题2)青春期是一个很美好的时期,是每个人都必须经历的一段特殊时期。在这一时期,我们开始向着成人世界过渡,身体也会随之发生一些变化。这些变化主要表现在(  

    ①身体外形的变化      ②内部器官的完善 

    ③性机能的成熟        ④自我意识的增强

    A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

    2(本题2)面对青春期的困惑和矛盾心理,下列调适的方法正确的是(   

    ①出现紧张、焦虑等不良情绪时,听音乐、看电视分散注意力缓解情绪

    ②感到孤独时,可以多和同学聊聊天

    ③情绪不稳定时,可以向父母发脾气发泄出来

    ④把自己心中的烦恼向知心的朋友诉说,宣泄出来

    A①②③ B②③④ C①③④ D①②④

    3(本题2)创新创造是时代赋予青少年的历史责任,我们要为实现“中国梦”去努力,去奋斗,去创造。下列有关“创造”的说法正确的是(    

    ①青春的创造是多姿多彩的

    ②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上

    ③我们要敢于打破常规,开创前人未走之路

    ④创造要关注的就是个人的兴趣和特长

    A①②③ B②③④ C①②④ D①③④

    4(本题2)2018年3月22日-25日,第33届福建省青少年科技创新大赛在福清举行。小鼎若想参加此类活动,平时就要(  )

    ①利用全部时间,潜心发明创造②遇到问题,都向他人悉心请教

    ③敢于打破常规,追求生活浪漫④勇于尝试探索,积极参加实践

    A①② B②③ C①④ D③④

    5(本题2)英国神经精神病学家罗安布里研究发现:男人的大脑比女人大,女人的记忆比男人好;男人重画面,女人重细节;男人爱吃肉,女人爱吃甜;男人爱独处,女人爱倾诉……下列对此认识不正确的是(  

    A男女的上述性别差异都是与生俱来的 B我们需要了解自己与异性的不同特点

    C我们应该欣然地接受自己的生理性别 D我们应完全接受性别刻板印象的影响

    6(本题2)在班级大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明(  )

    A男女生间可以优势互补,取长补短

    B可以把重活儿全推给男生做

    C大家可以边聊天边干活儿,提高效率

    D大家平分工作,谁也不吃亏

    7(本题2)能歌善舞的盈盈收到了同班某位男生给她的信,信里表达了他对盈盈的爱慕之情,并希望能和她“在一起”。作为盈盈的同龄人,你给她提的建议是(  )

    A当着全班同学的面把信撕掉,批评他想法不成熟

    B回信拒绝男生,并鼓励他培养自己的兴趣爱好,以转移对自己的情感

    C把信交给老师,以后避免和该男生接触

    D告诉自己的好朋友,让好朋友帮助自己拒绝对方

    8(本题2)“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对青春期的朦胧情感,我们应该(  

    ①慎重对待,理智处理        ②学会拒绝,把握分寸

    ③尊重对方,自重自爱        ④勇敢接受,积极面对

    A②③④ B①②③ C①③④ D①②④

    9(本题2)有人说“成功”“成才”“成人”“成就”需要汲取自信的营养。你认为原因是(  )

    ①有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业

    ②有了自信,我们会有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持

    ③有了自信,我们才能够展现优势与才华,激发潜能与活力

    ④有了自信,我们会获得更多的实践机会与创造可能

    A①②③ B②③④ C①②③④ D②③

    10(本题2)以下是四位同学对青春的理解,你赞成的是(  

    ①小白:青春在于年轻的心境 ②小颖:青春只意味着无穷的烦恼

    ③小金:拥有青春是幸福的  ④小萧:青春是活力的象征,它蕴含着智慧,勇敢和意志

    A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④

    11(本题2)中国传统的儒家文化很讲究“耻”,“耻”即行己有耻,这意味着(  )

    A父母允许和鼓励我们做的我们才可以做

    B绝大多数人做的就是对的,我们可以跟着做

    C凡是认为可耻的就不要去做

    D很少有人做的事我们就不能做

    12(本题2)“止于至善”是《大学》的三大纲领之一,是统领《大学》的核心思想。从古至今,对于“止于至善”,中国各个时代的学者做出了大量解读。下列不属于对“止于至善”解读的是(  

    A是一种向往美好、永不言弃的精神状态

    B要求我们从点滴做起,“勿以善小而不为”

    C一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做

    D要求我们通过自省和慎独端正自己的行为

    13(本题2)临近期中考试,小李总是担心自己考不好,情绪有些焦虑。影响小李情绪的因素是(  )

    A对某件事的预期

    B周围的舆论氛围

    C性格特点

    D自然环境

    14(本题2)“小孩的脸----说变就变”,表现了青春期的情绪特点是( 

    A情绪反应强烈 B情绪波动大

    C情绪的细腻性 D情绪的表现性

    15(本题2)微笑是最美的表情,如同生活中的阳光、空气、水分一样重要。你知道吗?5月8日是世界微笑日。微笑每一天,如此一来可以让我们的工作压力化解于无形;微笑每一天,不仅是感染身边的人,也让我们自己活得更充实欢乐;微笑每一天,为自己的健康“投保”,要知道大多数长寿者的“秘方”之一就是保持微笑。(   

    ①人与人之间的情绪会相互感染     

    ②情绪的表达与自己的身心健康有关

    ③情绪的表达关乎人际交往         

    ④生活中不应该出现负面情绪

    A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

    16(本题2)正义网2016年12月8日电讯:“我每次喝完酒都很激动,身体不受控制,所以才会做出这些不理智的行为,我现在非常后悔,希望司法机关对我从轻处理,给我一个改过自新的机会。”开庭过程中被告人陈某流下悔恨的泪水。近日,福建省大田县人民检察院以陈某涉嫌寻衅滋事罪依法提起公诉。这警示我们(  

