生物必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用本节综合导学案及答案

这是一份生物必修1《分子与细胞》第五章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源——光与光合作用本节综合导学案及答案，共2页。学案主要包含了捕获光能的色素和结构等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
知识目标：1、说出绿叶中色素的种类和作用。
2、说出叶绿体的结构和功能。
能力目标：进行有关的实验和探究，学会提取绿叶中的色素以及色素的分离。
情感目标：体验前人探索光合作用的研究历程，并作出相关的评价。
【重点、难点】
绿叶中色素种类及作用
【知识链接】通过初中生物的学习，我们已经知道了叶片的结构，叶片在光下可以制造有机物并释放氧气。本节课我们将透过现象看本质，认识绿叶中的色素，并学习色素提取和分离的方法。
【学习过程】
捕获光能的色素
（一）绿叶中色素的提取和分离
1.实验原理：
①提取：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中。
②分离：各种色素在层析液中的 不同， 高的在层析液中扩散的快，反之则慢。因而色素就会随着 在 上的扩散而分离。
2．方法步骤：
提取绿叶中的色素
取材：称取5g的 ，剪碎放入研钵中
研磨：向研钵中放入少许 和 ，再加入10ml ，迅速研。
过滤：漏斗基部放一块 ，将滤液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤。将滤
液收集到 中，及时用 将试管口塞严。
制备滤纸条
将 剪成略小于试管口长与直径的滤纸条，将滤纸条的两端 ，
并在近这一端 处用铅笔画一条细的横线。
画滤液细线
用 吸取少量滤液，沿铅笔线均匀的画出一条线。待滤液干后，再画一两次。
（4）分离绿叶中的色素
将适量的层析液导入试管中，将滤纸条（有 的一端朝下）轻轻插入层析液中，用棉塞赛紧试管口。
注意：不能让滤纸条的 触到层析液。
（5）观察与记录
3.讨论
（1）滤液细线如果画得过粗，对实验结果有何影响？

（2）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？

（二）绿叶中色素的种类及吸收光谱
叶绿素a（ ） 主要吸收
叶绿素 和 。
（含量约占 ） 叶绿素b（ ）
绿叶中的色素
胡萝卜素（ ）
类胡萝卜素 主要吸收 。
（含量约占 ） 叶黄素 （ ）
叶绿体的结构
1．形态：一般呈扁平的 或 。
2．结构：外表有 ，内部有许多 ，基粒与基粒之间充满 。
3．类囊体与色素分布
（1）类囊体是指组成 的一个个圆饼状的 。
（2）吸收光能的色素分布在 。
4．功能：是进行 的主要场所。
课后反思：