    A人的情绪是不可以发泄的 B人的情绪是不可以控制的

    C发泄情绪要选择合理的发泄方式 D人们都有发泄情绪的自由

    17(本题2)以下描述,属于情感的有(   

    ①考试时,听到铃声时是紧张的   

    ②回家路上遇到了事故,不爽   

    ③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射,我们有自豪感   

    ④犯了错误,我们有羞愧感

    A①② B①③ C②④ D③④

    18(本题2)2016年11月6日上午11时30分,河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中,不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。坠井后,聪聪的父亲拨打110报警,并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队,120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快,周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明(  

    ①情感反映着人们对人和对事的态度   ②情感驱使人们做出行动            

    ③情感让我们的内心更加丰富      ④情感有助于我们探索未知

    A①③ B③④ C②④ D①②

    19(本题2)以下事物中,能给我们带来美好情感的是(    )

    ①长白山天池风景区②奥运健儿获得冠军

    ③路遇老人摔倒无人搀扶④偶尔听到一首美妙的歌曲

    A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

    20(本题2)一个七年级的学生小崔每天放学的路上都会把乱摆放的或者倒在路边的共享单车扶起、摆放好。面对表扬,他内心感到无比自豪 ,他说:“这么简单就能做点好事,挺好的呀。”小崔同学(   

    ① 主动践行了“勿以善小而不为”的优秀品质

    ②用自己的热情和行动传递社会正能量

    ③积极从小事做起,追求“止于至善”的境界

    ④在传递社会正能量中获得了新的美好情感

    A①②③④ B①②③ C①②④ D①③④

    二、判断题(20)

    21(本题2)青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外型的变化、身体内部器官的变化和心理变化。____

    22(本题2)思维的独立意味着不人云亦云,有自己独到的见解,不用接纳别人的意见。_____

    23(本题2)在校园生活中,男生女生和谐相处,构成了一道亮丽的风景线。所以,男生女生应该忽略性别,无拘无束的相处。____

    24(本题2)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是不正常的,必须坚决遏制。____

    25(本题2)自信能够激发人的潜能和活力,获得更多的实践机会与创造可能。______

    26(本题2)见贤思齐焉,则不贤而内自省也。”启示我们“止于至善”要从点滴做起,积少成多,积善成德。______

    27(本题2)人的情绪是复杂多样的,“喜”是复杂情绪。_____

    28(本题2)近年来,出现了一群被冠名为“捏捏族”的年轻白领,在闲暇时间专门到超市搞恶作剧:把饼干、方便面捏碎,给可乐饮料放放气。据称,此举是为了释放压力、减缓焦虑。“捏捏族”的做法是宣泄不良情绪的有效方式。____

    29(本题2)我们对某些人或事物的情感,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情绪____

    30(本题2)“人非草木,孰能无情”。这里的“情”通常指情绪。

     

    三、简答题(24)

    31(本题13)    材料一  时常发现身边有一些偏执而又矛盾的年轻人:看到好人好事,会阴阳怪气地说“没准是为了追名逐利”;看见街头执法,会先入为主地断定“城管没一个是好人”;见到有人走红,就要揣测一番“背后的金主是谁”……他们总在怀疑,怀疑每个事件背后的动机。

    材料二  有人说,怀疑是一种有益的思维方式,但批判精神绝不是一句简单的“我不信”,更不是网上一些“喷子”的见谁“怼”谁,而是在丰富的知识与实践经验积累之上作出的理性判断。

    (1)材料一中,“他们总在怀疑,怀疑每个事件背后的动机”是独立思考吗?为什么?

    (2)为什么说“怀疑是一种有益的思维方式”?

    (3)批判精神绝不是一句简单的“我不信”,对此你是怎样认识的?

    32(本题11)青春是人生最华美的篇章,某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。

    (活动一:青春成长)

    (1)进入青春期后,我们能感受到自身发生的变化,请你谈谈会有哪些方面的变化?

    (活动二:青春有格)青春,需要我们去经历,去体验。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。

    (2)在生活中我们应怎样去追求“止于至善”的精神境界,并列举你的做法。

    四、分析说明题(16)

    33(本题16)    材料一  丽丽所在班级推选新团员参加淮南市教体局2019年“青春心向党建功新时代”新团员集中入团仪式,丽丽落选了,她把桌上的书都推到了地上……

    (1)丽丽的情绪属于基本情绪中的___________,她的情绪表达方式对不对,为什么?

    (2)如果你是丽丽,你会用哪些方法调节情绪?(至少两种)

    材料二  丽丽班级组织同学们观看了2018年度“感动中国人物评选”颁奖盛典,从2002到2018,“感动中国”走过17个年头。时代在变,人们对善的向往和对美好的渴望不变,“感动中国”的精神与魅力一直在传递和发扬,让我们一起学习模范人物,彰显榜样力量。

    (3)作为当代的中学生,你会怎样用实际行动向“感动中国”人物学习,传递社会的正能量?(举出两例)


    参考答案

    1A

    2D

    3A

    4D

    5D

    6A

    7B

    8B

    9C

    10C

    11C

    12C

    13A

    14B

    15A

    16C

    17D

    18D

    19B

    20A

    21.错误

    22错误

    23错误

    24错误

    25正确

    26错误

    27错误

    28错误

    29错误

    30错误

    31(1)不是。独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。

    (2)①“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。③批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题、改进现状。

    (3)①批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。②批判要就事论事,只针对事情本身,不能攻击他人。③批判不是一味否定,要具有一定的建设性,能有效地解决问题。

    32.(1)身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。
    2)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。积小成多,积善成德;善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;养成自我省察的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自身行为。

    33.(1)哀;不对,适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。
    2)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
    3)用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

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